小主持人、小记者、小设计师总动员！校园先锋派，校园黑板报实用手册，校园小设计师实用手册，校园小记者实用手册，校园主题班会实用手册，校园小小全才宝典！

本书分校园小主持人大本营、校园小记者大本营和校园小设计师大本营三部分。在“校园小主持人大本营”中，笑笑姐姐将通过阅读、朗诵、绕口令等方法培养你的语言表达、现场组织、观察思考、沟通及应变能力，提高你的审美能力和艺术鉴赏力，使你成为一名优秀的小主持人；在“校园小记者大本营”中，笑笑姐姐将把最新鲜、最实用、最容易被吸收的新闻养分传送给同学们，让大家拿到新闻采访的“金钥匙”，掌握新闻写作的“武功秘籍”，体验当小记者的酸甜苦辣，激发自己无限的潜能，在“校园小设计师大本营”中，笑笑姐姐将为爱好设计的你提供更新、更快捷、更实用的校园设计资料，内容丰富、图文并茂，在实用的基础上强调设计，激发你的创作欲望，增强你设计的信心。

本书是一本帮助同学们实现梦想的实用手册。在第一章“校园小主持人大本营”中，笑笑姐姐将通过阅读、朗诵、绕口令等方法培养你的语言表达、现场组织、观察思考、沟通及应变能力，提高你的审美能力和艺术鉴赏力，使你成为一名优秀的小主持人；在第二章“校园小记者大本营”中，笑笑姐姐将把最新鲜、最实用、最容易被吸收的新闻养分传送给同学们，让大家拿到新闻采访的“金钥匙”，掌握新闻写作的“武功秘籍”，体验当小记者的酸甜苦辣，激发自己无限的潜能，在第三章“校园小设计师大本营”中，笑笑姐姐将为爱好设计的你提供更新、更快捷、更实用的校园设计资料，内容丰富、图文并茂，在实用的基础上强调设计，激发你的创作欲望，增强你设计的信心。

第一章 校园小主持人大本营

第一节 优秀小主持人，校园的明星001

第二节 小主持人的第一课002

第三节 第一次拿起话筒004

第四节 当一次小主持人006

第五节 小主持人的“拦路虎”008

第六节 主持人应该具备的基本素质009

1月中外节日和重大事件一览表011

小主持人成长启示录011

第七节 艺术审关篇(上)012

第八节 艺术审美篇(下)018

第九节 心理健康篇023

第十节 行为规范篇026

2月中外节日和重大事件一览表030

小主持人成长启示录030

第十一节 拥有口吐莲花般的口才030

第十二节 正确使用普通话033

第十三节 学习朗诵的方法038

第十四节 主持人的语言组织和表达042

第十五节 60分钟练习优美声音047

3月中外节日和重大事件一览表054

小主持入成长启示录054

第十六节 怎样当好少儿节 目的主持人055

第十七节 如何主持好班队活动059

第十八节 如何主持演讲比赛062

第十九节 如何主持辩论赛065

第二十节 如何主持综艺晚会070

4月中外节日和重大事件一览表072

小主持人成长启示录072

他山之石

中国最有个性的主持人072

鞠萍姐姐和她主持的少儿节 目076

吴小莉、陈鲁豫、曾子墨等主持人的故事078

第二章 校园小记者大本营

第一节 当小记者，做复合型人才080

第二节 怎样才算合格的小记者082

第三节 小记者的主要任务是什么085

第四节 写不好作文，就写不好新闻吗087

第五节 当小记者，累并快乐着088

第六节 学习采访技巧，当出色的小社交家090

第七节 采访前做好“热身运动”091

5月中外节日和重大事件一览表093

小记者成长启示录093

第八节 采访中的“注意事项”094

第九节 小记者采访大社会098

第十节 做立体式小记者103

6月中外节日和重大事件一览表105

小记者成长启示录105

第十一节 学习新闻的“十八般武艺”108

第十二节 消息美滋美味112

第十三节 标题制作制胜法宝116

第十四节 写通讯用“十六字诀”119

第十五节 新闻评论关键词120

7月中外节日和重大事件一览表123

小记者成长启示录123

第十六节 新闻调查“速成秘方”124

第十七节 到编辑部做客127

第十八节 写广播稿“十项注意”130

第十九节 电视新闻稿“八大忌讳”131

第二十节 送给小记者的锦囊妙计133

8月中外节日和重大事件一览表136

小记者成长启示录136

他山之石

12岁少年独走天涯136

小记者采访大总统137

相关链接

小记者试卷138

第三章 校园小设计师大本营

第一节 动手动脑，做才华横溢的小设计师144

第二节 一起来办校园小报145

第三节 版面知识初接触147

第四节 办报ABC153

第五节 怎样制作“小报集”156

9月中外节日和重大事件一览表158

小设计师成长启示录158

第六节 校园黑板报设计159

一、怎样办好黑板报159

二、优秀黑板报欣赏161

10月中外节日和重大事件一览表173

小设计师成长启示录173

第七节 校园海报设计173

一、校园风景线173

二、海报大观园174

第八节 校园艺术字设计176

一、学写艺术字176

二、艺术字设计181

三、艺术字欣赏183

11月中外节日和重大事件一览表185

小设计师成长启示录185

第九节 自己动手做贺卡185

一、贺卡制作的技巧185

二、贺卡超市188

第十节 新新卡通列车192

一、多彩大本营192

二、卡通列车193

12月中外节日和重大事件一览表197

小设计师成长启示录197

相关链接

●贺卡妙语197

●喜庆赠言198

●毕业赠言199

●小主持人、小记者、小设计师网站推荐200

后记201

第八节 采访中的“注意事项”

