《生活教育丛书》共四本：《生活教育与课程改革》、《生活教育与德育》、《生活教育与教师发展》、《生活教育与创新教育》。

本书概括了著名教育家陶行知的教育理论，以及以他的理论为基础而展开的关于教育的创新讨论和成果。内容包括：陶行知论德育、论陶行知德育思想、案例与点评三部分。

陶行知论德育

关于德育的目的和意义

关于德育的内容

关于德育的途径和方法

论陶行知德育思想

陶行知的德育理论实质上是生活德育论

陶行知的德育观初探

案例与点评

实践·体验篇

太湖广场，我们的大课堂

走“长征”路，铸红军魂

德育即生活生活即德育

保护青蛙

干干净净才是美

爱心，献给“环保老人”陆爷爷

关爱·感化篇

给你一片阳光，你也会一样灿烂! 

一篮吃不完的鸡蛋

情之所至金石为开

让爱带着她走出孤独

爱的教育

硬币风波

心灵的对话

倾听花开的声音

不要让小手再伤心

龙翔在天

驱散“留守儿童”心中的迷乱

心灵的呵护

学生教会我要尊重学生

尊重每一个孩子

心痕

哭泣的贺卡

宽容也是力量

孩子，我应该怎样爱你

教孩子学会感恩

信任的力量

帮她找回自信

“我很聪明的!” 

尊敬国旗主动下车

方法·策略篇

倾听·等待·保护

一缸充满爱的金鱼

失而复得的米老鼠印章

一堂不能画上句号的语文课 

一幅漫画的风波

一瓶墨水

允许申辩允许改正

我选我 

“求助”与“助人”

用瞬间的灿烂照亮孩子的一生 

“1+1=?”的思考 

语文书忘带了

由一节自习课引发的遵纪辩论会

约束，为了飞得更高

第一天+第一周=? 

“诗教”是好形式

快乐银行

最后一支粉笔头