作者是美国哥伦比亚大学本科生院助理院长，在美国大学里既有教学经历，也有行政管理经验，本书是作者多年对美国大学运行机制的观察、研究及亲身体验的文字表述，对国人真正了解美国的高等教育体制、大学生及研究生培养、大学与政府及家长关系等有较好的参考价值。书中的一篇篇短文，折射出作者阅历的广泛、人情世故的练达、对真的孜孜追求、对善的渴望。

本书作者亦庄亦谐的描述，将你带进了一个哲学的思考境界。美国大学管理，高深莫测。本书犹如开启了美国大学管理的一扇窗户，使我们窥见了大学管理者的智慧和尴尬、管理政治的奥妙和玄机、不同群体在大学中的利益摩擦、大学的理念与日益商业化的市侩之间的冲突。

本书也是一位先行者留给后来者的人生指南，从求学读书拿学位的每一个细节，从维持生计打工遭冷眼观人间万象，从立志奋斗寻找工作到处理人际关系，你都可以找到生涯规划的案例。

总体上说，这是一本难得的好书，使我们认识了比较真实的美国大学；而且，这不是一本纯粹的学术著作，语言风趣幽默，具有很强的可读性，具有广泛的读者面，尤其是对于准备去美国留学的青年学子，更是值得一读。

题记

第一辑 “书”海拾零

从美国的“高考”说起

民主社会中的贵族

常青藤的光环

“仓储式”的公立大学

“自由教育”

教授就是大学

大学的用人之道

为大学排名

评估大学春秋

大学里的民主

学术自由的代价

师生之间

网上的莎士比亚

第二辑 就事论事

师道之难

言论自由与“政治上的正确性”

大学校长的言论(不)自由

淘气、传统、淘气的传统

记忆的编码

没有落地的靴子

从知道分子到知识分子

大学不可承受之重

管理时尚与大学的效率

华尔街上的大学

浮想联翩说歧视

第三辑 人在“书”中

体验象牙之塔

来美国学什么?

自费生、公费生

宗教休克

留学打工记事

给教授打分写评语

当一回“钦差大臣”

附录

美国大学的分类与美新杂志的排名

美国高校的认证

哥伦比亚大学的核心课程

平等权利法案与美国大学招生

主要参考文献

后记

中国人将上大学叫做“读”大学。告诉别人你上北大，你说：“我在北大读书。”

上大学就是去大学读书，天经地义。古人将读万卷书与行万里路相提并论，可见读书的重要性。所谓“秀才不出门，能知天下事”，强调的也是书中世界与现实世界的同一性，由此推想，连人生经历都可以从书本中读到。国．人历来将上学和读书视为同义词，因而，上大学的体验与读书基本上重合。上世纪80年代，神州大地突然刮起一阵留学旋风，一时间到美国“读书”成为有志青年的最高理想。20多年过去了，起码有三五十万当代中国人在某个美国大学“读”过书了，想来美国大学在当年中国青年心目中神秘的面纱早已被揭开。

其实不然。美国大学虽然为许多当代中国社会的精英分子提供了一个难得的读书环境，但将美国大学本身当作一本大书细细念过的人似乎并不多。要不，你怎么解释，经过一代人的努力，美国的生活方式，从汽车、汉堡到好莱坞大片，从家用热水、洋房别墅到高速公路，全都进了中国，有的方面还青出于蓝而胜于蓝，可中国的大学却至今无法跻身世界一流。要说那些曾经幸运地到国外潇洒走过一回的人没有尽到责任，没有好好向国内介绍美国大学，也不尽然。这些年你到新华书店逛一下就不难发现，关于美国大学的书籍极为火爆，哈佛女孩、耶鲁学子居然和微软、通用电气的CEO们并肩站在书架上，蔚为大观。高等教育其实一直是中国社会关注的热点。但这些书籍的作者们是怎样来介绍美国大学的呢?他们有没有像到美国来学习工程技术的同行们那样，把美国大学良性运转的秘密带回国内并用于实践呢?

