本书是人类出版史上第三大畅销书、也是一本影响美国学生近一个世纪的麦加菲读本——本书通过一篇篇感人的故事和狄更斯、华盛顿·欧文、莎士比亚、爱默生、梭罗等名家名篇，将道德教育的内容倾注于作品之中，让孩子在欣赏这些优美文字的同时，从中感受到道德教育的力量，潜移默化地形成影响他们一生的美德观念。

本书是一本能过道德文字向孩子进行美行教育的优秀范本。她通过一篇篇感人的故事和狄更斯、华盛顿·欧文、莎士比亚、爱默生、梭罗等名家名篇，将道德教育的内容倾注于作品之中，让孩子在欣赏这些优美文字的同时，从中感受到道德教育的力量，潜移默化地形成影响他们一生的美德观念。本书的100多篇文字选编自《麦加菲读本》，并在每篇之后配上了读后感言，以启发孩子们的思维。

Chapter 1 心灵维他命

风儿和树叶

　树叶之语

　男孩和狗的故事

　老人与鸟儿

　放飞自由

　乔治的礼物

　好兄弟

　爱说话的老钟表

　最动听的歌声

　滑冰的教训

　一张“写错了”的支票

　一把拾到的小刀

　知足的小男孩

　邻居借马

　最绅士的报复

　做一个充满善意的人

　作证人的小女孩

　我的演出生涯

　阿尔弗雷德大帝

　伸张正义　

　富兰克林小时候的故事

　一个最难说的字

　古怪的老绅士

　一次难忘的叛乱

　别轻易许诺

　虚伪的伊阿古

　初到费城

Chapter 2 搬走那些“绊脚石”

　苏珊与王冠

　擦鞋童亨利

　勤劳的蜜蜂

　妈妈的礼物

　沙漏的启示

　将烦恼释放

　回声

　和蔼地说话

　七根木棍

　点滴有爱做一个优秀的朗诵者

 不满的钟摆

 命运的法则

 劳动创造财富

 一块小面包

 冒失的小鸡

 替别人着想

 黑暗并不可怕

 勇敢和怯懦

 战士

 哈里和路标

 真正的勇敢

 坚持

 有志者事竟成

 真正的男子汉

 水手的生活

 勇敢的鹰

 食米鸟

 积小胜为完胜

 女人的勇气

 华盛顿的性格

Chapter 3 播撒爱的种子

 少年士兵

 布斯和她的小猫

 阳光苏茜

 如何解决争吵

 山姆和哈里

 祖父讲述的故事

 快乐的时光

 美丽的手

 金子般的微笑

 孝顺的珠宝商

 好奇的玛芝莉

 温柔之手

 同情的力量

 一个幸福的惊喜

 镇上的水泵

 慷慨的俄罗斯农民

 考多夫人的演讲

 最好的报复

 小耐丽之死

 算命先生

 对逝者的哀思

 扯破的洋娃娃

 拉尔夫·维克

 贪吃的女孩

 逃学的小男孩

 失灵的闹钟

 友善的竞争

 麦克尼克斯四兄弟

 误时

 控制你的脾气

 尊敬先辈

Chapter 4 让友善成为一种习惯

 幸福在哪里

 狐狸和鸭子

 物归原处的好习惯

 风和太阳

 蝙蝠的寓言

 查理和罗布

 时钟和日晷仪

 警惕第一次饮酒

 趁早着手

 学会说“不”

