这里,有优美而浪漫，让人馨香练怀久久不忘的心灵独白；这里，有启迪青春、点缀人生、畅想世纪的人生感悟；这里，有最具有代表性的或伤感或甜蜜或浪漫或纯情的情感故事；这里，有诗一样的文字，格言一样的论说……启迪你智慧的哲理美文，如此精彩，你怎能错过！

最优美的哲理散文，最独到的阅读点评。

许多人为领悟人生哲理费尽心机，殊不知一滴水里蕴涵着大海，一句话中蕴藏着博大的智慧。一本好书可以滋润你的心田，一篇美文也可以让你感受到阳光的温暖。哲理能够启迪生命美文可以激励人生在美文的世界里相信我们都会有所收获

也许，我们曾不满于自己的平庸；也许，我们曾抱怨过生活的无聊；然而，当我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页。那么，如何才能找到自己的目标，如何才能坚持下去呢?或许这本《人一生不可不读的120篇哲理美文》会给你带来启示。

第一部分 风俗世界中的人群

 乞丐

 主角

 面对孩子们

 小丑

 老妪

 同情百万富翁

 我交给你们一个孩子

 蠢人的评判

 铁匠

 孩童之道

 老人

 傻气

 战士和苍蝇

 脸的问题

 失去四肢的泳者

 父母与子女

 论孩子

 男人与女人

 你我之间

 贫富之间

 富人与穷人

第二部分 扬起生命的风帆

 生命的路

 谈生命

 人生自然的节奏

 永久的生命

 生命的热忱

 生命中的最后一天

 我是自然界最伟大的奇迹

 生命的恩赐

 生命的召唤

 生命与创造

 人生就是追求幸福

 人真正生命的诞生

 有用的只是生命

 热爱生命

 论命运

 生活哲思

 面对生死

 人生没有意义

 生命本来没有名字

 抱着生命过海洋

第三部分 德行高贵的芬芳

 德行

 克制的美德

 名誉

 不负

 德行的嫁妆

 严以律己

 品格与个性的力量

 良心的微笑

 忍耐就是一切

 勇者无畏

 单纯

 信用

 自制

 责任

 诚实是最好的策略

 美德犹如耳鸣

第四部分 洞见人性黑子

 论奢侈

 怒气

 虚假智慧

 恐惧

 论善恶

 赌博

 论自私

 嫉妒

 穷人的眼睛

 第一次面对腐败

 虚荣

 羞耻

 偏见

 论自命不凡

 论猜疑

第五部分 友谊温暖人生

 给予

 帮助

 自我分解

 友情

 人缘

 获得合作

 如歌的友情

 通向友人之路

 推己及人

 朋友之道

 令人得益的社交

 友谊

 论友谊

 论知己

 友谊

 友谊是什么

第六部分 爱是灵魂战粟之事

 爱情的艺术

 完美的恋爱

 真爱

 论爱

 学会爱

 说爱

 关于爱情

 颂爱人

 爱

 论爱

 自由与爱

 浪漫的意义

 爱的感情从属于理性意识

 爱

 论爱

第七部分 生活得定意

 懂得生活

 我为何而生

 快乐是一种选择

 论欢乐与悲哀

 玫瑰树根

 幸福与满足

 要生活得写意

 归来的温馨

 生活在大自然的怀抱里

 在希望中生活

 我为什么生活

 走向生活

 生活是美好的

 投入生活

 生活在此刻

 悠闲生活的时尚

 学会享受生活

面对孩子们

——法国>>卢梭——

我们这些做父母的，常常争论这个问题：我们是应该认真地为孩子们讲明让他们感到稀奇的事呢，还是应该另外拿一些小小的事情将他们敷衍过去?今天的我终于为这个复杂的问题找到了一个解决办法。我的观点是，人们的两种办法都不是可取的。其一，假如我们不给他们好奇的机会，那么他们就不会提出这样那样的怪问题。由此，我们要做的第一件事就是使他们不产生好奇心。其二，当孩子的发问令你感到尴尬而不好解答时，千万不可随便以欺骗的方式对待孩子的问题。你宁可不许他问，也不应向他说一番谎话。当然，你得首先让他服从于你这个法则，那么，他才会放弃他的发问。其三，如果你决定回答他的问题，那就不管他问什么问题，你都不能以草草了事的态度给予对待，话中一定要给予认真仔细的回复，还要切记，万万不可捉弄你的孩子。满足孩子的好奇心，比引起他的好奇却不予理睬所造成的危害要少得多。

作为父母的你，对孩子问题的答复一定要慎重又慎重，简短而又肯定，万不可有丝毫犹豫不决的口气。同时，你的答复，一定要很真实，这一点，我必须进行强调。成年人如果意识不到对孩子撒谎的危害，那么以后该如何教育自己的孩子要诚实呢?做老师的只要有一次向学生撒谎撒露了底，就完全足以使他的全部教育成果毁灭。

