萧伯纳曾说：“一个个体，用行动表现出他的良知，然后再去呼唤集体的良心，没有什么比这更强有力的了。”本书共分28个方面，它将向大家讲述我们如何做一个有爱心的人，同时也向每个人阐述了我们如何爱别人。同学们读读吧！将知恩施爱从你做起！

点滴爱心不一定能够改变一个学生的未来，但却能照亮一个学生对生活的热情，让他们拥有一个更灿烂的梦想与明天。

点点温情虽不能让人添饱肚囊，但却能让人开怀；点点小事却与地球息息相关。 

对学生的爱心培育过程其实也就是学生施爱的过程。本书《教学生养成爱心的28堂课》向大家讲述了我们如何做一个有爱心的人，同时也向每个人阐述了我们如何爱别人。所以说，这是一本关于爱的书，它能让这个世界充满感动，充满温情，充满和谐。

前言

第1种：向英雄学习

第2种：给孤寡老人送温暖

第3种：给孤儿一份爱

第4种：参与助学行动，托起明天的太阳

第5种：参与扶贫行动

第6种：关注特殊贫困群体

第7种：向灾区人们献一份爱心

第8种：挽救失足青少年

第9种：探望重病症患者

第10种：帮助残障人员

第11种：拯救沉溺网络的青少年

第12种：保护动物

第13种：爱护树木

第14种：拯救濒危物种

第15种：珍惜土地

第16种：节约能源

第17种：拒绝污染，守望家园

第18种：保护母亲河

第19种：呵护我们赖以生存的环境

第20种：生活环保，从我做起

第21种：支持垃圾分类回收

第22种：倡导绿色旅游

第23种：珍惜历史文化遗产

第24种：爱护公共设施

第25种：参加义务劳动

第26种：将社会实践与志愿服务相结合

第27种：爱心无国界

第28种：做一名青年志愿者

第1堂课：向英雄学习

雷锋的故事

雷锋，原名雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。不满7岁时雷锋就成了孤儿。

1950年夏，乡政府保送雷锋免费读书，后加入少先队。小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为机关模范工作者。并于1957年加入共青团。1958年春，雷锋到团山湖农场，只用了一周的时间就学会了开拖拉机。同年9月，雷锋响应支援鞍钢的号召，到辽宁鞍山做了一名推土机手。翌年8月，他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设，曾带领伙伴们冒雨奋战保住了7200袋水泥免受损失，当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。在鞍山和焦化厂工作期间，他曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手。并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。

1959年12月征兵开始，雷锋跑了几十里路来到辽阳市兵役局(现人民武装部)要求参军。他身高只有1.54米，体重不足55公斤，均不符合征兵条件，但因政治素质过硬和有经验技术，最后被破例批准入伍。参加人民解放军后，编人工程兵某部运输连四班，任班长。

1960年11月8日，雷锋光荣地加入了中国共严党。

1961年，雷锋担任汽车班班长。从这一年开始，雷锋经常应邀去外地做报告。人群中也开始流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”

雷锋以高度的使命感、责任感辛勤培养下一代茁壮成长。孩子们学雷锋做好事，受到一些人的非议。不少同学十分困惑，询问雷锋，为什么做好事这么难？雷锋说：“做好事就不要计较别人说什么，只要对人民有益，就应该坚持做下去。”

入伍不到三年的时间，雷锋荣立二等功一次、三等功两次，荣获了“模范共青团员’’称号。因为雷锋突出的表现，沈阳军区《前线报》专门开辟了“向雷锋学习”的专栏。

1962年8月15日上午八点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道时，为安全起见，雷锋站在过道边上，扬着手臂指挥小乔倒车转弯。“向左，向左……倒！倒！”汽车突然左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的方木杆子砸在头部，当场倒地，昏过去……

1963年3月5日，毛泽东发表了“向雷锋同志学习”的题词，在全国范围内掀起轰轰烈烈的学雷锋运动。雷锋精神的传播，极大地改变了社会风貌，教育影响了几代人。

几十年来，每逢3月，人们就以学雷锋的具体行动纪念他。在极“左”时期。有人将雷锋神化；商品经济时期，又有人竭力将他贬低。但是，任何社会都需要美好的事物，雷锋不仅仅属于一代人，他的精神已穿越了时空。

专家点评

英雄是一个时代的缩影。虽说那些曾经给我们心灵带来感动的人和事已逐渐远去，但他们的精神却永驻在我们心间，时时刻刻鼓舞着我们，激励着我们，一如雷锋。

雷锋只是一个普通的解放军战士，在他的一生里，没有战火硝烟中的壮举，也没有惊天动地的伟业。他所遇到的事情，我们每个人都会经常遇到：他所做出的业绩，我们每个人经过努力都可以做到。因此，雷锋像英雄人物一样让人感到可敬，也像常人一样感到可亲。我们怀念和崇敬这位年轻的士兵，不是因为他有伟大的发明、不朽的著作或辉煌的功勛，而是在他身上感受到了一种珍贵的美好存在，体会到一种每个普通人都应该吸取的可贵的精神力量。

正因为如此，雷锋活在一代又一代人的心中。

改革开放以来，中国经济的结构和模式都发生了很大变化。人们的工作生活方式、习惯和观念也发生了很大变化。但富裕起来的人们依旧从雷锋那里得到了启示，雷锋让人们知道如何生活，怎样活得有意义、有价值。

还是让我们永远铭记雷锋这些金子般的话语吧！“……如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着生活的岗位？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你是否力未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”

让我们响应江泽民同志的号召——“学习雷锋同志，弘扬雷锋精神”。将英雄的行为进行到底。P1-3

你有没有想过自己的力量？

点滴爱心不一定能够改变一个学生的未来，但却能照亮一个学生对生活的热情，让他们拥有一个更灿烂的梦想与明天：

点点温情虽不能让人填饱肚囊，但却能让人开怀：

点点小事却与地球息息相关：

要知道，你的每一个行动都将影响地球，决定人类的未来。而这所有的一切，皆掌握在你的手中。怎么做，善与不善全在于你自己。

但如果你想要一个充满温情的世界，那么请将你的爱心献出来。不要小看自己，萧伯纳曾说：“一个个体，用行动表现出他的良知，然后再去呼唤集体的良心，没有什么比这更强有力的了。”

这个世界需要你的博爱。况且，“博爱者，人生最贵之道德也。人之所以能为人者以此。苟知其一身而不知有公家，知其一家而不知有社会，熟视其同胞之疾苦颠连，而无动于中，不一为之援手，则与禽兽奚择焉？”(蔡元培语)

博爱者，仁人也。它是以爱人为基础，包括爱集体、爱祖国、爱人民、爱生命、爱人类的生存环境、爱大自然、爱人类的劳动创造、爱文明进步、爱一切真善美的事物。

对学生的爱心培育过程其实也就是学生施爱的过程。本书《教学生养成爱心的28堂课》向大家讲述了我们如何做一个有爱心的人，同时也向每个人阐述了我们如何爱别人。所以说，这是一本关于爱的书，它能让这个世界充满感动，充满温情，充满和谐。

编者