 粗鲁是一种陋习

 海水为什么是咸的

 一个故事两种说法

 节约，从一根绳子开始

 使自己受欢迎的好方法

 那条没有钓到的鱼

 泼冷水的艺术

 富兰克林的谈吐魅力

 黄金准则

Chapter 5 打造最好的自己

 心无二用

 称象

 学会思考

 雷和他的灯笼风筝

 苏西的作文

 不该再“混”了

 刹那之间

 知识是一把双刃剑

 一乘以一等于几

 面试

 斯奎尔斯的方法

 机智与才干

 论读书

 读书的目标

 教育的必要

 哥伦布

 用自己的脑子配色

 科学的目标和局限性

 人是如何推理的

Chapter 6 快乐如此简单

 一个温馨祥和的家

 乔治的晚餐

 哈瑞拥有多少财富

 生命之旅

 告别疲惫的昨天

 奥尔马国王的生活计划

 幽默的查布先生

 保持心情愉快

 假如世界上没有孩子

 快乐的新年

　给予的快乐

　哈瑞和他的狗

　一分辛苦一分才

　懒汉休和托利先生

　约翰伯伯

　不能忘却的记忆

　安妮的梦

         孝顺的珍宝商

曾经有一个珠宝商，他以具有许多优秀的品质而著称。有一天，几位犹太老人来找他，他们想买一些宝石，镶在他们职位最高的教士的袍子上。

他们把他们想要的宝石描述了一番，并说了一个合理的价格，但这位珠宝商却说不能立即给他们看那些宝石，要他们过些时候再来。

这些老人不想再耽搁时间，他们认为这个珠宝商可能是为了提高价格才故意这么说的，于是他们给出了双倍的价钱，之后又给出了三倍的价钱，但这个珠宝商还是拒绝了。这些老人拿他没办法，只好怒气冲冲地离开了。

几小时后，珠宝商找到他们，并把宝石摆在他们面前。他们给出了他们刚才给出的最高价，但是珠宝商说：“我只要你们今天早晨最先给出的那个价格。”

老人们觉得很奇怪：“为什么你那时不和我们做这笔生意呢?” 

珠宝商说：“那时我父亲拿了宝石柜子上的钥匙，你们来的时候他正在睡觉，如果我给你们看宝石，我就不得不叫醒他。”

“在他那样的年龄，睡上一小时是很有好处的。所以即使给我全世界的金钱，我也要先考虑我的父亲，我不能打扰他休息。”

这些老人被他的话感动了，他们轻拍着珠宝商的头说道：“爱你的父母，有一天你的孩子也会像你爱你的父亲一样爱你、尊敬你的。主会保佑你的。”

心灵物语

父母是我们心的依靠和归宿，有雨的日子是头顶撑起的一把伞，伤心的时候是为我们擦去泪花的手帕。对父母要心存感激，就是要常记得关心他们。爱心是无价的，孝心也是无价的，世界有了真情才完整。可是我们现在又有几个人能做到像珠宝商那样呢？

       沐浴大自然

三月末一个明媚的早晨，小玛芝莉戴好帽子，围上格子披肩，朝海滩走去。这可是她第一次一个人出来溜达呀，因为她还是一个小姑娘，除了那双圆溜溜的、打量过几个春夏的灰色眼睛外，她什么都是小小的。

远处的海和天空蒙着一层薄雾，太阳周围的云朵镶着粉色、紫色的金边。玛芝莉心里暖洋洋的，轻柔的风吹拂着她的披肩，她望着阳光下粼粼的水面。这一切都使她感到惊奇，因为太阳似乎从来没有像今天这样，如同一朵巨大的没有柄的金色的花，直伸到海底，，没有人知道它的根扎在哪里。

 玛芝莉没有继续为这个问题而困惑，因为现在涨潮了，浪花越来越大，它们欢笑着涌上沙滩，冲着卵石，眨着眼，低声轻语着，扭成一团，像成千上万的小孩子急着回家，告诉家人自己的小秘密。

浪花是从哪里来的呢?在蔚蓝色的地平线下，是谁用低沉、空旷的声音，催促他们涌上沙滩的呢?他们又在嘀咕着什么呢?噢，海面下是什么，上面又是什么?它是如此深邃，如此宽广，又如此朦胧。那些看起来比海鸟还小的轮船从哪里来，又要到去哪里呢?