不过，那些绝不能让孩子们知道的事，最好一定要隐藏得稳稳妥妥。但那些不可能永远隐瞒他们的事情，就应当趁早告诉他们。要么就别让他们产生好奇心，否则就必须满足他们的好奇心，以免他们在充满“阴影”的童年下长大。关于这一点，你在很大的程度上要看孩子的特殊情况以及他周围的人和你预计到他将要遇到的环境等来决定你对他的方法。重要的是，在孩子们成长的过程中，有些问题不能凭自己偶然的想法做出回答。如果你没有足够的把握使他在16岁以前不知道两性的区别，那就干脆在他16岁以前便让他了解两性的区别。

我最讨厌那种装模作样、说话做事不相一致的家长，我相信，孩子们也不喜欢这样的父母。我更讨厌一些家长为了保留事情的真相，而拐弯抹角地回答孩子的问题，其实如此这般，孩子会发现自己的父母说话的异常。在某些问题上，态度要十分朴实。倘若真是遇到沾染了恶习的孩子，他硬要不断推敲你所说的话，那么，我建议，你最好避免讲些有关色情的话题，哪怕你话说重一些，那也无所谓。

与你共品

孩子是我们未来的希望。对他们施予怎样的教育，至关重要。在他们的世界中，充满了五彩的梦，也飘满五月槐花香，他们稚嫩而纯洁的眼睛里，写满的是对世界的渴望和憧憬，如何抱着一颗童心，以孩子的视角，给他们提供一种成长的帮助，是一门艺术。

在这个世界上，没有老人，是孤独的；而没有了孩子们蓝色的、纯真的天性，那该是多么的寒冷!

小丑

——俄国>>屠格涅夫——

世间曾有一个小丑。

他长时间都过着很快乐的生活，但渐渐地有些流言传到了他的耳朵里，说他到处被公认为是个极其愚蠢的、非常鄙俗的家伙。

小丑窘住了，开始忧郁地想：怎样才能制止那些讨厌的流言呢?

一个突然的想法，终于使他愚蠢的脑袋瓜开了窍……于是，他，一点也不拖延，把他的想法付诸实践。

他在街上碰见了一个熟人——接着，那熟人夸奖起一位著名的色彩画家……

“得了吧!”小丑提高声音说道， “这位色彩画家早已经不行啦……您还不知道这个吗?我真没想到您会这样……您是个落后的人啦。”

熟人感到吃惊，并立刻同意了小丑的说法。

“今天我读完了一本多么好的书啊!”另一个熟人告诉他说。

“得了吧!”小丑提高声音说道， “您怎么不害羞?这本书一点意思也没有，大家老早就已经不看这本书了。您还不知道这个?您是个落后的人啦。”

于是，这个熟人也感到吃惊——也同意了小丑的说法。

“我的朋友某君真是个非常好的人啊!”第三个熟人告诉小丑说。 “他是个真正高尚的人!”

“得了吧!”小丑提高声音说道，“某君明明是个下流的东西!他抢夺过所有亲戚的东西。谁还不知道这个呢?您是个落后的人啦!”

第三个熟人同样感到吃惊，也同意了小丑的说法，并且不再同那个朋友来往。总之，人们在小丑面前无论赞扬谁和赞扬什么，他都一个劲儿地驳斥。

只是有时候，他还以责备的口气补充说道：

“您至今还相信权威吗?”

“好一个坏心肠的人!好一个毒辣的家伙!”他的熟人们开始谈论起小丑了。 “不过，他的脑袋瓜多么不简单!”

“他的舌头也不简单!”另一些人又补充道，“哦，他简直是个天才!”  末了，一家报纸的出版人，请小丑到他那儿去主持一个评论专栏。

于是，小丑开始批判一切事和一切人，一点也没有改变自己的手法和自己趾高气扬的神态。

现在，他——一个曾经大喊大叫反对过权威的人——自己也成了一个权威了，而年轻人正在崇拜他，而且害怕他。

他们，可怜的年轻人，该怎么办呢?虽然一般地说，不应该崇拜……可是，在这儿，你试试不再去崇拜吧——你就将是个落后的人啦!

在胆小的人们中间，小丑们是能很好地生活的。

与你共品

浅薄的批判，就像是浮在海面的浪花，喧嚣而浮华。真正的经典，无论是人和事，都要历经时间和众人的考验，那是潜藏于海底的暗流，汹涌但并不张扬。更可贵的是，真正伟岸的人，在面对外来的流言和不公正的批判时，总能以自信的勇气和宽广的胸襟来面对。时间永远是最公正的审判长，伟岸的人格换来的是称颂和不朽，而狂妄一时的小丑，一旦停止了热闹的跳梁表演，必定会退回到历史的角落，并将迅速腐朽!P6-9

我在路边坐下来写作，一时想不起该写些什么。

树荫遮盖的路。路畔是我的小屋，窗户敞开着，第一束阳光跟随无忧树摇颤的绿影，走进来立在我面前，端详我片刻，扑进我怀里撒娇。随后溜到我的文稿上面，临别的时候，隐隐留下金色的吻痕。

