一个十六岁的少女，最大的愿望是做一名记者和作家，却因为希特勒发动的一场邪恶的战争，于花季之龄死于纳粹集中营。日记是安妮遇难前两年藏身密室时的生活和情感的记载。作为一名成长中的少女，她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。在种族歧视和战争迫害的社会大环境中，藏匿且充满恐怖的密室生活，在她朴实流畅的笔下，深深地揪动着每一个读者的心。因此，《安妮日记》不仅仅是一名成长中的少女心灵世界的独出心独白，更是德军占领下的人民苦难生活的目击报道。

《安妮日记》是以犹太小女孩安妮的视角记述二战期间密室里的人的生活实录。安妮原来居住在德国的法兰克福，纳粹兴起后随家人避难到荷兰的阿姆斯特丹。她收到一个日记本作为生日礼物，从此开始写日记。在漫长的25个月内，她用她的笔，用她要做个作家的梦想，刻录下顶楼内每一天的事情和自己的成长，面对战争、反犹太人主义，思考与父母的关系、自然、性、上帝、宗教等等问题。

主要人物介绍

1942年6月12日 星期五

1942年6月14日 星期日

1942年6月15日 星期一

1942年6月20日 星期六

1942年6月20日 星期六

1942年6月21日 星期日

1942年6月24日 星期三

1942年6月30日 星期三

1942年7月3日 星期五

1942年7月5日 星期日早晨

1942年7月8日 星期三

1942年7月9日 星期四

1942年7月10日 星期五

1942年7月11日 星期六

1942年8月14日 星期五

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1942年9月2日 星期三

1942年9月21日 星期一

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1942年11月20日 星期五

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1942年12月7日 星期一

1942年12月10日 星期四

1942年12月13日 星期日

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1943年2月5日 星期五

1943年2月27日 星期六

1943年3月10日 星期三

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1943年3月18日 星期四

1943年3月14日 星期五

1943年3月25日 星期四

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1943年8月20日 星期五

1943年8月23日 星期一

1943年9月10日 星期五

1943年9月16日 星期四

1943年9月29日 星期三

1943年10月17日 星期日

1943年10月29日 星期五

1943年11月3日 星期三

1943年11月8日 星期一晚

1943年11月11日 星期四

1943年11月17日 星期三

1943年11月27日 星期六

1943年12月22日 星期三

1943年12月24日 星期五

1943年12月25日 星期六

1943年12月27日 星期一

1943年12月28日 星期三

1944年1月2日 星期日

1944年1月5日 星期三

1944年1月6日 星期四

1944年1月7日 星期五

1944年1月12日 星期三

1944年1月15日 星期六

1944年1月22日 星期六

1944年1月27日 星期四

1944年1月28日 星期五

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1944年2月12日 星期六

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1944年2月16日 星期三

1944年2月20日 星期日

1944年3月1日 星期三

1944年3月2日 星期四

1944年3月3日 星期五

1944年3月7日 星期二

1944年3月12日 星期日

1944年3月14日 星期二

1944年3月15日 星期三

1944年3月17日 星期五

1944年3月19日 星期日

1944年3月23日 星期四

1944年3月27日 星期一

1944年3月28日 星期二

1944年3月29日 星期三

1944年3月31日 星期五

1944年4月3日 星期一

1944年4月4日 星期二

1944年4日6日 星期四

1944年4日44日 星期二

1994年4月15日 星期六

1994年4月21日 星期五

1994年4月25日 星期二

1994年4月27日 星期四

1994年5曰6日 星期六

1994年5月8日 星期一

1994年5月9日 星期二

1994年5月10日 星期三

1994年5月13日 星期六

1994年5月22日 星期一

1994年5月25日 星期四

1994年5月31日 星期三

1994年6月5日 星期一

1994年6月6日 星期二

1994年6月13日 星期二

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1994年6月30日 星期五

1994年7月6日 星期四

1994年7月8日 星期六

1994年7月21日 星期五

1944年8月1日 星期二

后记

思考题

1942年6月12日 星期五

但愿我能完全信任你，我还没有这样信任过谁。但愿你将给我最大的支持。

1942年6月14日 星期日

星期五早上我六点就醒了，因为我过生日。我一直克制到六点四十五分才起来。然后迫不及待地跑到厨房，小猫莫希在那里亲热地欢迎我。

七点后我去找父母，并和他们一起到客厅看礼物，我第一眼看到的礼物就是你，我的日记本，最漂亮的礼物。然后我还看到了一束玫瑰、一颗仙人掌、几支芍药、一套集体游戏玩具、许多糖果、一副拼图游戏、一枚胸针、一本约瑟夫·科恩写的《荷兰的民间传说》，还有一本引人人胜的《黛西的山中假日》和一些钱。我用钱买了《古希腊、罗马神话与传说》，太棒啦！

