本书系教育部师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科(专科起点)教材。全书遵循外国教育思想发展的历史轨迹,按照时代先后顺序和思想流派的不同分别考察分析了古代教育思想、近代教育思想、现代教育思想的发展演变。全书共分三编八章,结构系统完整,脉络清晰,内容丰富翔实,评价客观公正,语言平实晓畅,并富有说服力。本书对我国现代教育的改革和发展有重要启发意义。本书还可作为教育工作者学习和研究国外教育思想的理论读物。
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书名 | 外国教育思想史(全国高等院校专升本教材) |
分类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
作者 | 单中惠 |
出版社 | 高等教育出版社 |
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简介 | 编辑推荐 本书系教育部师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科(专科起点)教材。全书遵循外国教育思想发展的历史轨迹,按照时代先后顺序和思想流派的不同分别考察分析了古代教育思想、近代教育思想、现代教育思想的发展演变。全书共分三编八章,结构系统完整,脉络清晰,内容丰富翔实,评价客观公正,语言平实晓畅,并富有说服力。本书对我国现代教育的改革和发展有重要启发意义。本书还可作为教育工作者学习和研究国外教育思想的理论读物。 内容推荐 本书是在教育部师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科(专科起点)教材基础上,综合多年教学实践和经验,根据新的教学形势,修订而成的高等院校教材。 全书遵循外国教育思想发展的历史轨迹,按照时代先后顺序和思想流派的不同分别考察分析了古代教育思想、近代教育思想、现代教育思想的发展演变。全书共分三编八章,结构系统完整,脉络清晰,内容丰富翔实,评价客观公正,语言平实晓畅,并富有说服力。本书修订工作按照本科教学需求,在保持原教材专题特色之外,注重教材的实用性和应用性,调整和增加了教学内容,如增写相关章节,重新撰写一些章节,对个别章节进行了必要的调整,增加了相关的名著简介,每节后增补了相关阅读书目。 本书对我国现代教育的改革和发展有重要启发意义。本书适用于高等院校本科必修教材或选修教材,中学教师进修高等师范本科教材,也可用作教育工作者学习和研究外国教育思想的理论读物。 目录 第2版前言 第1版前言 第一编 古代教育思想 第一章 古希腊罗马时期教育思想 第一节 古代希腊教育思想 附:《理想国》简介 第二节 古代罗马教育思想 附:《雄辩术原理》简介 第二章 中世纪和文艺复兴时期教育思想 第一节 经院主义教育思想 第二节 人文主义教育思想 第三节 早期空想社会主义教育思想 第四节 早期科学教育思想 第二编 近代教育思想 第三章 17世纪教育思想 第一节 泛智教育思想 附:《大教学论》简介 第二节 绅士教育思想 附:《教育漫话》简介 第四章 18世纪教育思想 第一节 自然教育思想 附:《爱弥儿——论教育》简介 第二节 要素教育思想 附:《葛笃德如何教育她的子女》简介 第五章 19世纪教育思想 第一节 主知主义教育思想 附:《普通教育学》简介 第二节 幼儿园教育思想 附:《人的教育》简介 第三节 国家主义教育思想 第四节 美国公共教育思想 第五节 空想社会主义教育思想 第六节 马克思主义教育思想 第七节 科学教育思想 附:《教育论》简介 第三编 现代教育思想 第六章 20世纪前半期欧美教育思想 第一节 “新教育”思想 第二节 “进步教育”思想 第三节 实用主义教育思想 附:《民主主义与教育》简介 第四节 改造主义教育思想 第五节 要素主义教育思想 附:《教育与新人》简介 第六节 永恒主义教育思想 第七节 新托马斯主义教育思想 第七章 20世纪后半期欧美教育思想 第一节 存在主义教育思想 第二节 新行为主义教育思想 第三节 分析教育哲学 第四节 结构主义教育思想 附:《教育过程》简介 第五节 人本化教育思想 第六节 “掌握学习”教育思想 第七节 终身教育思想 附:《终身教育引论》简介 第八节 新马克思主义教育思想 第八章 20世纪苏联教育思想 第一节 列宁主义教育思想 第二节 集体教育思想 附:《教育诗篇》简介 第三节 “个性全面和谐发展”教育思想 附:《把整个心灵献给孩子》简介 第四节 “教学过程最优化”教育思想 第五节 “一般发展”教育思想 第六节 合作教育学思想 附:《学校无分数教育三部曲》简介 |
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