本书按基础课实验的教学体系安排架构，系统地介绍了电路、模拟电子技术、数字电子技术等电类基础课的实验内容，以及实验的基础知识和仪器的使用，便于科学系统地培养学生的实验能力和技巧。并引入了现代电子设计技术——Multisim仿真软件，可作为学生实验前预习或设计实验时先以仿真实验确定设计参数时使用，也可作为学生开展一些如电子竞赛、思维创新等复杂实验时使用。

本书是根据高等学校有关电路与电子技术基础课程教学的基本要求，结合多年来电路与电子技术实践教学经验而编写的。全书覆盖了实验必备的基础知识、电路与电子技术基础课程的实验内容等。

全书共分8章，第一、二、三章主要介绍实验的基本知识、电子元器件的识别与测试、常用实验仪器的使用，第四、五、六章分别为电路实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验，第七章介绍电子技术课程设计，第八章介绍电子电路现代设计技术——Multisim。

本书具有较强的系统性、实用性和先进性，可作为工科各专业电路与电子技术基础课程的实验教材，也可供有关工程技术人员参考。

前言

第一章 实验的基本知识

 第一节 实验的目的、意义和要求

一、实验的目的和意义

二、实验课程的要求

三、实验室的安全操作规则

 第二节 实验电路故障与排除

一、常见的故障现象

二、故障排除

第二章 电子元器件的识别与测试

 第一节 电阻器

一、电阻器的分类及特点

二、电阻器的型号命名

三、电阻器的主要性能参数

四、电阻器的选择与测试

 第二节 电容器

一、电容器的分类及特点

二、电容器的型号命名

三、电容器的主要性能参数

四、电容器的选择与测试

 第三节 电感器

一、电感器的分类

二、电感器的主要性能参数

三、电感器的选择与测试

 第四节 半导体器件

一、半导体二极管

二、晶体管

三、场效应晶体管

四、晶闸管

 第五节 集成电路器件

一、集成电路的分类

二、集成电路的命名

三、集成电路引脚的识别

四、集成电路使用注意事项

第三章 常用实验仪器的使用

 第一节 万用表

一、UT50系列数字万用表外部结构

二、数字万用表的基本使用方法

三、数字万用表的安全操作准则

 第二节 示波器

一、示波器面板结构及使用

二、示波器屏幕显示

 第三节 交流毫伏表

一、技术参数

二、工作原理

三、使用方法

 第四节 信号发生器

一、技术参数

二、使用方法

 第五节 可跟踪直流稳定电源

一、使用方法

二、注意事项

第四章 电路实验

 实验一 电路元器件伏安特性的测试

 实验二 叠加原理的验证

 实验三 戴维南定理

 实验四 双口网络测试

 实验五 互感电路观测

 实验六 交流电路参数的测量

 实验七 功率因数的提高

 实验八 三相电路

 实验九 RC一阶电路的响应测试

 实验十 R、L、C串联谐振电路的研究

 实验十一 受控源VCVS、VCCS、CCVS、CCCS的研究

第五章 模拟电子技术实验

 实验一 常用电子仪器使用

 实验二 单管共射放大电路

 实验三 多级放大电路

 实验四 电压串联负反馈放大电路

 实验五 差分放大电路

 实验六 集成运算放大器组成的基本运算电路

 实验七 RC正弦波振荡电路

 实验八 功率放大电路

 实验九 有源滤波器的设计

 实验十 电压比较器的设计

 实验十一 电压—频率及电流—电压转换电路的设计

 实验十二 直流稳压电源综合实验

第六章 数字电子技术实验

 实验一 门电路的测试

 实验二 组合电路(一)

 实验三 触发器的测试

 实验四 时序电路(一)

 实验五 组合电路(二)

 实验六 时序电路(二)

 实验七 脉冲电路

 实验八 A/D与D/A转换电路

 实验九 虚拟实验

第七章 电子技术课程设计

 第一节 电子技术课程设计概述

一、电子技术课程设计教学目的与要求

二、电子技术课程设计教学安排

三、电子技术课程设计报告要求

 第二节 模拟电子系统设计

一、设计举例：8W扩音机

二、设计题目

 第三节 数字电子系统设计

一、设计举例：数字电子钟

二、设计题目

 第四节 常用数字集成电路器件表

一、C4000系列数字集成电路

二、TTL74系列数字集成电路

第八章 电子电路现代设计技术——Multisim

 第一节 Multisim功能概述

 第二节 Multisim7使用指南

一、Multisim7操作界面

二、Multisim7基本操作

 第三节 基于Multisim7电路与电子技术实验举例

参考文献