后来我就和莉丝一起去上学，课间，我把糖果分给了老师和同学。

就写到这儿吧。有了你，我的日记本，我真高兴！

1942年6月15日 星期一

星期六下午朋友们为我开了生日聚会。我们放了一部电影《灯塔守卫者》，同学们都非常喜欢这部电影，我们玩得很开心。今天来了许多男孩子、女孩子。好多年了，莉丝和桑妮一直是我最好的朋友。后来，我在犹太文科中学认识了尤碧·德·瓦尔。现在她也成了我最好的朋友。莉丝和另一个女孩更要好，而桑妮转到另一个学校了，在那里也有了新朋友。

1942年6月20日 星期六

我有好几天没写日记了。记日记是一种奇特的感觉。不仅仅是因为我还从来没“写”过。我想，以后不管是我还是别的什么人，都不会对一个13岁的女学生的内心有兴趣。但是实际上我写日记的目的只是想让我的心灵彻底轻松一下。

俗话说：“纸比人有耐心。”每当我有些感伤的时候，经常这样想。我并不打算什么时候把这个装订好，把有着“日记”这个响亮名字的本子给任何人看，至多是给朋友看，其他人可能不感兴趣。我的全部思想都围绕着日记转的原因是：我没有一个知心朋友！

我想详细解释一下，因为没有一个人会觉得一个13岁的女孩活在世界上会很孤单。事实不是这样啊！我有亲爱的父母和一个16岁的姐姐，我有好多亲戚，他们对我都很好，应该说我什么都不缺，可是我和我的朋友每天只是说说笑笑，谈些日常话题。我就好像被封闭起来似的。也许问题在于我缺乏足够的自信，尽管我也十分遗憾，但是我无法改变。

所以，我开始记日记。现在我长期以来想象有一个朋友的念头进一步升华了，我不像其他人那样，在日记里只记一些具体事实，而是把日记本身当成我的朋友，给这个朋友起名叫凯蒂！

我想讲讲我的情况，尽管我不愿意说。我的父母结婚时，父亲36岁，母亲25岁。我的姐姐玛格是1926年在莱茵河畔的法兰克福出生的，接着我生于1929年6月12日。作为犹太人，我们于1933年流亡荷兰，父亲在那里当了特拉维斯股份公司的总经理。这家公司和柯伦公司有业务联系，在同一栋大楼里。

苦难就此开始了。一个接一个的专制法律出台，对犹太人尤为不利。犹太人必须佩戴有一颗星星的标志，必须交出自行车，不许乘坐电车，汽车就更不用说了。犹太人只许在三点到五点之间在犹太商店买东西。晚上八点后不许再在街上行走，在这以后也不许出现在花园里或阳台上。犹太人既不许进戏院，也不许进电影院，其他的娱乐场所也不许涉足。也不允许游泳、打网球和曲棍球，一概不许再做体育运动。不许再进入基督教堂，犹太孩子必须上犹太学校。如今我们就是在这么一大堆的禁令之下生活。尤碧总是说：“我干什么都没有信心了，因为我总害怕，那是被禁止的。”

外祖母去世了。没有人知道我是多么爱她，她的去世使我多么难过。

1934年我已经进了蒙特索里学校的幼儿园，后来也留在这个学校堅。1941年，我和姐姐进入了犹太中等学校，她上四年级，我上一年级。

到目前为止，我们一家人一切平安。

1942年6月20日 星期六

亲爱的凯蒂：

这儿是如此的安静。父亲和母亲都外出了，玛格在一位朋友那里打乒乓球。近来我也非常喜欢这项运动。因为我们非常爱吃冰激凌，夏天打完乒乓球后，我们大多是跑到两家允许犹太人买东西的糖果糕饼店“海豚”或“绿洲”去。

就这样了，我们的友谊基础已经奠定，直到永远。

1942年6月21日 星期日

最亲爱的凯蒂：

我们全班都提心吊胆。原因当然是老师们马上就要开会，决定谁升级，谁留级。要我说啊，班上有四分之一的人应该留级。不过，地球上最难预测的人，就数老师了。他们阴差阳错地让那些笨鸟升级也是常有的事。

我不担心我的女生朋友，也不担心自己。反正我们只能等着瞧。结果出来以前，我们一直互相鼓励。

我和所有的老师都处得不错。我有九位老师，七位男老师，两位女老师。教数学的老顽固开普勒先生气我最久，因为我上课爱讲话。他警告了我几次以后，给我额外多派一份功课。是一篇作文，题目“话匣子”。