当玛芝莉静静地坐在一块岩石上，想着这些问题的时候，从崖上一棵香柏树上传来了一声低沉的鸟叫声。漫长的冬天过后，玛芝莉几乎忘了还有小鸟，那会唱歌的小鸟，她甚至开始奇怪这声音是怎么发出来的。 

当她看到一只鸟落在黄褐色的枝干上时，她更加好奇了。这是一只蓝色的鸟，而且是玛芝莉见到的第一只这种颜色的鸟。它在多刺的枝头上跳来跳去，仿佛成了树的一部分，因为香柏的果实是暗蓝色的，和鸟的羽毛的颜色一样。但是歌声是怎么进到它嗓子里去的呢?进到它嗓子后，又是怎么自如地抒发出来的呢?它从哪里来?又是怎样飞过雪白的云来到沙滩上的?

浪花唱着歌欢迎它，它也欢唱着，它们就像是老朋友一样。浪花有节奏的拍打和小鸟的啾啾声是如此的和谐，就像从老师那儿学来的乐曲。玛芝莉在小鸟的歌声和大海涛声的相伴下，边想边走着，爬上了一个在阳光映照下显出淡淡绿色的陡坡。

小草真的长出来了!瞧，那新鲜的嫩芽正在枯草叶中眨着眼睛呢。她弯下腰来，看到了从叶梢中冒出来的草尖。啊，到处散落着小小的由暗绿色的叶子包裹着的花蕾。它们包得紧紧的，大概只有稍大些的孩子才会知道那其中会绽放出什么样的花朵。没有人会责怪玛芝莉不知道这些很普通的东西，她这么俯身去观看小小的花骨朵，也不会有人表示惊叹的。

 为什么黑色的土地上会长出这么碧绿的小草?花骨朵又怎么知道什么时候该脱掉那小小的绿色的帽子呢?它们是怎么长成花蕾的?在来到这个世界之前，它们是不是在另一个世界盛开过呢?它们知不知道自己会开什么样的花?

玛芝莉想坐在岸边，等着花骨朵张开。如果花儿第一眼看到的就是她，也许它会把自己的小秘密告诉她的。当一个有着黄色条纹的花蕾要绽放时，她想象着这些条纹将随着时间一点点变大，但她不愿去碰花骨朵，因为它看上去和自己一样有生命。她只是在边上想着为什么，惊叹着。

过了一会儿，玛芝莉听到妈妈的呼唤，便踏着贝壳，卵石朝家走去，她笑得甜甜的，脸上露出了两个可爱的小酒窝。她觉得生活在这个大干世界里真是自在，尽管她还不能说出其中的原因，但她仍觉得活着很幸福。当母亲给她摘掉帽子，脱下披肩时，小姑娘说：“妈妈，就让我呆在门口好吗?我不喜欢呆在屋里。是什么让所有的东西都这么美丽快乐呢?你不想知道吗?”

玛芝莉的妈妈是一个很善良的人。但她有很多的家务要做，即使自己有嗜好，也不可能经常走出厨房去回答小姑娘那些奇怪的问题的。刚才她正在烤姜汁面包，怕是要烤糊了，所以她又把披肩围在小姑娘的脖子上，让她留在了门口。回去干活的时候，她自言自语地说：“真是个古怪的孩子，长大后会变成什么样呢?”

海浪阵阵，阳光越来越暖和。玛芝莉坐在门槛上遐想。这一切都是如此的奇妙、伟大而美丽!她的心随着音乐高兴地舞动起来。这音乐回响在天地间，回响在滋长的小草与金色的太阳间。

那天夜里，当小姑娘合上那双圆溜溜的灰色的眼睛，开始睡觉的时候，星星眨艮睛，天使从空中望着玛芝莉，惊叹着。在地球上再没有什么比小孩子那花蕾般己魂更奇妙的东西了。

心灵物语

还记得我们用小小的手掌托起小脸蛋儿望着天空，或者一只鸟儿，甚至一朵花好奇的那些日子吗?在生活中，我们应该保持那份纯真与好奇，那样你会发现，生活中到处是美丽的。

P144-147

本书不仅影响了美国的教育事业，也影响了美国的伦理道德。诚如历史学家孔玛格所言：“它们为美国儿童提供了当今明显缺乏的东西，即普遍的引喻知识、普遍的经验和自制意识。”

            ——《大美百科全书》