浅显易懂的哲理故事，最适合少年阅读倾听；情真意切的哲理故事，最容易被少年接受。富有启迪的哲理故事，最能够打动少年之心；100多个精选的故事，指引少年奋进的方向。

本书是专为广大家长和少年朋友而量身打造的，其目的是激励当代少年树立正确的人生观，修炼良好的品行，更好地读书学习，培养良好的学习习惯，畅开思维的大门。书中容纳了100多个经过精挑细选的哲理小故事，并为此阐述了很多开悟启发的人生哲理，有历经磨难的人生经历，有启发想象的奇人趣事等等。每个故事，都有鲜明的主题、深刻的寓意和栩栩如生的人物形象，以及跌宕起伏的故事情节。

可以说，这本书融汇了古今中外精典故事的励志读物，是精心为少年读者设计创作的简洁而又丰盛的精神快餐，让少年读者从中去咀嚼人生的滋味，去体会思想的力量，去品读生命的真谛。为便于少年读者阅读，本书中的各篇都有精辟的导读，各节下摘选了名人的语录，每个主题各个特色，每个故事与哲理前后参照相映成趣。以求使少年朋友们能在有限而宝贵的课余空闲时间，随时翻阅，读有所得。

学习篇

一、热爱读书

哲理故事

故事1 博览群书造就的科学家

故事2 嗜书如命的伟大文学家

故事3 读书使“囚犯”获得新生

故事4 刻苦求知的大学士

故事5 知识改变了修鞋匠的命运

故事6 求学不倦的法布尔

人生启迪

启迪1 读书是时代的需要

启迪2 好读书成就人的一生

启迪3 学问是无穷无尽的

二、勤奋学习

哲理故事

故事1 达?芬画蛋练习

故事2 居里夫人的“镭”情结

故事3 勤劳的双手就是财宝

故事4 勤能补拙，笨鸟先飞

故事5 史蒂芬勤奋成大业

故事6 只有一点像羲之

人生启迪

启迪1 唯有勤奋学习，才能铸就辉煌

启迪2 成功始于勤奋，成于勤奋

启迪3 勤奋不等于蛮干

三、惜时如金

哲理故事

故事1 童第周惜时如金终成才／27

故事2 腆不浪费每一分钟／29

故事3 从时间缝隙里挤出的成就／31

故事4 和时间赛跑的人／32

故事5 先放大的鹅卵石／33

故事6 威尔逊的时间观／35

人生启迪

启迪1 寸金难买寸光阳／36

启迪2 天才，都是惜时如金的人／37

启迪3 要想成功，就必须善用时间／38

四、养成习惯

哲理故事

故事1 被扔掉的点金石／41

故事2 不教一日闲过／42

故事3 表现出色的落选者／42

故事4 拿破仑改军装／44

故事5 法国人的检错习惯745

故事6 艺术大师的专注习惯／46

人生启迪

启迪1 习惯是支配人生的一种力量／47

启迪2 良好的求知习惯促进人的成功／48

启迪3 怎样养成良好的学习习惯Z49

五、善于思考

哲理故事

故事1 海水为什么是蓝色的／52

故事2 洗澡水的漩涡／53

故事3 壶盖的启示／54

故事4 指针为什么指向北方／55

故事5 澡盆里的沉思者／57

故事6 开动脑筋、化险为夷／59

故事7 注重思考的爱因斯坦／60

人生启迪

启迪1 一“思”解百疑／61

启迪2 要善于学习，善于思考／62

启迪3 发挥创造性思维的力量／63

六、驰骋想象

哲理故事

故事 想象铸就的发明大王／66

故事2 苯环结构的诞生／68

故事3 轮椅上的想象者／69

故事4 歌剧培养她的想象力／70

人生启迪

启迪1 想象力比知识更重要／71

启迪2 想象能为成功插上翅膀／72

启迪3 培养想象力的方法／72

情商篇

一、积极进取

哲理故事

故事1 永远进取的施罗德／77

故事2 永远坐在前排的小女孩／78

故事3 不断进取的克罗尔／79

故事4 进取心成就科大少年／81

故事5 在医学的道路上不断进取／82

故事6 旧棚子里苦干出的奇迹／84

人生启迪

启迪1 催人奋进的进取力量／85

启迪2 人生要永葆进取之心／86

二、乐观热忱

哲理故事

故事1 快乐无比的杰里／89

故事2 充满信心的克林顿／90

故事3 幽默风趣的希尔顿／91

故事4 老木匠的商业秘诀／93

故事5 重病房的窗Iq／94

故事6 终南山的快乐藤V95

人生启迪

启迪1 乐观是一种高贵的品格／96

启迪2 做自己快乐的主人／97

启迪3 用热忱构筑人生／98

三、自我激励

哲理故事

故事1 把斧头卖给总统的人／101

