本书主要以人性假设理论、团队动力学理论以及合作与竞争理论作为研究团队建设的指导依据，运用社会学研究方法提炼出学科团队创新绩效的关键影响因素，从团队层面构建并验证了团队创新绩效评估模型。本书阐明了高绩效学科团队的基本特征，提出了提高学科团队创新绩效的主要策略，不仅对管理学研究具有一定的现实意义，而且对高校学科建设、科学决策与管理提供了重要的参考依据。

高等院校团队创新绩效直接决定高校科技活动在国家发展中的作用，因此，如何提高学科团队创新绩效不仅成为高校关注的重要问题，而且也成为管理学研究的重要课题。

本书以高校学科团队为研究对象，系统分析了学科团队创新绩效的影响因素，从团队层面构建并验证了学科团队创新绩效评估模型，并提出了建设高绩效学科团队的策略，对高校学科团队的建设具有深远意义。更重要的是，本书给出了评测学科团队创新绩效的有效方法，对其他团队创新绩效研究也具有借鉴意义。

本书可供管理学和教育学领域的研究人员、管理人员、高校教师与研究生等阅读参考。

第1章 评测学科团队创新绩效的目的和意义

1.1问题提出

1.2概念界定与成果回顾

1.2.1团队与高校学科团队的概念

1.2.2团队绩效与团队创新绩效的概念

1.2.3国外研究成果回顾与总结

1.2.4国内研究回顾与总结

1.2.5小结

1.3高校团队创新绩效研究的意义

1.3.1学术意义

1.3.2实践意义

1.4高校团队创新绩效研究的理论基础

1.4.1人性假设理论

1.4.2团队动力学理论

1.4.3合作与竞争理论

1.5高校团队创新绩效的研究方法与研究步骤

1.5.1研究方法

1.5.2研究思路与步骤

1.6本书的主要内容

第2章 对高校团队创新绩效关键因素的访谈研究

2.1访谈目的

2.2访谈设计

2.2.1访谈内容

2.2.2访谈方法与过程

2.2.3访谈对象

2.3访谈结果分析

2.3.1关键因素的访谈结果

2.3.2其他问题的访谈结果

2.4本章小结

第3章 团队创新绩效评估模型研究假设

3.1评估模型框架选取

3.2团队创新绩效

3.3团队过程因素与团队创新绩效

3.4团队结构因素与团队创新绩效

3.4.1团队领导能力、团队领导行为

3.4.2成员创新能力、成员创新行为

3.4.3团队工作偏好

3.4.4团队异质性

3.4.5团队规模

3.5组织内环境与团队创新绩效

3.6团队发展阶段与团队创新绩效

3.7学科团队类型与团队创新绩效

3.8团队创新绩效评估模型

3.9本章小结

第4章 团队创新绩效评估模型量表设计

4.1测量量表的产生

4.1.1量表产生的理论基础

4.1.2专业访谈

4.1.3.初始测量量表

4.2量表设计与预测试

4.2.1量表设计

4.2.2量表调整与小样本分析

4.3本章小结

第5章 团队创新绩效评估模型实证研究

5.1数据分析方法

5.2数据收集与度量

5.2.1数据收集

5.2.2数据度量

5.3团队创新气氛结构验证性因子分析

5.3.1度量和分析

5.3.2模型拟合优度

5.3.3结果讨论

5.4团队创新绩效决定因素路径分析

5.4.1模型拟合优度

5.4.2模型运算结果

5.4.3影响效果分析

5.4.4结果讨论

5.5控制变量对团队创新绩效的影响

5.5.1团队异质性对团队创新绩效的影响

5.5.2团队规模对团队创新绩效的影响

5.5.3团队发展阶段对团队创新绩效的影响

5.5.4学科团队类型对团队创新绩效的影响

5.6本章小结

第6章 提高团队创新绩效的对策与建议

6.1高绩效学科团队的基本特征

6.2团队设计方案：构建结构合理的学科团队

6.2.1准确定位学科团队目标

6.2.2遴选学术、管理、品德并重的学科带头人

6.2.3建立合理的学科梯队结构

6.3团队激励机制：制定有效的学科团队保障措施

6.3.1建立有效的科研激励机制

6.3.2建立兼顾团队和个人的绩效考核机制

6.4团队气氛建设：营造和谐的创新气氛

6.4.1树立新型团队领导观

6.4.2促进团队成员的发展

6.4.3推动团队成员的沟通与合作

6.4.4增强团队凝聚力

6。4.5提倡团队创新进取精神

6.4.6注意团队不同发展阶段的作用

6.5组织环境建设：塑造崇尚创新的文化与环境

6.5.1高校管理层要重视学科团队建设

6.5.2高校政策要形成支持团队创新的氛围环境

6.5.3高校要建立合理的科研管理机构和管理机制

6.5.4高校管理要给学科团队较大的自主权

6.5.5高校要为学科团队创新提供必需的物质资源

6.5.6.高校要为团队成员提供发展机会

6.6本章小结

第7章 研究结论与展望

7.1主要研究工作和结论

7.2本书的主要创新点

7.3本书研究的不足与研究展望

附录A 访谈提纲

附录B 相关问卷

附录B1 高校学科团队创新绩效影响因素调查问卷

附录B2 高校学科团队成员创新能力与行为调查问卷

附录B3 高校学科团队创新影响因素调查问卷

附录C 86个学科团队的组内一致性系数rwc

附录D 团队创新气氛观测变量均值、标准方差以及相关系数

附录E 运算程序

附录F 团队异质性变量方差

参考文献

后记