莎士比亚曾经说过：“学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。”本书的目的就是要带领大家感受物理的乐趣，领悟物理学中的智慧。本书分别从力学、声学、光学、大气世界、电学、宇宙、发明创造、物理学家八个方面讲述，从不同的角度选取益智、有趣的故事，既涉及古代和现代科技，也不忽略日常生活中遇到的问题。故事后链接了多种小板块，让科学性、知识性、趣味性融为了一体，满足了读者汲取知识、获得信息、开发潜能的愿望和要求。

本书分别从力学、声学、光学、大气世界、电学、宇宙、发明创造、物理学家八个方面讲述，从不同的角度选取益智、有趣的故事，既涉及古代和现代科技，也不忽略日常生活中遇到的问题。

本书的意义不仅在于让青少年朋友们从中学到相关知识，更重要的是能让大家把握学习物理的方法，领悟物理这门学科的精神。

总序

前言

第一章 寻找力学世界中的智慧

真是上帝在垂青我们吗

刀砍不伤的秘诀

没有摔死的奇迹

测量速度的故事

离心力让人造卫星不掉下来

摩擦力老作怪

柯南道尔的解谜之道

断定秘书偷了金币

凶犯是从右边道上走的

伽利略也会断案

阿贝贝的眼力

惯性让他转危为安

为什么没有神父的脚印呢

身陷绝境裹毯滚坡

让手不沾水取出硬币

第二章 在声学世界里激发你的奇思妙想

第三章 享受光学学习的乐趣

第四章 聆听大气世界的奥秘

第五章 把握奥妙无穷的电学、宇宙世界

第六章 一切正确都寓于错误之中

第七章 发明是思维的自由制造

第八章 物理学家：平凡孕育着伟大

后记

力学又称经典力学，是研究通常尺寸的物体在受力情况下的形变，以及速度远低于光速的运动过程的物理学分支。  力学是物理学、天文学以及许多工程学的基础。机械、建筑结构、航天器和船舰等的设计都必须以经典力学为基本依据。力学知识最早起源于对自然现象的观察和生产劳动中的经验。牛顿运动定律的建立标志着力学开始成为一门科学。

力学不仅是一九基础科学．同时也是一门技术科学．它是许多工程技术的理论基础，又在广泛的应用过程中不断得到发展。

力学可大致划分为静力学、运动学和动力学三部分。静力学研究力的平衡或物体的静止问题：运动学只考虑物体怎样运动：动力学讨论物体运动和所受力的关系。

你们知道死海吗?那是西亚一个非常有名的地方。

那个时候国家与国家之间经常发生战争。战争失败后被抓住的俘虏，身体强壮的就留下做奴隶，身体差的就全部处死。

在一次战争之后，战胜国抓了许多的俘虏，这时一位将军就命令把决定处死的俘虏全部扔到死海里淹死。那些俘虏被扔进死海后，让人吃惊的事情发生了，那些人总是浮在海面上，就是不沉人海里。这位将军很生气地命令，把他们都绑上大石头，然后再往海里扔。但是结果令所有的人都没有想到，那些俘虏仍然浮在海面上，没有被淹死。

那位将军认为是上帝不让俘虏死，心想如果坚持处死俘虏的话，上帝会惩罚自己，所以就决定放了他们。

事情过去很多年以后，人们才知道，那根本就不是上帝的“旨意”，而是因为死海里的盐分含量相当大，所以死海的密度很大，浮力也就大得惊人。人被扔进去后，总是浮在海面上，不会沉人海里，即使绑上石头也不会沉下去，所以也就不会被淹死了。

一个小城镇里来了一个杂技团，每天都表演一些惊人的动作。小明与小寒听说之后，就立即去看，刚进去，就见一个人用硬气功表演“刀砍不伤”的节目。表演开始，气功师举起刀来，就地取材，在案板上剁断五根木筷，让被砍断的木筷飞溅一地；然后，气功师又猛然跃起，操刀砍下两根指头粗细的树枝，剁木筷、砍树枝，让观众的心紧缩，相信这把刀是锋利无比的真刀。接下来，气功师玩“真”的了。把上身的衣服脱光，露出一身强壮的肌肉，这是常年锻炼的结果。这些表演者都表现出一股强悍的男人气，使右手持刀，运气于左胸，胸大肌高高凸起绷紧。气功师挥起大刀，死命地朝左胸砍去，人们只听见“嗵嗵嗵”直响，可是气功师的胸上除了有点红印儿外，连一点伤痕也不见。等气功师表演完了，小明和小寒上前察看，更是惊讶不已。

令他们疑惑的是，大刀锋利到能砍断一捆竹筷，劈下一根树枝，为什么不会伤了皮肉?