故事2 查德威克的第二次成功／102

故事3 儿子在等我／103

故事4 学会整理自己的草地／105

人生启迪

启迪1 自我激励是人生前进的动力／106

启迪2 自我激励每一天／107

四、控制情绪

哲理故事

故事1 改正坏脾气的华盛顿／110

故事2 凯斯特的人生感悟／111

故事3 不同情绪，不同结果／112

故事4 海底浑处的人生果／114

故事5 被误杀的忠犬／116

人生启迪

启迪1 要做自己情绪的主人／117

启迪2 健康情绪创造幸福人生／118

启迪3 告别愤怒情绪／119

五、意志坚强

哲理故事

故事1 风暴中的罗斯福／122

故事2 百折不挠的诺贝尔／123

故事3 钢铁究竟是怎样炼成的／125

故事4 拒绝首相的哲学家／127

故事5 神圣的马拉松／129

故事6 第101次站起来／131

人生启迪

启迪1 做一个意志坚强的人／133

启迪2 培养坚忍不拔的意志力／134

六、直面挫折

哲理故事

故事1 愈挫愈勇的帕格尼／137

故事2 永不言弃的米契尔／138

故事3 他终于获得了奥运金牌／139

故事4 坦然直面命运的金蒙特／140

故事5 创造生命奇迹的人／141

故事6 挫折连连的总统之路／142

人生启迪

启迪1 挫折是人生的砺刀石／143

启迪2 超越逆境，奔向成功／144

启迪3 在失败中勇敢前行／145

做人篇

一、诚实守信

哲理故事

故事1 华盛顿与樱桃树／149

故事2 列宁勇于悔过／151

故事3 诚实的男孩／153

故事4 皮斯阿司守信免死刑／154

故事5 快乐的穷艺人／155

故事6 不守信的富翁／157

人生启迪

启迪1 需要在心田播下诚实的种子／158

启迪2 诚实可以使人问心无愧／159

二、善良友爱

哲理故事

故事1 两名田径选手的君子之争／162

故事2 送给别人玫瑰／164

故事3 善良者的回报／164

故事4 两个好朋友／166

故事5 勇于献血的小男孩／167

故事6 一杯牛奶的故事／168

人生启迪

启迪1 善良是一笔大财产／170

启迪2 善良者永远没有敌人／172

启迪3 自觉地铸造善良的品质／174

三、文明礼貌

哲理故事

故事1 两种态度两重天／177

故事2 温莎公爵待客的故事／178

故事3 她从父亲的教诲中受益／179

故事4 用礼貌拉回来的大顾客／180

故事5 感谢是对人的一种礼貌／182

人生启迪

启迪1 礼貌表现着人的品质／184

启迪2 礼貌待人是基本的道德要求／185

四、尊重别人

哲理故事

故事1 发生在列车上的小故事／188

故事2 两颗钉子的故事／189

故事3 两兄弟的转会风波／191

故事4 争取种旋平等的小女孩／192

故事5 强求不来的尊重／193

故事6 拉比与傲慢的公主／194

人生启迪

启迪1 尊重别人是一种美德／195

启迪2 尊重创造和谐／196

五、乐于奉献

哲理故事

故事1 面对”滚滚而来的钱“／199

故事2 在沙漠中行走的人／200

故事3 不足挂齿的小事／201

故事4 老禅师和他的徒儿／202

故事5 秀才的回报／203

人生启迪

启迪1 奉献是人生的最高境界／204

启迪2 怀有一颗乐于奉献的心／205

启迪3 奉献也会使人得到回报／206

 六、宽以待人

哲理故事

故事1 宽容带来的幸福／210

故事2 禅师与小偷／211

故事3 和平小天使萨曼莎／212

故事4 李兆基重情让利／213

故事5 控制情绪，学会宽容／215

故事6 宽容的亚历山大大帝／215

人生启迪

启迪1 宽容是最高尚的精神援助／217

启迪2 做一个心胸宽广的人／219

故事1.博览群书造就的科学家

道尔顿是英国伟大的科学家，他提出了著名的“道尔顿原子论”，被认为是近代化学基础理论的奠基者。

小时候，由于家里很穷，道尔顿13岁就辍学了。不过少年道尔顿并没有放弃学习，而是找同学借来课本，在家里自学。由于道尔顿善于动脑筋，他的学习进度比同学还快。他有一位亲戚爱好自然科学，道尔顿就向他学习数学、物理知识。后来，道尔顿自己开设了一所学校，他不仅负责教学生的功课，而且还利用一切时间刻苦读书。

