本书围绕本科护理人才的培养目标,突出专业特点,既将传统的护理心理学内容编入教材,同时根据学科发展的需要和最新的研究成果,将新理论、新方法、新技术编入其中。全书共分为十二章,分别介绍了护理心理学基本知识、心理学基础知识、心理卫生、心理应激、心身疾病、异常心理与不良行为、护患关系、患者心理、心理评估、心理治疗与心理咨询、心理护理、护理人员心理。
本书主要读者是我国高等医药院校护理学专业本科生,也可供临床护理教师和护理工作
者使用和参考。
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