本书近距离地观察了面向大众的科学新闻工作者发挥的作用，描述了连接公众和科学世界的科学新闻工作者的角色既充满挑战又意义深远。科学新闻工作者所面临的最大挑战之一是用最好的方法将科学信息传递给读者，同时又做到准确、清晰和客观。本书致力于帮助科学记者和科普创作者在此两者间达到平衡，并且保持有效的科学传播所需要的高标准的写作能力。

序1 (程东红)

序2 (青岛泰之贾古玛)

序3 (沙利文)

前言 (贾鹤鹏莫扬)

第一篇 科技新闻技能

第一章 寻找眼前一亮的感觉_如何发现科学新闻

 第一节 Julie Clayton：多重视角看科学

 第二节 Richard Stone：全心投入采访

附录一 科学与发展网络内寻找科学新闻线索的建议

附录三 科学记者在其他发展中国家的境况

附录三 研修班学员交流一：在感动中写作

附录四 研修班学员交流二：在非独家题材中寻找突破点

附录五 研修班学员交流三：说“真话”的能力

第二章 下笔如有神——科学新闻采写

 第一节 科学新闻写作：节奏的力置

附录一 科学新闻的策划和撰写

附录二 为孩子们撰写科学新闻

附录三 如何为广播电台撰写科学新闻

附录四 研修班学员交流一

附录五 研修班学员交流二

 第二节 如何撰写科学特写

附录一 科学与发展网络科学特写选萃

附录二 撰写有争议题材的科学新闻特写

附录三 研修班学员作品选评一

附录四 研修班学员作品选评二

 第三节 如何识别假科学新闻

附录 识别和报道科学中的不端行为

第三章 科学新闻编发探微

 第一节 如何向编辑推荐科技新闻

附录 科学与发展网络自由撰稿人须知

 第二节 如何编辑科学文章

附录 南亚记者协会与新闻编辑相关文章摘编

 第三节 如何评估互联网信息的可靠性

第二篇 对话科学界

第一章 科技伦理初探

 附录 科学与发展网络其他关于科技伦理的资源

第二章 中国科技体制的演进及其变革

第三章 水科学领域相关问题

第四章 突发性自然灾害报道

 附录 有关灾害报道的课堂讨论

第五章 环境科学报道案例分析

 附录 有关环保报道的课堂讨论

第三篇 科技新闻理论研究

第—章 从哥伦比亚大学科学新闻双学位培养方案看如何造就杰出的科学新闻人才

 附录 我国高校科技新闻专业建设现状

第二章 从SARS看危机管理中我国媒体的现实表现

第三章 用结构主义方法研究电视节目形态

第四章 全球变暖、科学传播与公众参与——气候变化在中国的传播分析

第五章 都市报科技新闻操作一家言

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