本书是21世纪高师视唱练耳教材，也适合业余人士自修和音乐高考学生选用。本书在编写过程中，从音乐本体出发，把技能训练与艺术创造相结合，主要指导思想是：一、听觉在音乐教育中的主导作用；二、风格性训练。因此，教材增加了基于音乐作品的听觉训练和音乐性综合训练。
视唱练耳训练教程分上下两册，每册包括上篇(视唱)、中篇(练耳)和下篇(综合练习)三个部分。
本教材提倡固定和首调训练结合，首调训练又提倡视谱训练与调式音级、调式音程、渊式和弦认知结合，即强调在调式中判断音程的音级、性质、协和度等，特别是音程感训练，这也是乐理与视唱练耳学科渗透融合的必然。