我想没有。但是，不是他们没有努力，而是做到这一点实在不易。试想，假如你是来美国学工程的，那么两年硕士三年博士，再加上几年实验或实习，专业内的本领怎么也学个八九不离十了；回国主持一项工程，请几个你当年的教授作指导，赶上或超过世界先进水平不算太困难。但是，假如你是来美国学高校管理，想学成后报效祖国，那你的路就要比你学工程的同学长得多。先是两年硕士三年博士，毕业以后假如你立即打起背包回到祖国，你关于美国大学如何运作的知识还只是纸上谈兵，连美国系主任怎么管一个系都知之不详；假如你想在美国大学得到一点实际经验再回国，得，你就从助理教授熬起吧。六七年以后一切顺利的话你才刚刚“满师”——拿到终身教职。接下来的事情就不只是靠你努力能办到的了。你想走系主任到院长到校长这条路，行，慢慢争取吧。美国不时兴破格提拔，任何大学中层以上职位都要公开招聘，而招聘任何职位的前提都是“经验”。于是你就进入了一个鸡和蛋孰先孰后的怪圈：你得有经验才能得到职位；你得有职位才能取得经验。这样几个回合下来，你终于功成名就，可以回国报效了。但是且慢，你已经差不多四十有五，按照国情你已经快到功成而退的年龄!

有时我想，难怪20多年了，中国在各方面取得了长足的进步，中国人的生活发生了翻天覆地的变化，惟有美国领馆门口排着长队领签证的有志青年没有减少。

于是，我动了写这本书的念头。P1-2

我和程星博士的相识极其偶然。2001年，我有幸到哥伦比亚大学顺访，为的是看一看哥大师范学院的红楼以及杜威和克伯屈等教育大家曾经工作过的地方。其间，程星博士在哥伦比亚学院(本科生院)的办公室里接待了我。虽不能以相见恨晚来形容，却有一见如故的感觉。后来，程星博士应邀来北京师范大学教育管理学院讲学，赢得了研究生的热烈反应。至今，仍有不少学生在研讨会中不断引用程博士的观点。今天，当我正在苦思冥想，如何加强哥大和北师大的教育交流时，未曾想到程博士先将了我一军，提出要我为他的心力之作《细读美国大学》作序，受宠若惊之余，多有几分彷徨。虽婉言推辞了几次，终未能如愿。不是因为写序本身，倒是怕不能把握该书的精义，反给读者以误导。

《细读美国大学》并非严格意义上的高等教育学术著作，但其价值却不在一本美国高等教育研究著作之下。这不是用逐章逐节排序而来的教科书，却是作者在美国各类大学学习、工作和生活体验的集成。虽不能与《红楼梦》一样的巨著相提并论，但不同经历的人都会有自己的解读。它是独一无二的，因为是作者的体验和观察、比较和思考，更是作者本人的心路历程。它搭起的是温馨的茶座，在这里新朋老友欢聚一起，只有诙谐的交谈和善意的嘱托，丝毫没有权威的倨傲，没有教条和说教，更见不到板着面孔大谈高等教育哲学的学究。一篇篇短文，如同一朵朵生活的浪花，折射出作者阅历的广泛、人情世故的练达、对真的孜孜追求、对善的渴望、对生活艰苦的藐视、对世间繁杂喧嚣的超脱。分析精辟如“大学的用人之道”，幽默风趣如“当一回‘钦差大臣’”，融严肃的史料陈述于幽默之间的“学术自由的代价”，朴实无华的“大学里的民主”，一语道破玄机的“为大学排名”，以及关于留学打工的亲身体验，篇篇美文，如同下酒的小菜，见不着铺张，却是无比的可口。

我承认我在拜读书稿时，有些章节是站在办公室里读下的，万不要以为我是如坐针毡，实际是被作者哲人的深思所感染。我读过不少美国高等教育研究的书籍和采访报告，但却从来未有这种体验。作者亦庄亦谐的描述，将你带进了一个哲学的思考境界。美国大学管理，高深莫测。程星博士的书犹如开启了美国大学管理的一扇窗户，使我们窥见了美国大学管理者的智慧和尴尬、管理政治的奥妙和玄机、不同群体在大学中的利益摩擦、大学的理念与日益商业化的市侩之间的冲突。最难能可贵的，是作者通过自己的体验，为所有中国高教管理同行所提出的忠告和警言。管理是一门艺术，更是一门折中的艺术。光有艺术而不会折中，管理难免油滑；只有折中，而不讲艺术，那就是无原则了。

《细读美国大学》也是一位先行者留给后来者的人生指南。从求学读书拿学位的每一个细节，从维持生计打工遭冷眼观人间万象，从立志奋斗寻找工作到处理人际关系，你都可以找到生涯规划的案例。你可能选择不同的专业，你可能报考不同类型的学校，你甚至不需要经历作者一样的生活艰辛，但你若要达到作者的成功和对生活的豁达，就有必要静下心来好好拜读，从中去玩味人生之短促与个人追求之无涯，以此学习一种生活的态度。

