全书以靓丽的文字、精彩的语言，展现出不同凡响的风采，是提升你写作能力的最佳参考，以丰富的教学实践经验解决同学写作中的实际问题，以科学性、系统性、实用性获取广大同学的认同。文中必然渗透着作者真挚的感情。你看到的是他们在成长过程中的快乐、忧伤、欢笑、烦恼、困惑……这些真实感情在字里行间流淌的时候，自然也就唤起了你的共鸣，你情感的急流也就会被引得喷涌而出，这样，作文就变成了一种最自然最简单但又最快乐的事情。

写作是心灵的独语，是灵魂的散步。成长的过程中，总会不断有一些人、一些事叩击着我们的心灵，冲击着我们的灵魂。当这种情感之箭到了一触即发的地步，作文就自然成为一种挡也挡不住的表达需求。感动让你想写，有东西可写。

这套书里书写的故事也是你在成长的过程中会经历的故事。学习、考试、上课、下课、运动、交友……点点滴滴，都来自你现实的生活。你的同龄人，用不同的成长经历，个性地描绘着花季雨季的多彩。在文中你处处能找到自己的影子。你会喜欢读，因为它就是你的生活，是你贴身的阅读文本；你会喜欢学写，因为它就是你的经典，是你贴身的作文示范。

家庭素养篇

话题：家

家

有家真好

快乐小家

我想有个家

话题：幸福

幸福无处不在

幸福的感觉

话题：理解

理解

致理解女神的一封信

雨中品读

话题：代沟

代沟

架起理解的金桥

角落的尘埃

左转的路口

话题：爱心

爱在山林

如果多一点爱心

生活最需要爱心

话题：感恩

感悟小草

感恩

搿

话题：个性

咖啡豆的个性

“个性”大追踪

话题：信念

南丁格尔面前的宣言

信念——人生的罗盘

话题：尊重

尊重

尊重的力量

我渴望受到别人的尊重

话题：真诚

真诚浇开友谊花

那一声声“宝贝”

话题：考试

一次不同寻常的考试

一次难忘的考试

怕进考场

话题：教育

意外的发现

中国的教育家，您难道还没发现吗?

话题：名校

我们上海中学人

我是南京中华人

话题：书

读书真好

书的失落

开卷有益，乐在书中

话题：同学

在“男儿国”的日子

我和同桌

话题：老师

谁知道答案

四大天王

话题：减负

减负是篇大文章

减负?别逗了!

期待真正的减负

但愿噩梦不再来

好一个星期天

人生成长篇

话题：生命

生命的意义

昭君的选择

生命，生命

爱，让生命延续

话题：青春

打开青春的天窗

青春没有规则

青春岁月

话题：机遇

雅典娜的指点

机遇是一条鱼

在机会面前

不一样的机会

话题：自我

我就是我

真我本色

做回自己

话题：成长

母亲陪我长大

父亲和我的童话

孩子的天空

话题：快乐

今天，乐死了我们

最开心的一回

话题：苦恼

苦恼的爱

烦恼

话题：成败

梯子的裂缝

在挫折面前

失败让我懂了成功的公式

享受挫折

亲情友情篇

话题：父爱

跪着的父亲

我永远的大树

话题：母爱

妈妈，我想对你说

深深的母爱

妈妈的格言

话题：亲情

亲情永恒

夕阳是如此美丽

话题：友谊

一本书的故事

一个朋友带给我不灭的青春

我要说声谢谢你

谣言

平安夜的礼物

社会处世篇

话题：合作

合作——成功之本

树立“合作”意识

团队精神

话题：帮助

互助让生活更美好

倒下的骑车人

在需要帮助的时候

话题：珍惜

假如再给我一次机会

阅读亲情

话题：选择

选择妈妈

爱的选择

选择理想

状元凉粉

话题：鼓励

“鼓励”自传

掌声——一种真挚热情的鼓励

她的掌声给我一个天堂

人生需要掌声

鼓励自己

话题：诱惑

诱惑

战胜诱惑

人与自然篇

话题：水

水之惑

芦花河在哭泣

水之咏

水

像水一样生活

话题：绿色

返回绿色

失落的绿色

话题：月夜

静夜情思

当我面对“溶溶月色”

