本书是一本实用性著作，将解释研究实例(考试数据)、介绍统计学原理、方法与讲解计算机统计软件使用、解读输出结果相结合。

本书的特色体现在：以考试数据统计分析所关注的实际问题为主线。注重介绍考试数据统计分析的概念、原理和方法。强调考试数据统计分析的实际应用。注重介绍利用计算机统计软件对考试数据进行统计分析的方法。重点介绍如何利用SPSS统计软件或EXCEL统计软件，对考试数据进行统计分析。对统计软件的输出结果进行详细的解释。将考试数据的统计分析结果与实例进行一致性解释。每一章都在解释统计软件输出结果的基础上，结合考试或考试调查问卷，对结果进行详尽的分析和解释，以帮助读者更好地理解从考试数据中获得的相关信息。

本书以考试数据统计分析所关注的实际问题为主线，以深入浅出的方式，介绍考试数据统计分析的概念、原理和方法，介绍利用计算机统计软件进行统计分析以及对软件输出结果解读的方法，并依据统计分析结果科学解释相应的实例。

全书共分十七章。第一章介绍考试数据统计分析的基本概念和基本任务。第二章到第五章主要介绍如何组织、描述和表示考试数据，如何理解和利用考试分数的描述性统计量。第六章到第十六章主要介绍如何根据考试数据进行较深层次研究，包括根据学校或班级样本统计量推测总体(如全省、全市)参数的基本原理；学校考试分数与全省、全市的比较；两个学校或班级考试分数的比较；一些重要的比例的推测和比较；多个学校考试分数差异的比较；选择题的选项分析；考试的信度、区分度和相关系数分析；根据已有的模拟考试分数预测正式考试的结果；考试分数的影响因素分析等。第十七章是考试的能力结构和维度分析。

书中实例均来自于教育领域，涉及考试结果、问卷调查以及教学实验等，融入了作者经年研究成果。

本书适合于教育考试机构的考试研究评价人员、学科秘书以及分管业务工作的领导，学校校长、教务管理人员、教师以及基础教育部门的教研员，教育科学专业的本科生、研究生以及其他从事教育、教学研究的人员。

序言

前言

第一章　教育考试数据统计分析的基本概念和基本任务

一、基本概念

二、数据类型和测量

三、连续量表和不连续量表

四、教育考试研究的目的

五、小结

第二章　考试数据的组织

一、引言

二、数据的分类

三、数据分组

四、数据的图解表示

五、数据分布

六、小结

第三章　描述考试分数

一、引言

二、中心测度

三、变化测度

四、分数分布的形态标志：峰度和偏度

五、总体的描述性测度

六、描述性测度的计算

七、小结

第四章　考试结果的图表表示

一、引言

二、考试结果数据图

三、考试结果数据表

四、利用SPSS统计软件作图

五、小结

第五章　考试分数比较

一、引言

二、分数比较的基本原理——正态分布和标准正态分布

三、标准分和考试分数比较

四、正态检验——正态概率图

五、标准分与T分数转换

六、小结

第六章 根据学校样本的平均分推测总体的平均分

一、引言

二、样本平均值的抽样分布

三、总体平均值的置信区间

四、总体平均值的假设检验

五、两类错误和意义水平

六、小结

第七章　学校考试结果与总体比较

一、引言

二、总体标准偏差a已知条件下，单个样本考试结果与总体比较的原理和方法

三、总体标准偏差仃未知条件下，单个样本考试结果与总体比较的原理和方法

四、研究实例

五、小结

第八章　两个学校考试结果的比较

第九章　同一群体不同次考试结果比较

第十章　根据群本的标准偏差推测总体的标准偏差

第十一章　总体比例的推测和比较

第十二章　比较多个学校或班级考试结果

第十三章　考试和调查问卷中选择题的选项分析

第十四章　考试的信度、效度和试题的区分度分析

第十五章　预测考试结果

第十六章　考试结果的影响因素分析

第十七章　考试的能力结构和维度分析

附录1：表格索引

附录2：图索引