一、消灭口拙“四大魔鬼”

不少小记者在小伙伴、亲朋好友面前都能有说有笑的，像个“话匣子”。可是，一到采访现场，就成了“闷葫芦”，脸红心跳不说，连说话都不连贯了。综合症状表现为紧张、恐惧、害羞和自卑，这“四大魔鬼”使整个采访活动大受影响，甚至导致采访失败。

有些小记者平时回答老师的提问结结巴巴，看到陌生人会脸红，遇到自己喜欢的偶像要紧张，采访优秀人才要自卑，这种胆怯的心理将影响我们的健康成长。作为一名新闻记者，必须拥有一张巧嘴，善于运用丰富多彩的语言技巧来和采访对象沟通，用通俗的语言、生动幽默的话语去打动采访对象，以便完成采访任务。

拥有一张巧嘴，和采访对象顺利交流，就要消灭口拙“四大魔鬼”。

(一)消灭紧张。紧张，满肚子的问题就是说不出来，嘴巴怎么变小了?紧张是因为情绪不稳导致的，我们不要把采访对象看得太神秘，暗暗给自己打气，告诉自己“不要紧张，没什么可紧张的”。

(二)消灭恐惧。有些小记者一到采访现场，就会浑身不自在，觉得大家的目光都在看自己，浑身像爬满小虫子，一句话也说不出来，这是莫名其妙的恐惧感在作怪。这个时候，我们不妨进行深呼吸，挺胸收腹，让狂跳的心安静一会儿，告诉自己：“我就要采访他了，他在等着我提问呢!”然后从容不迫地将事先准备好的问题提出来。

(三)消灭害羞。因为害羞，很多同学脸会涨得通红，头低着，说话声音像蚊子一样。害羞是我们采访的绊脚石，我们要经常对着镜子锻炼，给自己打分；多练习，从采访严厉的老爸开始；到人多的场合去锻炼，勇敢地说话。

(四)消灭自卑。有些小记者遇到比自己强的采访对象或者一些大腕名人时，显得忐忑不安，手都不知道往哪里放。害怕自己的提问遭到嘲笑，自尊心受到伤害。面对采访对象，就应该有“我来了，我征服，我发现”的气概。对准“自己不如别人”的不自信想法开炮，站直了，和“巨人”对话。

消灭了“四大魔鬼”，我们就往前跨越了一大步。心理准备就绪，马上就要上台正式“表演”了。登场之前怎么报幕呀?只有和被采访者彼此了解，才能得到最贴心、最真实的一手材料，那么小记者简单的自我介绍，就成了最关键的敲门声。

二、推销自己不害羞

与采访对象第一次见面时，有经验的记者都会马上出示记者证或者介绍信，说明采访目的，以求得到对方的信任。小记者见到采访对象时，也应该用最简洁的话语来表达自己最明确的意思，要以平和的语调、诚挚的态度、落落大方的气质去感染采访对象，甚至要注意自己的衣着、表情、坐姿和仪容。

初次见面给采访对象留下印象好坏与否，直接关系到采访能否成功。在这个时候，小记者不能羞羞答答、碍口识羞，而应该主动大方地推销自己，给采访对象留下想和你交流的美好意愿。

在向采访对象推销自己时，一定要注意：

(一)声音洪亮。声音小得自己都听不清楚，采访对象一定会觉得你不自信。

(二)恭敬谦虚。不要说大话空话，让人反感。

(三)简明扼要。如果自我介绍像“懒婆娘的裹脚布”又臭又长，相信谁都受不了。

(四)落落大方。衣着整洁、面带微笑、全身放松、坐姿端正、眼睛平视采访对象。

小记者在作自我介绍时一定要克服心理障碍，自信镇静地表达自己的采访意图。一般说来，自我推销时经常使用的语言如下：

1.“您好!我叫×××，是×××报小记者，感谢您接受我的采访。”

2.“请允许我自我介绍，我是×××学校的学生，也是×××报的小记者，很高兴能和您交流。”

3.“您能接受我的采访，我非常荣幸。”

4.“我想就××问题(本次采访主题)听听您的看法。”

三、善于提问事半功倍

当小记者向采访对象自我介绍，并被对方接受后，采访就该进入主题了。这时，提问水平的高低就反映了小记者的素质，如果提的问题恰如其分、让采访对象乐于回答，那么采访就会达到预期的目的；相反，如果小记者的提问让对方很不舒服，甚至反感的话，那对方就会拒绝回答，使采访搁浅。