的时候

话题：秋

秋韵

秋思

话题：环保

古莲家族的绝灭

村边那条小河

古镇碧水

流泪的白天鹅

月光下，一只孤独的老虎

江雪

话题：风

风，蒙蔽我们的眼睛

事物哲思篇

话题：路

小路

路

走路

话题：门

门的杂谈

门

话题：墙

院墙，我对你说

这层墙，早该推倒了

心中筑起一堵墙

话题：桥

木桥

人生之桥

话题：钱

小眼看钱

金钱与幸福

话题：色彩

生命的色彩

色彩

话题：位置

标点家庭会

历史日记二则

梦“圆”破庙

位置断想

时尚前沿篇

话题：网络

网络，我想对你说

我们与网络

第一次上网

话题：科技

不要忘记那一半

金色牢笼

话题：酷

问世间“酷”为何物

酷

话题：时尚

我看“新新人类”

寻找时尚

时尚季风

人文素养篇

话题：追星

追星记

话题：音乐

音乐校园

心灵的变奏

音乐拯救了我

音乐是一种心境

话题：美

嫂嫂，你真美

真的美丽

话题：作家作品

我看琼瑶小说

我眼中的金庸

追忆海子

话题：作品人物

飘雨的角落

一堂人生课

快乐小家

提到自己的家，谁都会有几句感慨。是呀，谁不喜欢家的温馨，谁不喜欢家的亲切呢?

说到我家，蛮像个有特色的“小动物园”。你一定会感到奇怪，那就听我给你说一说。

我家由爸爸、妈妈和我这个独生女儿组成。爸爸属牛，平时在家的时候总是忙忙碌碌的，不是填“流动人口表”，就是查档案，活像个“大!f亡牛”；在办公室工作的时候呢，他不是处理各乡村的人口普查情况，就是向育龄群众宣传“计生”知识；他还经常下乡检查或调查。从乡下回来，他的鞋上常常沾满泥水，衣服也像是刚从泥水里捞上来似的；他满头大汗，却经常显出乐观的神态，那样子活像头快乐的“老水牛”。这就是老爸，一个对工作勤勤恳恳、任劳任怨的“老黄牛”，一个对家务事不大负责的“懒牛”。

我妈，属兔，自然是一个开朗、精明而活泼的人。以前她是一个营业员，现在成了下岗女工。但我妈对下岗这件事，一点也不像有些人那样，一下岗就怨天尤人，好像下岗就是丑事，就是没本事，就是丢了“铁饭碗”。我妈的态度则是：下岗就意味着多一个选择职业的机会，多一次显示自己真本领的机会，可以早一些寻到另外的“金饭碗”。所以下岗没多久，她就在家里开了一个小音乐茶座。因为妈妈经营有方，茶座的生意一直不错。妈妈从小就有一副好嗓子，上中学的时候还是学校的宣传队员，经常参加乡里一年一次的文艺汇演，所以有这方面的“天赋”。她快乐而优美的歌声，常常赢得听众的掌声，招来不少顾客。

我呢?本来和爸爸一样属牛，但实际上，我却有点半“牛”半“兔”的味道。在家的时候，我忍不住学妈妈唱两段黄梅戏，不过因为嗓子不好，时常引得爸爸妈妈发笑。妈妈老是挖苦我：“不是唱歌的料，想唱也唱不好的，还是看你的书去吧!”我虽然有点不服气，但也只好忍气吞声，因为自己确实是唱不上两句就嗓子发涩，一下子哑了下来。虽然唱歌不行，但是我却非常会跳绳、跳皮筋，玩这个妈妈可不及我。这时，我可以反过来笑她了。这些，是我的“兔”味。在正经事上，我的“牛”劲也是蛮足的!有时为一道恼人的数学题而花费一两张稿纸，有时为写好一篇作文而熬到十一二点……这股“牛”劲，使我体会到了做出一道难题后的欣喜，写好一篇作文后的欣慰。

这就是我的快乐小家!哦，听：“跟我走吧，天亮就出发……”我妈正在唱《快乐老家》，这首全家人都爱听的歌。

是的，我的家就是这么快乐，就是这么和谐而有特色，充满了无穷的乐趣。我猛然间一悟：我们这个“快乐小家”，不正是祖国大家庭的缩影吗?祖国不正是由千千万万个这样的“快乐小家”组成的“快乐大家”吗?

