本书内容丰富、史料翔实，用通俗的语言，简明生动地介绍了中学数学的产生、发展规律，数学思想方法等。全书采用专题形式，选题恰当，符合中学生的认知兴趣和水平。本书适于高中学生、中学教师和具有中等以上文化程度的其他读者阅读。

本书根据教育部2003年颁布《普通高中数学课程标准(实验)》数学史教学大纲所列11项专题编写。所选内容贴近高中生数学水平，针对中学实际，以史为据，精选史料，用通俗、生动的语言介绍数学产生、发展规律，数学思想方法等。适于高中学生、中学教师和具有中等以上文化程度的其他读者阅读。

序

前言

绪论

第一章　早期数学——计数与测量

第二章　古希腊数学

第三章　中华古代数学瑰宝

第四章　算术与代数

第五章　三角学的产生（补充自学材料）

第六章　平面解析几何的诞生

第七章　微积分的产生发展简史

第八章　康托尔的集合论

第九章　概率论与数理统计简史

第十章　算法与计算工具的演变

第十一章　国内外发展中的现代数学概要

主要参考书目

后记