本书第一部分探讨人格的概念及人格心理学的对象、任务和历史，回顾人格理论的六大传统。第二部分探讨人格的形成与发展，分别探讨生物学条件(生理、遗传、进化)和社会文化条件，以及发展历程(年龄阶段)和机制(天性与教养的相互作用)。第三部分是人格的整体功能研究，包括认知、情绪、动机和自我，即信息的获取与处理、情绪的反应与适应、行为的动力与目标，以及自我的统合与完善。第四部分是人格的具体功能研究，分别探讨潜意识、攻击、利他、人格与健康。第五部分是人格的群体差异研究，包括性别差异和文化差异这两种最大的群体差异。第六部分是总结性的，探讨人格测评的理论和方法，以及本学科的一些基本问题。

本书以人格心理学的六大理论和三大主题为学科基本架构。六大理论(theories)包括特质理论、生物学理论、精神分析、行为主义、人本主义和认知理论，三大主题包括人格表现(demonstration)、人格动力(dynamics)和人格发展(development)，合起来就是理论加“3D”(或“T&3D”)架构。三大主题不仅贯穿于六大理论中，而且体现在丰富的具体研究中。其中围绕具体人格变量展开的研究成果占本书篇幅的三分之二，反映了人格心理学领域的主要时代特征和发展趋势。

 第一章 绪论

第一节 人格概述

第二节 人格心理学的性质

第三节 人格心理学的知识结构与学科体系

 第二章 人格研究与测评

第一节 人格研究

第二节 人格测评

第一编 人格理论

 第三章 特质理论

第一节 Allport的个体心理学

第二节 Cattell和Eysexack的因素分析心理学

第三节 五因素人格理论

 第四章 生物学理论

第一节 生理机制

第二节 遗传基础

第三节 进化渊源

 第五章 精神分析

第一节 Freud的精神分析

第二节 Jung的分析心理学和Adler的个体心理学

第三节 Anna和Erikson的自我心理学

第四节 Horney与Fromm的社会文化理论

 第六章 行为主义

第一节 warson的行为主义与Paylov的条件反射

第二节 Skinner‘的行为主义

第三节 Dollard和Miller的行为主义

 第七章 人本主义

第一节 Maslow的自我实现论

第二节 Rogers的以人为中心的理论

第三节 May的存在分析理论

 第八章 认知与社会认知理论

第一节 Kelly的个人建构心理学

第二节 Rotter的社会学习理论

第三节 Bandura的社会认知理论

第四节 Mischel的社会学习理论

第二编 人格表现

 第九章 认知

第一节 场独立一场依存

第二节 归因风格

第三节 乐观主义

 第十章 情绪

第一节 焦虑

第二节 抑郁

第三节 孤独

第四节 幸福感

 第十一章 意志

第一节 攻击性

第二节 利他主义

第三节 控制

第四节 独处

第三编 人格动力

 第十二章 社会性动机

第一节 追求卓越：成就动机

第二节 追求影响：权力动机

第三节 渴望亲近：亲密动机

 第十三章 个人目标

第一节 当前关注

第二节 个人计划

第三节 个人奋斗

第四节 生活任务

第五节 个人目标与人格

 第十四章 自我

第一节 自我概念

第二节 自尊

第三节 自我效能

第四节 自我同一性

 第十五章 生活适应与健康

第一节 压力与应对机制

第二节 A型性格

第三节 完美主义

第四节 依恋关系

第四编 人格发展

 第十六章 人格的全程发展

第一节 人格发展的基本概念

第一节 人格的稳定性与可变性

第三节 发展的主要影响因素

第四节 人格发展的机制问题

 第十七章 文化与人格

第一节 文化与人格

第二节 性别形成

第三节 中国人的人格

 第十八章 人生叙事

第一节 情感与故事

第二节 认同与故事

第三节 对话与故事

参考文献