那天晚上做完其他功课后，我写完开普勒先生派给我的三张纸，自己很满意，我在文中写道多话是女性的一个特征，我会尽力控制它，但我永远也难以戒除这个习惯，因为我母亲即使不比我话多，也是和我一样话多，而对遗传的特征，我们是没有多大办法的。

对我这些说词，开普勒先生大笑一番，可是我下一节课又话多的时候，他又派给我一篇作文。这回，题目是“一个无可救药的话匣子”。我交了，到了第三堂，他终于忍无可忍。“安妮·弗兰克，为了罚你上课爱说话，请你用‘鸭嘴小姐嘎，嘎，嘎’做题目，回家写一篇作文。”

我朋友桑妮对诗很在行。她自告奋勇，要帮我写这篇作文，我们写完了那首诗，真漂亮！里头写一个鸭妈妈，一个天鹅爸爸，三个小鸭，这三个小鸭因为整天嘎嘎嘎叫个不停，被这位爸爸给啄死。幸好，开普勒认为这是闹着玩的。他把这首诗念给全班听，还加上评语，另外还在好几个班上念。从那时候起，我上课就可以讲话，也没有再被加派功课。不但这样，开普勒最近还常常说笑话。P1-5

中外很多杰出的长者根据自己的切身体会一致认为，在年轻的时候多读一些世界文学名著，是构建健全人格基础的一条捷径。

这是因为，世界文学名著是岁月和空间的凝炼，集中了智者对于人陸和自然的最高感悟。阅读它们，能够使年轻人摆脱平庸和狭隘，发现自己的精神依托和人生可能。

同时，世界文学名著又是一种珍贵的美学成果，亲近它们也就能领会美的法则和魅力。美是一种超越功利、抑制物欲的圣洁理想，有幸在青少年时期充分接受过美的人，不管今后从事什么专业，大多会长久地保持对于丑陋和恶俗的防范。一个人的高雅素质，便与此有关。

然而，话虽这么说，这件事又面临着很多风险。例如，不管是中学生还是大学生，课程分量本已不轻，又少不了各种青春的聚会和游戏，真正留给课余阅读的时间并不很多。这一点点时间，还极有可能被流行风潮和任性癖好所席卷。有些学生好一点，静得下心来认真阅读，但是，茫茫书海使他们无所适从，他们吞嚼了大量无聊的东西，信息爆炸的时代使他们不幸成了爆炸的牺牲品。

为此，我总是一次次焦急地劝阻学生们，不要陷入滥读的泥淖。我告诉他们：“当你占有了一本书，这本书也占有了你。书有高下优劣，而你的生命不可重复。”我又说：“你们的花苑还非常娇嫩，真不该让那么多野马来纵横践踏。”学生们相信了我，但又都眼巴巴地向我提出了问题：“那么，我们该读一些什么书呢？”

这确实是广大学者、作家、教师和一切年长读书人都应该承担的一个使命。为学生们选书，也就是为历史选择未来，为后代选择尊严。

这套“世界文学名著青少年必读丛书”，正是这种努力的一项成果。丛书在精选的书目上花了不少工夫，然后又由一批浸润文学已久的作者进行缩写。这种缩写，既要忠实于原著，又要以浅显简洁的形态让广大兴趣各异的学生都能够轻松地阅读、快乐地品赏。有的学生读了这套丛书后发现了自己最感兴趣的是其中哪几部，可以再进一步去寻找原著。因此，精华的提炼，也就成了进一步深入的桥梁。

除了青少年读者之外，很多成年人也会喜欢这样的丛书。他们在年轻时也可能陷入过盲目滥读的泥淖，也可能穿越过无书可读的旱地，因此需要补课。即使在年轻时曾经读得不错的那些人，也可以通过这样的丛书来进行轻快的重温。由此，我可以想象两代人或三代人之间一种有趣的文学集结。家长和子女在同一个屋顶下围绕着相同的作品获得了共同的人文话语，实在是一件非常愉快的事情。

特此推荐。

2007年初夏

1944年8月4日，德国秘密警察发现了后屋，进屋逮捕了隐藏的八个人，以及克莱勒和科弗斯，并把他们送进德国的和荷兰的集中营。

后屋被盖世太保抢掠一空。几天后，米普和艾莉在留下的书籍、杂志和报纸中间发现了安妮的日记，并在战争结束后，交给了安妮的父亲。

在“隐匿者”之中，只有安妮的父亲得以生还。克莱勒和科弗斯经历了苦难，在荷兰集中营侥幸活了下来，又回到他们的家中。安妮于1945年3月——解放前两个月，在贝尔根-贝尔森集中营去世。