本教材系全国高等中医药院校案例版教材之一，由中国科学院教材建设专家委员会统一组织编写，供高等中医药院校中医药学各专业使用。《内经》是我国现存医学文献中最早的一部经典著作，它集中反映了我国古代秦汉时期的医学成就，创立了中医学的理论体系，奠定了中医学的发展基础，被历代医家奉为“医学之宗”；《内经选读》课程历来作为中医药院校中医基础理论的提高课程。本教材从案例式教学这种新颖的教学方法入手，来探索教材编写的新路子，希冀能给古老的经典学习带来清新之风。

编写说明

总 论

第一节 《内经》的沿革

一、成书年代和作者

二、书名的含义

三、流传概况

第二节 《内经》成书的社会历史文化背景

一、开明的学术氛围

二、长期的医疗经验积累

三、自然科学的发展

四、古代哲学的影响和渗透

第三节 《内经》理论体系的学术特色

一、整体的医学模式

二、多学科的渗透与融合

三、丰富的临床经验与辨证的临床思维

四、独特的诊治技艺

第四节 学习《内经》的方法

一、熟悉《内经》文字特点，疏通文理

二、借助古今注本和专业辞典，理解医理

三、参阅名医医案，结合案例学习

四、勇于提出问题，围绕问题展开学习

各 论

第一单元 把握阴阳

一、经文选读

(一)阴阳者，天地之道也

(二)阴阳清浊升降之理

(三)阳为气，阴为味

(四)阴胜则阳病，阳胜则阴病

(五)阴阳合五行

(六)辨证法阴阳

(七)调阴阳以治身

(八)从阴引阳，从阳引阴

(九)察色按脉，先别阴阳

(十)阴平阳秘，精神乃治

二、单元小结

三、思考题

四、课外阅读医案

第二单元 五藏之象

一、经文选读

(一)藏象何如

(二)十二藏相使

(三)藏府藏泻满实

(四)脾为胃行其津液

(五)脾不主时

(六)五脏内阅七窍

二、单元小结

三、思考题

四、课外阅读医案

第三单元 血气精神

一、经文选读

(一)营卫生会

(二)气血津液

(三)决气

(四)本神

二、单元小结

三、思考题

四、课外阅读医案

第四单元 经脉病候

一、经文选读

(一)十二经脉是动病、所生病

(二)任脉、冲脉、督脉病候

二、单元小结

三、思考题

四、课外阅读医案

第五单元 审察病机

一、经文选读

(一)百病始生

(二)生病起于过用

(三)百病生于气

(四)天人失和

(五)阴阳虚实寒热

(六)病机十九条

(七)阴阳营卫之逆调

(八)五脏病气传变

二、单元小结

三、思考题

四、课外阅读医案

第六单元 病之终始

一、经文选读

(一)热病

(二)咳

(三)痛

(四)痹

(五)痿

(六)厥

(七)积

(八)水胀

(九)瘅

二、单元小结

三、思考题

四、课外阅读医案

第七单元 工巧神圣

一、经文选读

(一)脉要精微

(二)平人气象

(三)察五色

(四)必察四难

(五)五实五虚

二、单元小结

三、思考题

四、课外阅读医案

第八单元 治之大法

一、经文选读

(一)因势补泻

(二)异法方宜

(三)同病异治

(四)标本之要

(五)正治反治

(六)毒药治病

(七)治在神使

二、单元小结

三、思考题

四、课外阅读医案

第九单元 人之寿夭

一、经文选读

(一)上古养生之道

(二)四气调神

(三)天年

二、单元小结

三、思考题

四、课外阅读医案

主要参考书目

附篇

附1 近十年关于《内经》研究的综述(1996～2006年)

附2 注家与注本简介