中华文化，源远流长。五千年的文明史，给我们创造了灿烂的文化，这其中就有浩如烟海的古典诗文和不少的名言佳句，它们言简意赅，精辟生动，宛如珠玉，熠熠生辉。本书从实用的角度着眼，本着少而精的原则，精选了部分较为通俗、易懂、易记，具有世代传承价值的格言，用故事的形式加以介绍，追溯来源，解说文字，阐述含义，以供读者学习。

本书是“成长书架”系列之一。本书精选了为人们所喜爱，为大众所传诵的较为通俗、易懂、易记，具有世代传承价值的格言，按其内容分为“爱国爱民”、“学习求知”、“为人处世”、“思想修养”、“观点方法”五类，它们有的总结了人生的宝贵经验，有的揭示了事物发展的规律，有的蕴涵着深刻的哲理，有的指引着做人的方向……它们多姿多彩，字字珠玑。书中用故事的形式加以介绍，追溯来源，解说文字，阐述含义，以供读者学习。

爱国爱民篇

先国家之急而后私仇／2

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还／4

匈奴未灭，何以家为／6

不入虎穴，焉得虎子／8

鞠躬尽瘁，死而后已／10

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜／12

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐／14

位卑未敢忘忧国／15

人生自古谁无死，留取丹心照汗青／17

天下兴亡，匹夫有责／19

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之／21

学习求知篇

学而不思则罔，思而不学则殆／24

学而不厌，诲人不倦／25

知之为知之，不知为不知，是知也／26

少而好学，如日出之阳／27

得时无怠，时不再来129

不专心致志，则不得也／31

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索／33

精诚所至，金石为开／35

人生在勤，不索何获／37

读书百遍，其义自见／39

士别三日，须刮目相看／41

非学无以广才，非志无以成学／43

盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人／45

机不可失，时不再来／47

业精于勤荒于嬉：行成于思毁于随／48  

莫等闲，白了少年头，空悲切／49

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行／51

少年易老学难成，一寸光阴不可轻／53

为人处世篇

天作孽，犹可违；自作孽，不可活／56

无求备于一人／58

己所不欲，勿施于人／59

自古皆有死，民无信不立／60

己欲立而立人，己欲达而达人／61

言必信，行必果．／62

富贵者送人以财，仁人者送人以言／63

千里之行，始于足下／65  

祸福无门，唯人自召／66  

善不可失，恶不可长／68  

多行不义必自毙／69

其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之／71

俭，德之共也；侈，恶之大也／73

不以一眚掩大德／74

我以不贪为宝／76

望人者不至，恃人者不久／78

从善如登，从恶如崩／80

奉公如法则上下平／82

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼／84

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈／86

人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也／88

恃人不如自恃／90

燕雀安知鸿鹄之志哉／91

欲人勿闻，莫若勿言；欲人勿知，莫若勿为／93

桃李不言，下自成蹊／95

临渊羡鱼，不如退而结网／96

水至清则无鱼，人至察则无徒／98

丈夫为志，穷当益坚，老当益壮／100

有志者，事竟成／102

人各有志，所规不同／103

勿以恶小而为之，勿以善小而不为／105

人或毁己，当退而求之于身厂106

士有百行，以德为首／‘108

人患志之不立，亦何忧令名之不彰邪／11O

宁为玉碎，不为瓦全／112

骄奢生于富贵，祸乱生于疏忽／1]4

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦／116  

一言为重百金轻／118  

由俭入奢易，由奢入俭难／120   

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身／122

求人不如求己／124

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤／125

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间／127

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风／129

让人三尺又何妨／131

思想修养篇

满招损，谦受益／134

人谁无过，过而能改，善莫大焉／135

树德莫如滋，去疾莫如尽／137

度德而处之，量力而行之／139

往者不可谏，来者犹可追／141

听其言而观其行／143

入芝兰之室，久而不闻其香：

入鲍鱼之肆，久而不闻其臭／144

吾日三省吾身／146

君子不怨天，不尤人／148

闻善言则拜，告有过则喜／149

亡羊而补牢，未为迟也／]50

千丈之堤，以蝼蚁之穴溃／152

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行／154

事不可自谓己长／156

兼听则明，偏信则暗／158

以人为镜，可以知得失／159

欲穷千里目，更上一层楼／161

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚／163

观点方法篇

竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼／166

祸兮福之所倚，福兮祸之所伏／168

工欲善其事，必先利其器／170

欲速则不达／172

名不正，则言不顺：言不顺，则事不成／173

树欲静而风不止，子欲养而亲不待／174

居安思危，思则有备，有备无患／175

一张一弛，文武之道／177

为者常成，行者常至门79

众怒难犯，专欲难成门81

四海之内皆兄弟／182

一鼓作气，再而衰，三而竭／184

知己知彼，百战不殆厂186  

疑行无成，疑事无功／188

行百里者半九十／190

前事不忘，后事之师／191

不以规矩，不能成方圆／193

善战者，因其势而利导之／194

狭路相逢，将勇者胜／196

塞翁失马，焉知非福／198

理无常是，事无常非／200

智者千虑，必有一失；

愚者千虑，必有一得／202

聪者听于无声，明者见于未形／204

疾风知劲草／206

单则易折，众则难摧／208

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞／209

野火烧不尽，春风吹又生／211

山重水复疑无路，柳暗花明又一村／213

人生自古谁无死， 留取丹心照汗青

文天祥生活在南宋的末期，那是一个屈辱和动荡的时代。那时候，蒙古在北方建立了元朝政权，当时元朝的忽必烈派丞相伯颜统率20万大军进攻南宋，南宋王朝摇摇欲坠。

文天祥这时正在江西赣州当知府，看到形势危急，急忙招募了一万义兵赶到首都临安(今浙江杭州)去救援。此时南宋朝廷慌作一团，连丞相都吓得逃跑了。贪生怕死的官员们就把重任推到刚来的文天祥身上，让他去与元军谈判。文天祥知道此去凶多吉少，但为了大局，他毅然挺身而出。

