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书名 反思教学/新课程教学方式变革研究丛书
分类
作者 靳玉乐
出版社 四川教育出版社
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简介
编辑推荐

反思教学是新课程倡导的崭新教学方式。本书在对反思教学的理论进行深入系统分析的基础上,针对基础教育的教学实际,结合大量典型案例分析,提出了反思教学的具体实施策略和教学建议。

内容推荐

本书新课程教学方式变革研究丛书之一。该书在对反思教学的理论进行深入系统分析的基础上,针对基础教育的教学实际,结合大量典型案例分析,提出了对话教学的具体实施策略和教学建议。本书适合广大教育工作者尤其是教育研究工作者参考阅读。

目录

第一章 反思教学概述/1

 一反思教学的历史渊源/3 

 二反思教学的内涵与特征/15

 三反思教学的意义/34

第二章 反思教学的理论基础/41

 一反思教学的哲学基础——经验主义哲学/43

 二反思教学的心理学基础——元认知理论/52

 三反思教学的教育学基础——批判教育学/59

第三章 反思教学的基本理念/69

 一推动教师专业发展/71

 二促进课堂公平/83

 三形成教育智慧/94

第四章 反思教学的内容、层次和类型/105

 一反思教学的内容/107

 二反思教学的层次/130

 三反思教学的类型/139

第五章 反思教学模式/153

 一反思教学模式/155

 二反思教学的设计与实施/173

第六章 反思教学的基本途径/191

 一行动研究/193

 二案例分析/206

 三教学日记/220

第七章 在教学反思中成长/235

 一教学反思:教师专业成长的途径/237

 二在教学反思中促进教师专业成长/245

 三个案分析:一位教师的教学反思/260

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更新时间:2025/3/16 16:57:20