本书的主旨“让教育生活自己说话”，顾名思义，我们的意图就是要展现复杂、幽微的教育生活本身，展现喜怒哀乐交织的教育人生，展现普通教师如何走进自己教育人生的意义之门。本书所撰述的教师生涯故事，其中不乏一地鸡毛，但正是在这种原生态的叙述之中，也许能让我们超越那种既定的、先入为主的简单规范教师教育行为、评价教师职业人生的话语方式，对教师生存状态与教师人生能有一种个人化的、充满人间温情的理解与关照。

第一辑 教育生存的真实记录

我经历的学校生活

——一位小学教师的生存状态展现

教育生存的真实记录

在行走之中

——一位小学语文教师的成长自叙

第二辑 追寻有意义的教育

什么样的教育是真正有意义的

——我的教育理念的三次转型

怀疑与批判：永远和生命相伴

科学教育：吾将上下而求索

——一位理科教师的心路历程

第三辑 教育人生的真情守望

教师

——一种职业生活方式的选择

事件、行为与意义

——一位小学教师的职业人生

我的教师梦

选择一种没有悬念的人生

后记：教育叙事与教师成长