黎明在我作品的四周崭露。原野的鲜花，云霓的色彩，凉爽的晨风，残存的睡意，在我的书页里浑然交融。朝阳的爱抚在我手迹周遭青藤般地伸延。

我前面的行人川流不息。晨光为他们祝福，真诚地说：祝你们一路顺风。鸟儿在唱吉利的歌曲。道路两旁，希望似的花朵竞相怒放。启程时人人都说：请放心，没有什么可怕的。

浩茫的宇宙为旅行顺利而高歌。光芒四射的太阳乘车驶过无垠的晴空。整个世界仿佛欢呼着天帝的胜利出现了。黎明笑吟吟的，臂膀伸向苍穹，指着无穷的未来，为世界指路。黎明是世界的希冀、慰藉、白昼的礼赞，每日开启东方金碧的门户，为人间携来天国的福音，送来汲取的甘露；与此同时，仙境琪花的芳菲唤醒凡世的花香。黎明是人世旅程的祝福，真心诚意的祝福。

人世行客的身影落在我的作品里。他们不带走什么。他们忘却哀乐，抛下每一瞬间的生活的负荷。他们的欢笑悲啼在我的文稿里萌发幼芽。他们忘记他们唱的歌谣，留下他们的爱情。

是的，他们别无所有，只有爱。他们爱脚下的路，爱脚踩过的地面，企望留下足印。他离别洒下的泪水肥沃了立足之处。他们走过的路的两旁，盛开了新奇的鲜花。他们热爱同路的陌生人。爱是他们前进的动力，消除他们跋涉的疲累。人间美景和母亲的慈爱一样，伴随着他们，召唤他们走出心境的黯淡，从后面簇拥着他们前行。

爱情若被锁缚，世人的旅程即刻中止。爱情若葬人坟墓，旅人就是倒在坟上的墓碑。就像船的特点是被驾驭着航行，爱情不允许被幽禁，只允许被推着向前。爱情的纽带的力量，足以粉碎一切羁绊。崇高爱情的影响下，渺小爱情的绳索断裂；世界得以运动，否则会被本身的重量压瘫。

当旅人行进时，我倚窗望见他们开怀大笑，听见他们伤心哭泣。让人落泪的爱情，也能抹去人眼里的泪水，催发笑颜的光华。欢笑，泪水，阳光，雨露，使我四周“美”的茂林百花吐艳。

爱情不让人常年垂泪。因一个人的离别而使你潸然泪下的爱情，把五个人引到你身边。爱情说：细心察看吧，他们绝不比那离去的人逊色。可是你泪眼濛濛，看不见谁，因而也不能爱。你甚至万念俱灰，无心做事。你向后转身木然地坐着，无意继续人生的旅程。然而爱情最终获胜，牵引你上路，你不可能永远把脸俯贴在死亡上面。

拂晓，满心喜悦动身的旅人，前往远方，要走很长很长的路。沿途没有他们的爱，他们走不完漫长的路。因为他们爱路，迈出每一步都感到快慰，不停地向前；也因为他们爱路，他们合不得走，腿抬不起来，走一步便产生错觉；已经获得的大概今后再也得不到了。然而朝前走又忘掉这些，走一步消除一分忧愁。开初他们啜泣是由于惶恐，除此别无缘由。  你看，母亲怀里抱着婴儿走在人世的路上。是谁把母子联结在一起?是谁通过孩子引导着母亲?是谁把婴儿放在母亲怀里，道路便像卧房一样温馨?是爱变母亲脚下的蒺藜为花朵!可是母亲为什么误解?为什么觉得孩子意味着她“无限”的终结呢?

漫长的路上，凡世的孩子们聚在一起娱乐。一个孩子拉着母亲的手，进入孩子的王国——那里储藏着取之不竭的安慰。因着一张张细嫩的脸蛋，那里像天国乐园一般。他们快活地争抢天上的月亮，处处荡漾着欢声笑语的波澜。但是，你’听，路的另一侧，可爱无助的孩子在啼哭!疾病侵入他们的皮肤，损坏花瓣似的柔软肢体。他们纤嫩的喉咙发不出声音；他们想哭，哭声消逝在喉咙里。野蛮的成年人用各种办法虐待他们。

我们生来都是旅人；假如万能的天帝强迫我们在无尽头的路上跋涉，假如严酷的厄运攥着我们的头发向前拖，作为弱者，我们有什么法子?启程的时刻，我们听不到威胁的雷鸣，只听黎明的诺言。不顾途中的危险、艰苦，我们怀着爱心前进。虽然有时忍受不了，但有爱从四面八方伸过手来。让我们学会响应不倦的爱情的召唤，不陷入迷惘，不让惨烈的压迫用锁链将我们束缚!

我坐在络绎不绝的旅人的哀泣和欢声的旁边，注望着，沉思着，深爱着。我对他们说：“祝你们一路平安，我把我的爱作为川资赠给你们。因为行路不为别的，是出于爱的需要。愿大家彼此奉献真爱，旅人们在旅途互相帮助。”