本教材为了顺应21世纪医学教育发展趋势，适应我国医药卫生事业发展对高素质人才的需求，按照“坚持创新、注重实践、提高素质、整体优化、面向临床”的培养目标，本着强调“三基”(基础理论、基础知识、基本技能)和体现“五性”(思想性、科学性、启发性、先进性、实用性)的宗旨，在中国科学院教材建设专家委员会的指导下，通过各位编者的共同努力编写而成。

本教材有以下几个特点：①在全书中加入了相关知识导读部分，目的在于启发学生思考，激发学生的学习兴趣；②在每章中增加了临床真实病例或标准化病例，目的在于引导学生学习，培养学生的临床思维能力和分析能力，巩固学生所学理论知识，提高学习效果；③组织学每章最后均附有常见组织或系统疾病的组织学基础，目的在于加强基础学科与临床学科的联系和结合，有助于加深学生对所学知识的理解，便于学生早期接触临床医学知识，为学生学习其他基础医学课程和临床医学课程奠定必要的形态学基础；④本教材所有插图(除电镜像外)，均为彩色图片，图文并茂，图随文排，有利于教师制作多媒体进行教学。

本书供临床、预防、基础、口腔、麻醉、影像、药学、检验、护理等专业使用。

第1章 绪论

 一、组织学的研究内容及意义

 二、组织学的研究方法

 三、组织学的学习方法

第2章 上皮组织

 一、被覆上皮

 二、腺上皮和腺

 三、上皮组织的更新和再生

第3章 结缔组织

 一、疏松结缔组织

 二、致密结缔组织

 三、脂肪组织

 四、网状组织

第4章 软骨和骨

 一、软骨

 二、骨

 三、骨的发生

第5章 血液和血细胞发生

 一、血液

 二、淋巴

 三、骨髓和血细胞发生

第6章 肌组织

 一、骨骼肌

 二、心肌

 三、平滑肌

第7章 神经组织

 一、神经元

 二、突触

 三、神经胶质细胞

 四、神经纤维和神经

 五、神经末梢

第8章 神经系统

 一、大脑皮质

 二、小脑皮质

 三、脊髓

 四、神经节

 五、脑脊膜和血—脑屏障

 六、脉络丛和脑脊液

第9章 循环系统

 一、心脏

 二、动脉

 三、毛细血管

 四：静脉

 五、微循环

 六、淋巴管系统

第10章 免疫系统

 一、主要的免疫细胞 

 二、淋巴组织

 三、淋巴器官

第11章 皮肤

 一、表皮

 二、真皮

 三、皮下组织

 四、皮肤的附属器

 五、皮肤的血管、淋巴管和神经

 六、皮纹

 七、皮肤的再生

 八、祖国医学对皮肤的认识

第12章 内分泌系统

 一、甲状腺

 二、甲状旁腺

 三、肾上腺

 四、垂体

 五、松果体

 六、弥散神经内分泌系统

第13章 消化管

 一、消化管壁的基本结构

 二、口腔

 三、咽

 四、食管

 五、胃

 六、小肠

 七、大肠

 八、消化管的免疫功能

 九、胃肠的内分泌细胞

第14章 消化腺

 一、大唾液腺

 二、胰腺

 三、肝

 四、胆囊和胆管

第15章 呼吸系统

 一、鼻腔

 二、喉

 三、气管和主支气管

 四、肺

第16章 泌尿系统

 一、肾

 二、排尿管道

第17章 男性生殖系统

 一、睾丸

 二、生殖管道

 三、附属腺

 四、阴茎

第18章 女性生殖系统

 一、卵巢

 二、输卵管

 三、子宫

 四、阴道

 五、乳腺

第19章 眼和耳

 一、眼

 二、耳

第20章 胚胎学总论

 一、生殖细胞与受精

 二、胚泡形成与植入

 三、胚层形成与胚盘(第2～3周)

 四、三胚层分化与胚体形成(第4～8周)

 五、胎膜与胎盘

 六、胚胎各期外形特征和胚胎龄的推算

 七、双胎、多胎与畸形

第21章 颜面、颈和四肢的发生

 一、鳃器的发生

 二、颜面的形成

 三、口腔与鼻腔的形成

 四、牙的发生

 五、颈的形成

 六、四肢的发生

 七、颜面、颈和四肢的常见畸形

第22章 消化系统和呼吸系统的发生

 一、消化系统的发生

 二、呼吸系统的发生

第23章 泌尿系统和生殖系统的发生F

 一、泌尿系统的发生

 二、生殖系统的发生

第24章 心血管系统的发生

 一、原始心血管系统的建立

 二、心脏的发生

 三、胎儿血液循环及出生后的变化

 四、心血管系统的常见畸形

第25章 神经系统的发生

 一、神经管和神经嵴的发生和早期分化

 二、脊髓的发生

 三、脑的发生

 四、神经节和周围神经的发生

 五、垂体和松果体的发生

 六、神经系统的常见畸形

第26章 眼和耳的发生

 一、眼的发生

 二、耳的发生

第27章 先天性畸形和致畸

 一、先天性畸形的发生原因

 二、致畸敏感期

 三、先天性畸形的预防和产前检查

参考文献

中英文名词对照