1781年，道尔顿到一所学校当老师，这是一所很简陋的学校，但是图书馆里却堆满了书。道尔顿看到书架上有这么多书，兴奋极了。从此，天天坚持不懈地读书，攻读数学知识，努力培养自己运用数学方法分析科学问题的能力。在这段时间里，他还学习天文，观测天气。

道尔顿兴趣广博，阅读了大量书籍，并能够学为己用。他的读书方法很有独到之处。

第一个特点是书本知识和实验相结合，这使他能够做到学以致用。

第二个特点是他视野开阔，对自然科学和社会科学方面的书都广泛阅读，对哲学著作尤其倾心，这给他的思想方法带来了很大益处。他认为，博览群书，即使看不属于自己研究范围的著作，也大有益处。因为这样，不仅开阔思维，而且能让自己的见识更宽广，知识之间在某种程度上是相通的，融会贯通，方能在自己熟悉或不太熟悉的领域里有所收获。

故事2.嗜书如命的伟大文学家

1868年3月28日，马克西姆·高尔基出生于俄国中部诺夫戈罗德的一个木匠家庭。他的童年几乎总跟不幸连在一起。

5岁的那一年他的父亲去世了，母亲只好带着高尔基投奔了开染坊的外祖父，但外祖父家的人口众多，而且染坊的生意也不十分景气，一大家子生活非常艰难。

在高尔基10岁的那一年，不幸的事情又发生了，母亲因为一场急病而离开了人世，紧接着外祖父的染坊又面临破产，这个时候，高尔基只好辍学进了一家鞋厂当学徒。

在鞋厂里高尔基虽然勤勤恳恳地干活，但是不仅吃不饱，而且有时干活慢一点还遭到凶恶的老板的打骂。于是高尔基决心离开这里，后来他又在一条船上找到了洗碗的工作，这里干活的人都非常喜欢他。

有个大胖子厨师经常给他讲故事，并且还把自己的书借给高尔基看。有一次，高尔基在烧茶的时候，抱着一本书看，他被书中的主人翁给迷住了，结果茶炉被烧坏了，船主把高尔基狠狠地打了一顿。

高尔基只好把看书的时间，放在了每天干完活之后，他开始接触到了果戈理和巴尔扎克等作家的作品，书中的故事吸引着他，同时也使他萌发了写作的愿望。

由于船主太过凶恶，高尔基又换了一个工作，到一家画铺去当帮工。他的运气实在不好，这里老板娘也很凶，有一天，他深夜里还在看书，被老板娘发现了，于是这个老板娘也用木棍打了他一顿，她认为高尔基把她的蜡烛用得太多了。

为了能在干完活以后的夜晚里多看一点书，高尔基便把蜡烛盘里的蜡油刮下来自己再动手制造成一支小蜡烛。

1884年，高尔基决定要去读书、上大学，于是他来到喀山。来到喀山，他才明白，上大学的理想难以实现。为了生存，他只得干着各种各样的杂活，劈柴、搬运货物，生活在那些流浪汉之间。在这里，他不仅耳闻目睹，更是亲自饱尝了底层人民生活的痛苦经历。这些对于他后来的文学创作都提供了真实而重要的参照和素材，也使高尔基的内心充满了对正义的无限向往。他说：“我身上一切的品质都要归功于书籍。”

故事3.读书使“囚犯”获得新生

二战时期，当日军在马尼拉登陆时，菲律宾海军的一名文职雇员被捕了。他被关进一个旅馆，两天后又被送往一个集中营，他叫哈蒙。

就在到达集中营的第一天，哈蒙看见一个枕头底下有一本书。他向难友借了这本书，这本书叫做《思考致富》。

哈蒙阅读此书之前，他的情绪很坏。他恐惧地望着在那个集中营里可能遭受的折磨，甚至死亡。但是，当他读了这本书后，他就为希望所鼓舞了。他渴望拥有这本书，让它同自己一起去迎接前面那些可怕的日子。哈蒙在同难友讨论《思考致富》中的问题时，意识到这本书将是他自己一生的巨大财富。