大学是无法穷尽的学术领域，谁也不能在一本书里道尽象牙之塔内的纷繁。因为谁也不能走遍所有的大学，谁也不够通达分化日细的学术领域，更没有人能独享体验所有大学的管理岗位的机会。研究大学的学者之悲哀也就在于此吧，隔岸观火，虽能知其一二，但终究还有不识庐山真面目的尴尬。尽管如此，作者在中国大学的读书经历，在中国大学的从教经历，在美国大学的求学经历，在美国不同大学的管理经历，以及与中美高等教育管理者、决策者交往沟通的经历，使得他比常人见得多，识得广，思考得深远，当然也就多了几分忧思。因此读他的书，你有如随作者进入美国高教管理者办公室一样真切；这是一种难得的、如身临其境般的真实的感觉。

再好的书，也难免有瑕疵。茶社之中的交谈也许带有自己的个人观点，抑或偏见。我们不必以客观标准来规范作者的主观，更不必用当前的学术标准来评判本书的未来价值。我只是想，如果有些观点需与作者商榷，那是读者个人的事儿，相信作者不会反对，只会欢迎的。话说回来，不能激发读者思考并引起反馈的书，自然不能称为好书。

洪成文

于北京师范大学教育管理学院

齐贤书屋

这本书的问世，纯属偶然。

20年前我在苏州大学教书时的同事、后来成为苏州大学中文系主任的宣树铮先生，2001年在纽约与同仁创办大型中文杂志《彼岸》并担任主编。记得那年暑假前宣老师来电话约我为《彼岸》写稿，被我一口回绝。我的推托既不带丝毫谦虚，也不完全是由于工作太忙。自从1980年代中期出国留学，我已经足足有十六七年没有正儿八经地用中文写过文章了。再加上后来转行高等教育管理，更是远离文学。久不闻书香，以前就不多的那么几个文学细胞在大脑里所占的空间此时已经完全被统计数字所取代。

对于我的托词宣老师不愠亦不恼。他说以前念过我写的东西，知道我的功底，让我好好考虑一下再给他答复。我的功底?什么功底?自从来到美国，中文只能在家里用来处理柴米油盐方面的信息，英文还不时地被刚上小学的女儿纠正发音，我还有什么功底呢?正好那年夏天为了孩子上学，我们在新泽西郊外买了房子，这样我每天去曼哈顿上下班就得坐三个多小时的火车。要是我信什么功的，这倒是个练练功、发发气的极好机会，可惜我又不是个雅人，全然没有这方面的雅兴。于是就在上下班的火车上开始考虑宣老师的稿约。

在接下来的两个星期里，我兴之所至写了六七千字，文章尚未收尾就惴惴不安地拿给宣老师过目，心想只要他说不行，我就可以理所当然地洗手不干了。谁知宣老师还没有看完就说好，而且让我起码写出一万字，作为《彼岸》下一期的核心文章。我暗自叫苦：这下连退路也被堵上了。一咬牙，拿出鸭子上架的勇气，又在火车上忙了几天，最后总算交了差。

谁知文章刊出后，我居然接连收到好几位朋友的电话和e-mail。他们不但给我的中文打了及格，而且不约而同地对我文章的选题表示了极大的兴趣。这些朋友都是和我一样在1980年代来到美国留学并完成博士或硕士学位的。以修行作比，他们都算是在美国大学修成正果的了。但是，他们在美国上学的经历几乎可以用一个词来描述，即疲于奔命。从闭关锁国几十年的中国来到美国大学，他们中的绝大多数人几乎是带着一种使命感投入了紧张的专业学习。他们要过文化关、语言关，当然还有专业关。惟有大学生活这一关，尽管很多美国学生几乎是照着“生存手册”过来的，而我的中国同学们却轻松过关而不自知，因为他们根本无关可过!有一位朋友对我说，直到看了我的文章后才恍然大悟，原来他在美国根本不能算是有过“大学生涯”!且不说他对美国大学的体制、管理和内部斗争一无所知，上学那些年其实连美国大学生活的边都没有沾上!在美国大学，研究生，特别是外国研究生的大学生活基本是以实验室或图书馆为中心展开的。即使是担任本科课程的助教，他们与本科生的接触亦极为有限。本科生视他们为师长敬而远之，系里的教授又视他们为学生而不与之相谋。