采访之前，小记者们都要做案头准备，该提什么问题应该心中有数。《经济日报》资深记者艾丰爷爷总结了六种“不要提的问题”，我们不妨参考。

(一)不要提太大的问题。

(二)不要提过多的外行问题。

(三)不要提暗示性的问题。

(四)不要提过于轻率的问题。

(五)不要提太“硬”的问题。

(六)不要提审问式的问题。

越是经验不足的记者，提的问题越笼统，含糊不清。越是笼统的问题，越难回答。有些小记者喜欢这样问：“你有什么感想?”“你当时是怎样想的?”实际上，这种笼统的问题是最难回答的。既然是泛泛的提问，只能得到泛泛的回答，所以，有特点的提问，才能得到充满个性的材料。

四、用眼睛认真观察

大记者穆青说：“人身上最灵敏的器官是眼睛，十八般武器，眼睛是最锐利的武器。采访对象可以不回答记者的问题，但是却不能蒙住记者的眼睛。”

记者的眼睛是“最锐利的武器”，它帮助记者捕捉到丰富、生动的细节，使写出来的报道更实在、更有现场感。那么，小记者们应该怎样观察呢?

(一)到现场去。不经受现场的风雨，不吸收现场的营养，新闻就会变质，受到读者的唾弃。

(二)看不等于观察。西方有句俗语：“看的人不少，看见的人不多。”观察，是一种技巧，一门学问。它需要有明确的目的、高度的注意力和扎实的基本功。

(三)精细的辨别能力。观察是一门技巧，需要敏锐的观察能力，在短时间内能捕捉到关键的镜头，对于客观事物有精细的辨别能力。

(四)掌握观察的规律。无论是观察人，还是观察事态，一般的顺序是：先动后静、先大后小、先近后远、先上后下。有粗看，也有细察，以细为主。

P94-97

亲爱的同学们，我是你们的好朋友笑笑姐姐，多才多艺、聪明能干的我是校园里的小能人——我在校园里主持了许多不同类型的活动，是大家瞩目的小主持人；我深入现场采访，发表了很多有影响的新闻作品，是勤奋耕耘的小记者；我还是校园小设计师，设计的黑板报、海报和贺卡精关时尚，受到了大家称赞。

新时代的青少年，充满个性，喜欢自我表现。在社会竞争激烈的今天，青少年综合能力的培养越来越受到家长和社会的重视。为了能够从庞大的竞争人群中脱颖而出，在未来的道路上领先一步，开创自己与众不同的发展道路，许多有远见的家长鼓励孩子在学习之余，能够多掌握一些技能；青少年朋友们也希望能以自己的实力和才华赢得喝彩，成为校园里的小小全才。本书，就是帮助同学们实现梦想的一本实用手册。

在第一章“校园小主持人大本营”中，笑笑姐姐将通过阅读、朗诵、绕口令等方法培养你的语言表达、现场组织、观察思考、沟通及应变能力，提高你的审美能力和艺术鉴赏力，使你成为一名优秀的小主持人；在第二章“校园小记者大本营”中，笑笑姐姐将把最新鲜、最实用、最容易被吸收的新闻养分传送给同学们，让大家拿到新闻采访的“金钥匙”，掌握新闻写作的“武功秘籍”，体验当小记者的酸甜苦辣，激发自己无限的潜能，在第三章“校园小设计师大本营”中，笑笑姐姐将为爱好设计的你提供更新、更快捷、更实用的校园设计资料，内容丰富、图文并茂，在实用的基础上强调设计，激发你的创作欲望，增强你设计的信心。

亲爱的同学们，你想成为校园里的小能人吗?那就和笑笑姐姐一起，放飞希望，创造奇迹吧!梦想的天空任你翱翔，超越梦想，《校园小小全才宝典》是你梦想飞翔的起点!

四川文艺出版社编辑出版的“校园系列丛书”受到了青少年读者的喜爱。《校园小小全才宝典——小主持人、小记者、小设计师总动员》一书，除了新增“校园小主持人”这部分内容外，还编选了《校园黑板报实用手册》 《校园小设计师实用手册》《校园主题班会实用手册》和《校园小记者实用手册》等书的精华部分，希望这本内容更全面、更精彩、更实用的“小小全才宝典”，能给渴望提升自身综合素质、使自己更具竞争力的青少年朋友们更多的帮助。

本书“小主持人”一章中盼“艺术审美篇”、“心理健康篇”和“行为规范篇”编选了甘泉教授主编的《校园主题班会实用手册》的部分内容；“小设计师”一章中，编选了赵敏等老师编写的《校园小设计师实用手册》和《校园黑板报实用手册》的部分内容。在此，向甘泉、赵敏、李杰、栾慧、曾杰、秦春等老师表示感谢。在编写过程中，为了向读者提供学习与借鉴的范文，还引用了一些已在报刊、网站上发表的文章的有关段落，在此特予说明，并请版权人同编者联系，电子邮箱：iinwen6869@vahoo.com.cn。此外，编者还得到了四川文艺出版社朱兰等编辑的大力支持，在此谨向她们致以诚挚的敬意和谢意。

编者

2006年9月