在中华民族五千年的传统文化中，成语是汉语中的璀璨明珠，是中华民族语言的瑰宝。其精练、形象，极富表现力，有着历史历史文化、民族文化的丰厚积淀。本书将那些最常用、最脍炙人口的成语以讲故事的形式呈现出来，使青少年在了解历史、增长见识、提高学习成绩等诸多方面受益匪浅，全书配有精美插图，对文中生僻字注音，并注明了成语的出处，是青少年成长的必备读物。

本书选取了200余个常见、常用的成语，采用讲故事的形式介绍其来源。并在每则故事后，都作了简要的解说，解释其含义，辨析其近义成语的差别，指出在应用时必须注意的地方。目的是便于读者更好地掌握。在书的末尾，还设置了附录，对本书虽未选用，但运用中容易出错的成语也加以简要的介绍。这样，使本书在具有趣味性和知识性的同时，更增强了它的实用性。可以说本书集溯源、释义、辨析等多种功能，是一部通俗有趣兼有工具性的成语读物。

一画

一箭双雕

一鼓作气

一言九鼎

一败涂地

一叶障目

一意孤行

一诺千金

一字千金

一衣带水

一丘之貉

二画

入木三分

人心如面

三画

三令五申

三人成虎

大义灭亲

千钧一发

门庭若市

亡羊补牢

马革裹尸

口蜜腹剑

义不容辞

四画

不遗余力

不名一钱

不入虎穴，焉得虎子

从善如流

开门揖盗

双管齐下

天衣无缝

井底之蛙

专心致志

为虎作伥

分道扬镳

水滴石穿

反客为主

毛遂自荐 脱颖而出

风声鹤唳 草木皆兵

五画

四面楚歌

叶公好龙

尔虞我诈

打草惊蛇

生吞活剥

对症下药

巧取豪夺

灭此朝食

厉兵秣马

外强中干

东施效颦

东窗事发

包藏祸心

以邻为壑

乐不思蜀

司空见惯

司马昭之心，路人皆知

皮之不存，毛将焉附

宁为玉碎，不为瓦全

失之东隅，收之桑榆

六画

老马识途

老当益壮

老生常谈

有恃无恐

有志者，事竞成

百步穿杨

多多益善

多难兴邦

多行不义必自毙

危如累卵

危在旦夕

先发制人

先人为主

众怒难犯

众叛亲离 玩火自焚

后来居上

后顾之忧

休戚相关

名落孙山

寻章摘句 车载斗量

讳疾忌医

妄自尊大

各自为政

买椟还珠

约法三章

芒刺在背

因势利导

华而不实

安步当车

负隅顽抗

负荆请罪

汗流浃背

如火如荼

死灰复燃

如坐针毡

仰人鼻息

江郎才尽

行将就木

阳春白雪 下里巴人

七画

邯郸学步

纸上谈兵

纸醉金迷

完璧归赵 怒发冲冠

两袖清风

两败俱伤

杞人忧天

利令智昏

投鞭断流

投笔从戎

运筹帷幄

余音绕梁

尾大不掉

坚壁清野

每况愈下

肝脑涂地

旷日持久

身无长物

困兽犹斗

忍辱负重

宠辱不惊

八画

狐假虎威

居安思危 有备无患

披荆斩棘

苟延残喘

画龙点睛

画饼充饥

咄咄怪事

空中楼阁

杯弓蛇影

刮目相看

夜郎自大

依样画葫芦

图穷匕首见

金玉其外，败絮其中

九画

洛阳纸贵

卧薪尝胆 心腹之患

骄奢淫逸

狡兔三窟

南辕北辙

南柯一梦

闻鸡起舞 枕戈待旦

退避三舍

指鹿为马

按图索骥

挥汗成雨 比肩继踵

相煎太急

举足轻重

背水一战

背城借一

亲痛仇快

哄堂大笑

既往不咎

差强人意

拭目以待

要言不烦

城下之盟

甚嚣尘上