“让我抄这本书吧!”他说。

“当然可以。你开始抄吧!”这是回答。

哈蒙立即开始抄书。一字又一字，一页又一页，一章又一章，他紧张地写着。他时刻陷在有可能随时失去这本书的苦恼中，这本书会在任何时候被拿走，但这种苦恼激励他日夜工作。

真是幸运，哈蒙在抄完这本书的最后一页后不久，他就被转移到臭名昭著的圣多·托马斯城集中营。哈蒙在三年零一个月的囚犯生活中随时都带着这本书，把它读了又读。

这本书给了哈蒙丰富的精神食粮，鼓舞他生发斗志，制订未来计划，哈蒙告诉我们：“我在离开圣多·托马斯时比我做见习医生时还要觉得好些。在那儿我更好地为生活作了准备，心理上也更活跃些。”

P3-6

“月亮在白莲花般的云朵里穿行，

晚风吹来一阵阵快乐的歌声。

我们坐在高高的谷堆旁边，

听妈妈讲那过去的故事。”

很多年前，这首歌曾被新中国的无数少年所传唱。那时候，听妈妈讲故事曾经是孩子们最美的享受。

半十世纪之后，一代代人在歌声中成长，一代代人在故事中成长。时光虽在流逝，然而，那些动人的歌声却依然在脑海里回荡，那些难忘的故事仍大大地令人回味和感动。

故事，特别是那些浅显易懂、短小精悍、充满感情、富有哲理的小故事，最适合少年们倾听与阅读，最客易被少年们所接受，也最能打动少年们的心。不仅故事中的情节能被他们记住，而且故事中所包含的哲理能影响他们未来的一生。因此，教育家们曾形象地比喻：“有益的故事就是一把开启孩子们心智灵魂的钥匙。”

当代少年是天地初升的朝下日，是春风吹拂的绿地。他们所得到的幸福和快乐已远远趋过了父辈，他们所追求的理想和希望也己远远超过了父辈。然而在当代少年的成长中，却出现了一些令人不安的倾向：知识的熏陶渐渐地被网络上的聊天所取代；灵魂的启迪渐渐地被电脑中的游戏所顶替；智慧的开发渐渐地被应试教育所冲击；情感的哺育渐渐地被物质的满足所颠覆。

于是就有了这样一些发生在中国少年身上的种种反常现象：喜欢追星的孩子多了，而正确认识自我的孩子少了；常驻在网吧痴迷打打杀杀游戏的孩子多了，而听进有益规劝的孩子少了；在骄惯溺爱中任性的孩子多了，而踏踏实实地努力钻研知识的孩子少了；只想着今天的孩子多了，而关心未来的孩子少了。

如此种种，为全社会带来了一个发人深省的问题：我们该怎样焙养民族的接班人? 我们该用什么来让当代少年学会理性地思考，净化他们已被污染的心灵?

西方曾有学者认为，一个不能理性地认识自我的人，其人生未来是很危险的。而一个不能思索未来的民族，终究是要被开除“球籍”的。因而，让承戴中国未未希望的当代少年，在汲取知识的营养中感悟做人的道理，在启发智力的读书中培养美好的情操，在提高思维制造力中把握住人生的方向，应当是全社会的共同责任，尤其是广大父母的重要职责，同时也是我们编著这本书的初衷。

选本《启迪少年威才的N十哲理故事》，是专为广大家长和少年朋友而量身打造的，其目的是激励当代少年村立正确的人生观，修炼良好的品行，更好地读书学习，培养良好的学习习惯，畅开思维的大门。书中容纳了100多十经过精挑细选的哲理小故事，并为欺阐述了很多开悟启发的人生哲理。在故事中，有感人肺腑的情感遭遇，有历经磨难的人生经历，有启发想象的奇人趣事等等。每个故事，都有鲜明的主题、深刻的寓意和栩栩如生的人物形象，以及跌宕起伏的故事情节。

可以说，这本融汇了古今中外精典故事的励志读物，是精心为少年读者设计创作的简洁而又丰盛的精神快餐，让少年读者从中去咀嚼人生的滋味，去体会思想的力量，去品读生命的真谛。为便于少年读者阅读，本书中的各篇都有精辟的导读，各节下摘选了名人的语录，每个主题各具特色；每个故事与哲理前后参照相映成趣。以求使少年朋友们能在有限而宝贵的课余空闲时间，随时翻阅，读有所得。

生命犹如一首歌，童年的我们总希望在歌声中快乐长大。

人生就是一连串的故事，长大后的我们总难忘那印满了匀己串串足迹的人生故事。

因之强威，唯在少年，愿本书在每个少年成才的路上有所帮助。