现在我这些同学辈的朋友们，留在美国的，孩子已到了上大学的年龄；回到国内的，很多在大学担任领导职务。他们在看了我的文章后，都希望我能够继续写下去，也算帮助他们补上当年缺席的重要一课。这样的话之于我动力固然不小，压力实在也不轻。好在我这个人本来吃软不吃硬，人家胡乱吹捧几句都会当真，接着写了几篇后居然有了点“一发不可收”的感觉。于是我便“跟着感觉走”，伴着车轮的节奏一篇一篇往下写，两年下来竟也凑出十多万字。写完后有的篇章就直接交给《彼岸》发表了，有的交予海外留学生主办的网上杂志《华夏文摘》刊载，还有一些藏在电脑中始终没有勇气拿出去。

在此需要一提的是，有的篇章在《华夏文摘》上刊出后，我收到很多认识和不认识的朋友们的e-mail。他们除了对我的勤快表示赞赏而外，还就我文章中提到的一些问题进行探讨与商榷。在纽约这样一个生活节奏极快的地方工作与生活，我好几次想要封笔，但每一次都是在这些朋友们的关爱与鼓励下又继续我的长征。最让我喜出望外的是，通过《华夏文摘》，我不但收到了失去联系已久的远方朋友的来信，而且还结交了一些从未谋面的新朋友。这也算对我两年来笔耕辛劳的一种报酬吧。我想借此机会向那些给予我诸多鼓励的读者和朋友表示谢意。他们对我文章的关注起码让我感到“吾道不孤”。

当然，回头想想，需要感谢的还是宣老师给我的命题作文。被他逼上梁山后，我只得将在火车上原本可以打瞌睡的时间用到这本书的写作上。从这个意义上说，他和我可算是“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨”了。初稿写完以后，他还义不容辞地担当起批改作业的重任。因此，如果读者感到这本书还有一点意思的话，那么，苦劳当然是我的，但功劳则有很大一部分属于宣老师。

本书得以出版还得感谢我的大学同窗、中国社会科学院语言所的刘丹青博士。没有他的鼓励和奔走，我根本不可能溜进商务印书馆的大门，混迹于这家从小心仪的出版社的作者之群。

最后，也最需要感谢的是我的妻子晓南。这些年来没有她在为我遮风挡雨，我这安在大“象牙之塔”中的小“象牙之塔”早就被生活琐事的汪洋大海所淹没，谈何“读万卷书、行万里路”!这本书是献给她的。

2003年8月8日于美国纽约

这本书由程星博士来撰写是再恰当不过，因为他是美国大学教育的真正的“圈内人”。他有多年任职美国各类大学以及横跨学术、教学及管理工作的独特经历和视角，又有曾作为一个莘莘学子他乡求学的个中滋味和感悟。娓娓倾谈之间，宛如儒雅的学长，引领你走进看似神秘纷繁的美国大学体系。他带你来到大学校园，与教授和同学寒喧，参加课堂讨论，坐在教务长的会议室，去看校际的橄榄球比赛，参加校友聚会——全方位真真切切地来帮你解读美国大学教育的缘起和精髓。

赵春梅，美国卡耐基教育促进基金会研究学者

本书作者亦庄亦谐的描述，将你带进了一个哲学的思考境界。美国大学管理，高深莫测。本书犹如开启了美国大学管理的一扇窗户，使我们窥见了大学管理者的智慧和尴尬、管理政治的奥妙和玄机、不同群体在大学中的利益摩擦、大学的理念与日益商业化的市侩之间的冲突。

本书也是一位先行者留给后来者的人生指南，从求学读书拿学位的每一个细节，从维持生计打工遭冷眼观人间万象，从立志奋斗寻找工作到处理人际关系，你都可以找到生涯规划的案例。

洪成文，北京师范大学教授、博士生导师

总体上说，这是一本难得的好书，使我们认识了比较真实的美国大学；而且，这不是一本纯粹的学术著作，语言风趣幽默，具有很强的可读性，具有广泛的读者面，尤其是对于准备去美国留学的青年学子，更是值得一读。

陶家柳，江两师范大学新闻信息中心

程星好像是上海人或是苏州人，因此文章写得比较温文尔雅，没有挥舞大棒，说的基本上是自己在美国高校求学、教学和从事管理工作的感受。这一点真是令读者满意，现在好多书籍都是以很强悍的口气去强迫读者同意作者观点。

网友评论，来源：BBS水木清华站