本书试图对思维科学知识进行一下梳理。首先遵循划分标准的“同一性”原则，按照思维凭借物的不同，把思维划分为动作思维、形象思维、抽象思维、直觉与灵感等几种类型。又将凭借概念进行的抽象思维分为几类，即凭借概念且遵循形式逻辑规则进行的形式逻辑思维、凭借概念且遵循唯物辩证法则进行的辩证逻辑思维、凭借概念且遵循系统方法进行的系统思维、凭借概念且遵循模糊逻辑规则进行的模糊思维等。而形式逻辑又分为演绎、归纳、类比等三种形式。

第一章 创新精神是创新素质的首因

 一、创新并非天才人物的专利

 二、创新并不完全取决于知识的多少

 三、创新是一种精神也是一种习惯

第二章 创新思维是创新素质的核心

 一、每种思维类型都与创薪相关联

 二、每种思维过程都能参与创新活动

 三、每种思维形式都能产生创薪成果

第三章 动作思维与创新

 一、儿童的动作思维与身心发展

 二、成人的实践思维与创新

 三、操作性科学实验与创新

第四章 形象思维与创新

 一、形象思维的形成与发展

 二、形象的联想与创新

 三、想象与创新

第五章 演绎思维与创新

 一、演绎的“证明”能发现或确认客观真理

 二、演绎的“证伪”能推翻理论谬误

 三、演绎的“求不得”能开拓新的认识空间

第六章 归纳思维与创新

 一、完全归纳推理与创新

 二、不完全归纳推理与创新

 三、概率预测与归纳划类

第七章 求证因果与创新

 一、探求因果就是认识世界

 二、“求因果五法”与创新

第八章 类比思维与创新

 一、工程性类比导致广泛的原型启发与仿生创造

 二、事例性类比导致广泛的思维迁移与联想

 三、思想性类比导致科学的不断开拓与创新

第九章 辩证思维与创新

 一、联系和发展的观点与创新

 二、对立统一规律与创新

 三、量变质变规律与创新

 四、否定之否定规律与创新

 五、正确理论指导对科学创造的重要作用

第十章 直觉、灵感与创新

 一、直觉思维与创新

 二、灵感与创新

第十一章 思维的发散、聚合与创新

 一、思维的发散与创新

 二、思维的聚合与创新

 三、思维的发散与聚合是一个问题的两个方面

第十二章 思维的求异、求同与创新

 一、思维的求异与创新

 二、思维的求同与创新

 三、思维求异与求同的关系

 第十三章 思维的逆向、迂回、重组与创新

 一、思维的逆向与创新

 二、思维的迂回与创新

 三、思维的重组与创新

第十四章 思维的品质与创新

 一、思维的深刻性与广阔性

 二、思维的独立性与批判性

 三、思维的灵活性与流畅性

 四、思维品质的培养

第十五章 系统思维与创新

 一、系统思维的渊源与系统的概念

 二、系统整体性思维与创新

 三、系统联系性思维与创新

 四、系统动态性思维与创新

第十六章 模糊思维与创新

 一、模糊思维的概念

 二、从模糊到精确与创新

 三、从精确到模糊与创新

 四、从模糊到模糊与创新

参考文献

后记