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书名 德语高级阅读
分类 教育考试-考试-其它语种
作者 (德)李哲
出版社 外语教学与研究出版社
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简介
编辑推荐

《德语高级阅读》是供至少具有600学时以上的德语学习者使用的教学辅导书,不仅适合中国各大学德语系三四年级学生使用,同时也适合其他德语业余学习者使用,为他们准备德语大学入学的语言考试TestDaF或DSH提供辅助和参考。

书中提供了各种阅读方法和技巧、分析课文的手段、练习题及答案、技巧提示和语法解释,可帮助学习者更有信心地去阅读社会、科技、历史方面的资料以及大学学习需应对的各种题材的文章等。

本教材内容主要面向中国广大德语学习者的需要,把理论知识印实际练习结合起来,减少理论阐述的篇幅,用大量的实际范例和练习来加深读者对理论部分的理解,因此,不仅特别适合课堂教学的使用,而且也便于学习者自学。

内容推荐

本书按照德国人的思辨逻辑编写而成,在纯粹的德语语境中您将轻松提高德语阅读能力。选材与考试接轨,涉及大学生活与德国文化风俗,学习过程因此变得趣意盎然。作者结合多年教学经验,准确分析TestDaF和DSH的阅读测试,为广大考生提出了绝妙的应试方案。

目录

1 阅读,理解和掌握

 1.1 阅读理解引言

1.1.1 文化技能:阅读理解

1.1.2 阅读理解中的问题

 1.2 阅读理解入门

1.2.1 阅读课文如解密码

1.2.2 阅读理解的“十三步骤”

1.2.3 针对“十三步骤”的“十三个问题”

 1.3 阅读理解前的准备工作

1.3.1 文章的标题

1.3.2 文章的主题

1.3.3 关键词

1.3.4 对文章内容的预测

 1.3.4.1 如何预测文章的内容

 1.3.4.2 例文:“借助电脑集体学习”

 1.3.4.3 例文:“自由和安全”

 1.3.4.4 例文:“写作兴趣”

 1.3.4.5 例文:“世界足球热”

1.3.5 突出关键词

 1.3.5.1 标记的技巧

 1.3.5.2 对文章中重要结构因素的定义和解释

 1.3.5.3 例文:“电脑有危险性吗?”

 1.3.5.4 例文:“教育:终生的学习过程”

1.3.6 内容信息的比较

1.3.7 对内容信息的判断:正确和错误的选择题

1.3.8 暗示重要词句的“视觉信号”

 1.4 客观记事文章的结构

1.4.1 文章的段落划分

1.4.2 练习:确定文章的段落

1.4.3 练习:认识文章间的联系

1.4.4 练习:文章的逻辑结构

1.4.5 练习:一篇报刊文章的段落划分

1.4.6 例文:“硬币的欣赏”

1.4.7 复述文章主要内容的惯用语

 1.5 主位(Thema)和述位(Rhema)

 1.6 文章句子间的连接成份

 1.7 文章的用意

 1.8 DSH考试练习题

 1.9 TestDaF考试练习题

2 阅读风格

 2.1 阅读作为思考练习

 2.2 完全阅读

 2.3 概括阅读

 2.4 选择阅读

3 文章类型

 3.1 文章类型的定义

 3.2 呼吁文章

 3.3 信息文章

 3.4 抒情文章

 3.5 其他的文章功能

 3.6 语言外的联系

 3.7 课文外因素

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更新时间:2025/3/16 10:25:53