在元军的军营里，伯颜用武力压服文天祥，要他投降，但文天祥临危不惧，予以断然拒绝。伯颜大怒，就将文天祥及其随员都关押了起来。

在狱中，文天祥坚贞不屈，他一心想着的是国家的危难。他想尽办法逃出了虎口，经历了千难万险之后，逃到了福安(今福州)。

就在文天祥被扣押的日子里，南宋朝廷已经投降，宋恭宗也被掳走，大臣陆秀夫只好带着一些人退到福安，立了一个11岁的小皇帝。不久，这小皇帝又在逃亡中死去。陆秀夫和抗金将军张世杰只好又立了一个8岁的皇帝，在元军的追击下，最后退守到了一个叫崖山的海岛上。

文天祥虽然知道大势已去，但是仍坚持着抗敌，他又招募了一些义兵，向江西进军，在江西打击了进犯的元军，但因敌众我寡，多次失利，只好退到了广东境内。最后在一次与元军激战之后，文天祥不幸在海丰又被俘虏了。

元军指挥官听说俘虏了文天祥，就非常高兴，很快就派那位投降了元军，并被封为元帅的张弘范来劝降。文天祥一见这叛徒，就怒从心头起，将他痛斥了一番，骂得他满面通红，十分尴尬。张弘范恼羞成怒，就将文天祥押上战船，强迫他随船去追击崖山上的小皇帝。

退守崖山的将领是张世杰，他也是坚持抗金的硬汉子，手上还有不多的一些军队。张弘范为了尽快结束战事，夺得头功，就一再逼迫文天祥给张世杰写劝降信，并派了手下一个姓李的将军不断地纠缠着文天祥。

船经过零丁洋时，已离崖山不远了。文天祥想起朝廷的倾覆，想起自己的处境，心情似海潮一样久久不能平静。他于是铺开纸张，挥笔写下了一首《过零丁洋》的诗。

诗刚写完，那姓李的将军又来催劝降信了。文天祥很生气，他斥责那姓李的道：“救国如救父母，我文天祥不能救得父母，难免一死，怎么能劝人不救父母，反倒要人家去害死父母呢!”

姓李的将军看到写满字的纸张，以为是劝降信，就赔着笑脸一再索要。文天祥轻蔑一笑，挥手把写的诗歌一扬说：“拿去吧，这就是我写的信。”

当张弘范读到这封“信”时，被气得目瞪口呆，还把姓李的大骂了一顿。只见纸上写着：

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

这首诗后来流传开来，人们读后都非常感动。特别是最后两句，更是被人们记诵不忘。

解说：

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这诗句中的“丹心”是指爱国的赤子之心；“汗青”是史册的代称。这两句的意思是：自古以来谁不会死去呢，总要留下爱国的红心永远光照史册啊。这诗句很好地表现了诗人那视死如归的气概和强烈的爱国深情。P17-18

中华文化，源远流长。五千年的文明史，给我们创造了灿烂的文化，这其中就有浩如烟海的古典诗文。

一些优美的诗文，产生了不少的名言佳句。它们言简意赅，精辟生动，宛如珠玉，熠熠生辉。

尽管它经历了久远的年代，但还是为人们所喜爱，为大众所传诵。

在这些名言佳句中，有一些是很有劝诫和教育意义的，我们称之为格言。它们有的总结了人生的宝贵经验，有的揭示了事物发展的规律，有的蕴涵着深刻的哲理，有的指引着做人的方向……它们多姿多彩，字字珠玑。其中有许多格言堪称中华文明的结晶，也是中华美德薪火相传的特有方式。虽经千百年的磨洗，无数人的选择，但时至今日，仍显示其独有的魅力，能启人睿智，给人教益。

因此学习和掌握一些格言，在今天仍然是需要的。它可以丰富经验，增长智慧，增强品德，提高修养，陶冶情操，这对于青少年的成长无疑是大有好处的。学习和掌握一些格言对我们进行文字宣传，加强交流，也是需要的。选取恰当的格言，能使我们说理透彻，谈吐增色，笔下生辉。

有鉴于此，本书从实用的角度着眼，本着少而精的原则，精选了部分较为通俗、易懂、易记，具有世代传承价值的格言，按其内容分为“爱国爱民”、“学习求知”、“为人处世”、“思想修养”、“观点方法”五类，用故事的形式加以介绍，追溯来源，解说文字，阐述含义，以供读者学习；并为弘扬优秀传统文化，为弘扬中华传统美德，在古为今用方面，也做些探索与尝试。

由于水平有限，难免有疏漏与不足，敬请读者多多指正。