带着这样的疑问，他们找到自己的物理老师问了个究竟。听完老师的解说之后，他们才明白，原来大刀的刀尖处是锋利的，而其他部分则是钝的。挥刀砍下，接触气功师身体的那部分是钝的，面积增大，压强减小。再加上挥刀时有技巧，看似重砍，实为轻打。P1-4

自古以来，人类就没有停止过对未知事物的探索和思考。于是几千年的文化积淀，逐渐汇聚成今天浩瀚的知识海洋。生于今天，我们是幸福而且幸运的，因为我们既可以站在巨人的肩上俯瞰五彩缤纷的大千世界，又可以用丰富的知识开启神秘的未来之门。

然而很多读者都会觉得，学习是让人心烦的事，尤其是学习科普类知识更是如此。这个的确没错，比如说当你绞尽脑汁想弄明白自己是怎样来到这个世界上时，你首先要做的是周旋于“染色体”、“基因”等这些抽象可怕的词汇中。要不了多久，你的大脑就会发出疲劳的信号，同时你的注意力也会随之分散，效率肯定就更谈不上了，结果是很多时候你都一无所获。但是，我们又不能放弃对科学知识的追求，因为这是时代的发展对我们提出的要求。

兴趣能够解决这一系列的矛盾，只有喜欢某一学科才能学好它!本套故事丛书正是从这一主旨出发，设计了一个个精彩的故事，寓教于乐，激发学习兴趣。翻开本套丛书，你会惊奇地发现：好好的一张白纸怎么能“生”花?小数点怎么能引发空难?对联是怎样来的?海参为什么要抛弃它宝贵的内脏?奇妙的闪电摄影，让手不沾水就能够取出硬币……这些都会引起你浓厚的兴趣，你会猛然发现：原来学习科学知识也可以这样轻松、有趣!并且这些故事都是紧密联系现实生活，以课本内容为依据而设计的，并且贯彻了新课程的标准理念，与现在正如火如荼开展的素质教育相吻合。

值得注意的是：学习并不是学会某项科学知识就可以了，更重要的在于对科学和知识的创新，而创新又都是从问题中来的。本套丛书正是很好地抓住了这一点：不仅仅是给读者朋友们提供广泛的知识，更注重引导读者不断地思考和提问。此外，任何知识都不会是一成不变的，丛书中也存在许多无法解释的问题和现象，这些都给了读者们广阔的思考和想象空间。

本套丛书采用了活泼的体例和风格，趣味性、可读性强，可帮助读者在较短的时间内领悟更多科学知识的深刻内涵。当你读完这些有趣的小故事后，你一定会有意想不到的收获。

愿每一位读者都能从中汲取到对自己有益的知识，在未来的科学道路上更加自信、勇敢，取得辉煌的成就!

编者

2006年11月

一本著作的完成需要许多人的默默贡献，闪耀的是集体的智慧。其中铭刻着许多艰辛的付出，凝结着许多辛勤的劳动和汗水。

本书在策划和编写过程中，得到了许多同行的关怀与帮助，及许多老师和作者的大力支持，在此向以下参与本书编写的人员致以诚挚的谢意：梁素娟、许庆元、刘娜微、张艳红、周婷、但佳玉、杨艳丽、柳絮恒、赵一、赵红瑾、齐红霞、欧阳勇富、廉勇、欧红梅、周珊、齐艳杰、陆晓飞、杨广东、王菲庶、李淑敏、杨海莲、王杰、张保文、熊永鑫、李亚莉、于心愿、蒙明炬、李秀敏、关丽莹、胡葳、何瑞欣、杜莉萍、侯伟宁、李卫平、李敏、徐保忠、孙敬华、李海霞、宋桂花、李楠等。

本书在编写过程中，借鉴和参考了大量的文献和作品，从中得到了不少启悟，也汲取了其中的智慧精华，谨向各位专家、学者表示崇高的敬意——因为有了大家的努力，才有了本书的诞生。凡被本书选用的材料，我们都将按出版法有关规定向原作者支付稿酬，但因为有的作者通信地址不详，尚未取得联系。敬请您见到本书后及时函告您的详细信息，我们会尽快办理相关事宜。

由于编写和出版时间仓促，以及编者水平所限，书中不足之处在所难免，诚请广大读者批评指正，特驰惠意。