前车之鉴

重足而立，侧目而视

破镜重圆

冒天下之大不韪

是可忍，孰不可忍

项庄舞剑，意在沛公

十画

脍炙人口

难兄难弟

狼子野心

倚马可待

病人膏肓

破釜沉舟

疲于奔命

谈笑自若

请君人瓮

倒行逆施

兼听则明，偏听则暗

疾风知劲草

弹冠相庆

唇亡齿寒

胸有成竹

十一画

绰绰有余

盘根错节

掩耳盗铃

惊弓之鸟

梁上君子

骑虎难下

趾高气扬

望洋兴叹 贻笑大方

望梅止渴

得陇望蜀

偃旗息鼓 一身是胆

欲加之罪，何患无辞

十二画

缘木求鱼

嗟来之食

焦头烂额 曲突徙薪

揠苗助长

朝三暮四

游刃有余 踌躇满志

智者千虑，必有一失

十三画以上

塞翁失马

数典忘祖

痴人说梦

滥竽充数

置之度外

模棱两可

摧枯拉朽

旗鼓相当

黔驴技穷

噤若寒蝉

罄竹难书

螳臂当车

孺子可教

擢发难数

鞭长莫及

鹬蚌相争，渔翁得利

附录一：容易读错的成语

附录二：容易写错的成语

附录三：成语误用举例

音序索引

一箭双雕

南北朝时候，北周有个有名的武将长孙晟(sheng)。他非常聪明，不仅熟悉兵法，而且极善于骑马射箭，动作十分敏捷。

当时北周的北部边境外是突厥族聚居的地方。突厥族的国王叫摄图。摄图向北周的皇帝求婚，皇帝只好答应。

皇帝派了赵王的女儿以公主的名义去突厥完婚，让长孙晟护送公主。长孙晟及护送的官员们来到了突厥。很快，国王摄图就很喜欢长孙晟，经常邀请他一同去打猎。

有一次，摄图和长孙晟正在郊外打猎。突然，天空中飞来了两只大雕，摄图一看非常高兴，他叫住长孙晟，并给了他两支箭，请他把两只大雕(diao)射下来。长孙晟就毫不犹豫地答应了。

长孙晟飞身上马，朝着大雕飞去的方向疾驰。这时，两只大雕突然纠缠在了一起，为争夺食物而互相争斗。长孙晟一看，机会好极了，于是他从容地张弓搭箭对准大雕，“嗖”地射出一箭。

说时迟，那时快，只见天空中两只大雕同时掉了下来，观看的人群中顿时爆发出一片喝彩声。

国王摄图高兴极了，他连声赞扬长孙晟的好箭法，竟然用一支箭射下了两只大雕。

这个成语出自《北史·长孙晟传》。

它是“一支箭射中了两只大雕(一种凶猛的乌)”原本是指射箭的技术很高超，后来常用来比喻做一件事能达到两个目的。

与这个成语意思相近的成语有“一举两得”。它也有做一件事能得到两种收获的意思。但“一箭双雕”是比喻性的，多指能达到两个目的；而“一举两得”是陈述性的，意思很直接，多指得到两种好处。另外，“一箭双雕”多用于事先的估计，而“一举两得”则多用于事后的回顾和评说。

一鼓作气

春秋时候，强大的齐国进攻鲁国，形势非常危急。

鲁国有个叫曹刿(gui)的人，眼见祖国危亡，非常着急，就去请求国君接见，决心要参加这次保卫祖国的战斗。

鲁庄公接见了他，听取了他的意见，并且同他坐着一辆战车来到了最前线。

战斗打响了。齐国军队擂起了战鼓，发起了冲锋。鲁庄公一看，赶忙发出命令：“赶快擂鼓进军!”这时，坐在一旁的曹刿连忙摆手制止说：“不行，不行，先等一下!”并布置军队顶住齐军的冲锋。

齐军又擂起了战鼓，发动第二次冲锋。这时鲁军仍坚守阵地，毫不理睬，齐军被迫后退。不久，齐军又发动第三次冲锋。就在这时，曹刿果断地下令：“击鼓进军!”顿时鼓声咚咚，喊声动地，鲁国军队奋勇冲杀，齐国军队被打得大败，纷纷溃逃。