话题，我评说

本文借生肖属相向读者描绘了一个其乐融融的快乐小家：工作勤勤恳恳，任劳任怨的“牛爸爸”；一个不怨天尤人，积极进取的“兔妈妈”；还有一个牛劲十足的“牛崽崽”。角度新颖，人物刻画自然流畅，充满着浓郁的生活气息。

我想有个家

“我想有个家，一个不需要多大的地方……”在别人看来，这只是普普通通的一首歌；但在我看来，这首歌里饱含着一个渴望温暖、希望有个家的人的强烈愿望。这种心情我最能理解，因为，我也想有个家。

我是在外婆家长大的，外公外婆对我很好。虽然在生活上我与别人没什么区别，但在心灵深处却有一个无法弥补的空缺。

周围的同龄人整天张口闭口的是“爸爸”、“妈妈”，而我整天挂在嘴上的却是“外公”、“外婆”。从我懂事起，我就知道，我和别人不一样。

每当同学们聚在一起聊天时，这个问：“你的衣服真漂亮，多少钱买的?”那个答：“我也不知道，这是我妈妈给我买的。”每当假期结束，开学的第一天，同学们总是叽叽喳喳地在一起谈论着假期的开心事：他的爸爸陪他逛公园了，她的妈妈又领她去旅游了……每当谈到这些话题时，我都觉得很难过，我会在他们不注意的时候悄悄躲开，心里有一种说不出的失落感。

上小学时，《我的爸爸》、《锇的妈妈》、《我的家》这样的作文题目是最常见的了。在同学们眼中，这也是最简单的作文题了，但对我来说却是天大的难题。

我多想有个家啊!如果我有个“家”，那个“家”会是什么样子的?我想象着：每天清晨，妈妈早早起来做饭，我是在听到闹钟响后，才懒洋洋地爬起来，接着开始装书包、洗脸、刷牙、吃早餐；然后，全家人一起离开家，各忙各的去；等到晚上回来，一家人围坐在餐桌前，慢慢地享用着可口的饭菜，谈论着一天的见闻；接着，便是爸爸一边喝茶水一边看电视，我一头扎进“题海”，妈妈在厨房做一些家务……

对别的同学来说，这些是最平常的了，而我却从来没有感受过。我真的好想有一个荡漾着父爱、母爱的家!

“我想有个家，一个不需要多大的地方……”

话题，我评说

本文是从对完整的家的渴望来写对父爱和母爱的企盼。作者用对比手法，先通过自己与同龄人的不同遭遇来写现实中残缺的家，再写自己想象的家，表现了自己对家的强烈渴盼，颇能打动读者心弦。

P4-7

我的生活快乐动感

感受成长的点滴，经历是写作的活水源头。

如果问一个作家，他是怎样走向成功的，他往往会这样开始：“小时候，我……”如果问一个诗人，他的灵感都来自哪里，他也往往会说：“小时候，我……”感受成长经历中的点点滴滴，这就是写作的活水源头。 

体会成长的快乐，感动是写作的最大动力

写作是心灵的独语，是灵魂的散步。成长的过程中，总会不断有一些人、一些事叩击着我们的心灵，冲击着我们的灵魂。当这种情感之箭到了一触即发的地步，作文就自然成为一种挡也挡不住的表达需求。感动让你想写，有东西可写。

抒写成长的经历，给你最贴身的作文示范。

这套书里书写的故事也是你在成长的过程中会经历的故事。学习、考试、上课、下课、运动、交友……点点滴滴，都来自你现实的生活。你的同龄人，用不同的成长经历，个性地描绘着花季雨季的多彩。在文中你处处能找到自己的影子。你会喜欢读，因为它就是你的生活，是你贴身的阅读文本；你会喜欢学写，因为它就是你的经典，是你贴身的作文示范。

表达心灵的体验，给你最“贴心”的作文指导。

“感人心者，莫先乎情。”情感是文章的灵魂。于是，我们选择经典的标准就是，文中必然渗透着作者真挚的感情。你看到的是他们在成长过程中的快乐、忧伤、欢笑、烦恼、困惑……这些真实感情在字里行间流淌的时候，自然也就唤起了你的共鸣，你情感的急流也就会被引得喷涌而出，这样，作文就变成了一种最自然最简单但又最快乐的事情。