本书是国家精品课程“现代教育技术”的实验指导教材，全书包括3类共19项实验，分别是：(1)媒体设备的使用：光学投影仪的使用、影碟机的使用、录像机的使用、数码相机的使用、摄像机的使用、数字投影仪的使用、视频展示台的使用、多媒体教室的使用；(2)教学资源的开发：网上信息的搜索、素材采集与格式转换、图像素材编辑、音／视频素材编辑、动画素材的制作、电子教案的制作、演示文稿的制作、网页的制作；(3)教育技术综合能力：多媒体课件的设计与制作(文科)、多媒体课件的设计与制作(理科)、教育技术应用效果评价。

本书是国家精品课程“现代教育技术”的实验指导教材，全书包括3类共19项实验，分别是：(1)媒体设备的使用：光学投影仪的使用、影碟机的使用、录像机的使用、数码相机的使用、摄像机的使用、数字投影仪的使用、视频展示台的使用、多媒体教室的使用；(2)教学资源的开发：网上信息的搜索、素材采集与格式转换、图像素材编辑、音／视频素材编辑、动画素材的制作、电子教案的制作、演示文稿的制作、网页的制作；(3)教育技术综合能力：多媒体课件的设计与制作(文科)、多媒体课件的设计与制作(理科)、教育技术应用效果评价。

本书充分考虑到实验教学的需要，每个实验均提供有学习目标、训练任务、操作环境、训练步骤、训练指南、思考题。

本书可作为高等院校教育类大学生、教育硕士生的现代教育技术公共课的实验教材，也可供中小学教师教育技术能力培训、教师继续教育使用，以及从事信息技术教学、教育技术管理的相关人员参考。

第一部分 媒体设备的使用

技能一 光学投影仪的使用

技能二 影碟机的使用

技能三 录像机的使用

技能四 数码相机的使用

技能五 摄像机的使用

技能六 数字投影仪的使用

技能七 视频展示台的使用

技能八 多媒体教室的使用

第二部分 教学资源的开发

技能九 网络信息的搜索

技能十 素材采集与格式转换

技能十一 图像素材编辑

技能十二 音／视频素材编辑

技能十三 动画素材的制作

技能十四 电子教案的制作

技能十五 演示文稿的制作

技能十六 网页的制作

第三部分 教育技术综合能力

技能十七 多媒体课件的设计与制作(文科)

技能十八 多媒体课件的设计与制作(理科)

技能十九 教育技术应用效果评价