本书是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《职业学校学生学习特点研究》的主要成果之一。在大量调研分析的基础上描述了当前职业学校学生学习的特点，并对于职业学校学生的学习改进、职业学校的课程教学改革乃至职业教育的改革发展提出了工作对策和建议。第一子课题《职业学校学生学习准备特点研究》的成果于2004年初结集出版；后两个子课题的研究于2004年春同时展开至2005年底全部结题。本书即为这两个子课题以及总课题的研究成果辑录。关领导参阅。

本书是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《职业学校学生学习特点研究》的主要成果之一。该课题包含三个子课题《职业学校学生学习准备特点研究》、《职业学校学生学习需求特点研究》以及《职业学校学生学习效率问题研究》。课题组在历时四年的研究中建构了职业学校学生学习特点研究的理论，在大量调研分析的基础上描述了当前职业学校学生学习的特点，并对于职业学校学生的学习改进、职业学校的课程教学改革乃至职业教育的改革发展提出了工作对策和建议。第一子课题《职业学校学生学习准备特点研究》的成果于2004年初结集出版；后两个子课题的研究于2004年春同时展开至2005年底全部结题。本书即为这两个子课题以及总课题的研究成果辑录。

本课题填补了我国职业教育研究的一项空白，研究成果有相当应用价值和参考价值；本书可供广大职业教育学习者、工作者、研究者及有关领导参阅。

全国教育科学规划课题专家鉴定组对课题成果的鉴定意见(代序)

前言

课题组成员名单

     课题研究总报告

《职业学校学生学习特点研究》课题研究总报告

职业学校学生学习动力状况调查报告

职业学校学生学习自控水平现状测查报告

职业学校学生学习自控水平与学习积极性关联性探析

职业学校学生就业观现状调查报告

指导家庭教育促进职业学校学生学习效率的提高

关于举办特殊职业教育的思考

子课题《职业学校学生学习需求特点研究》

子课题《职业学校学生学习需求特点研究》研究报告

职场与学生学习需求特点研究报告

用人单位对中职毕业生素质要求的调查报告

中职学生职业倾向测试调查报告

中专学校学生学习需求特点研究报告

物业管理专业学生学习需求特点调查

子课题《职业学校学生学习效率问题研究》

子课题《职业学校学生学习效率问题研究》研究报告

(一)职业学校学生学习效率现状及成因调研

职业学校学生课堂学习效率的研究

西铁职技院学生学习效率问题调研报告

中等职业学校学生学习效率的评价与测量

影响职校学生学习效率的原因及对策

职业学校师生关系现状及其对学生学习效率的影响

职业学校生心理健康状况的群体差异

技校学生学习效率影响因素的调查与分析

关于职业学校学生学习效率研究的几点思考

职业学校学生学习任务认知对学习效率的影响

职业学校学生专业课学习效率的分析

提高技校生的学习自控能力迫在眉睫——英语口语考级引发的思考

高职学生数学学习效率影响因素的调查分析

中职学生英语学习效率析因

职业学校学生学习主动性的调查与分析

思维方式与学生学习效率的相关性

三警校学生学习现状分析及对策研究

(二)改进课程教学帮助学生提高学习效率的实践分析

BTEC教学模式如何帮助学生高效率学习

分组合作教学帮助职业学校学生提高数学学习效率的探索’

以创新考试方法为突破口全面推进教法与学法的改革

学习效率研究在实际教学中应用实践

开发学生的多元智能，提高学习效率

让爱的阳光创造教育奇迹——对阳光德育的一点思考

元认知策略的课堂应用——职业学校提高学生学习效率的

激发学习动机，明确学习任务，外化内隐过程——提高成人高职学生写作学习效率的有效途径

成人英语学习效率的影响因素与教学对策

表象表征理论在职业学校数学课堂教学中的实验研究

英语口语听力多媒体辅助教学软件的研究

心理健康课培养通用能力，帮助学生提高学习效率

多媒体教学促进学生提高英语学习效率

运用实际案例帮助成人高职学员提高管理学学习效率

应用写作教学应注重例文的对比分析

计算机课多媒体辅助教学软件的研制

后记