眼见胜利的形势，鲁庄公高兴极了，他赶紧发出了乘胜追击的命令，但是曹刿又赶忙制止了。他不慌不忙地下了战车，细心察看了齐军车轮的痕迹，接着又登上战车，站在车前的横木上向前嘹望，然后坚决地说：“追!”鲁军迅速追击，终于把齐军赶出了国境。

事后，鲁庄公追问曹刿，曹刿解释说：打仗要靠战士的勇气。第一次擂鼓时，战士精神振作，勇气十足；第二次擂鼓时，勇气就开始衰退了；第三次再擂鼓时，勇气就消失了。所以要等到对方的战士疲乏了，而我军的士气正旺的时候，一鼓作气，就能取得胜利。另外在追击时要防止敌军的埋伏，我下车后，看到他们车轮的痕迹很乱，旗子都倒下了，知道他们已经溃不成军了，所以追击起来就能获胜。

这个成语出自《左传·庄公十年》。

它是由曹刿所说的“一鼓作气，再而衰，三而竭”这句话中摘取而来的。“一鼓”就是第一次击鼓，“作”是振作，“气”指的是勇气、士气。它常用来比喻做事要鼓足干劲，勇往直前，一口气干到底。它偏重在趁热打铁，是比喻性的。

相近的一个成语叫“一气呵成”，容易被人混用。“一气呵成”出自清朝文人李渔的一篇文章，它的意思是一口气做成。多形容写作、绘画等结构紧凑，气势流畅。现在也有用它来比喻做事因安排得很紧凑、严密，好像一气到底迅速完成。它偏重在紧凑连贯，是描述性的，多指完成工作的方式。P1-3

致读者

汉语是世界上最优美的语言之一。它的词汇极为丰富，就像一座万紫千红的大花园。而成语就是这园地里的簇簇绚丽的鲜花。

成语大多来自古代的诗文和历史事件。它是长期以来经过千锤百炼而形成的。虽然年代久远，但不少成语至今仍有着极强的生命力，被我们广泛地使用着。它们言简意赅，生动形象，富有表现力，简单的几个字就能表现出丰富而深刻的内容。所以成语运用得好，能为我们讲话和写文章增色不少。同时学习成语，还可以使我们增长历史与文学的知识。

要正确地使用成语也并非易事，因为它经过年代的变迁，意思有了变化与发展。所以要正确使用，就必须了解成语的来源、含义以及它的感情色彩和语言风格色彩。特别是对一些意思相近的成语，除了解其相同点外，更要能辨析它们的细微差别，这样才能准确地运用。

成语的运用，现在几乎无处不在。在学生的中、高考中要考成语，在一些知识竞赛和综合素质的测试中要测成语，在写作和讲话中更要运用成语，因此掌握好成语是现实生活的需要。

作者曾从事高中学语文教学20余年，又在行政机关服务10余年，对成语的教学与运用深有研究。1981年曾由中国少年儿童出版社出版《成语故事》一书。该书出版后，很受欢迎，曾多次再版。在80年代末和90年代初，曾先后为原北京市教育局(现北京市教委)和原国家教委(现教育部)定为“儿童文库”的书目。作者在原有研究的基础上，又综合考虑到青少年学习的需要，重新改写和补充了大量的内容，编著了这本《出口成章的成语故事》。

《出口成章的成语故事》选取了200余个常见、常用的成语，采用讲故事的形式介绍其来源。并在每则故事后，都作了简要的解说，解释其含义，辨析其近义成语的差别，指出在应用时必须注意的地方。目的是便于读者更好地掌握。在书的末尾，还设置了附录，对本书虽未选用，但运用中容易出错的成语也加以简要的介绍。这样，使本书在具有趣味性和知识性的同时，更增强了它的实用性。可以说本书集溯源、释义、辨析等多种功能，是一部通俗有趣兼有工具性的成语读物。

认真地阅读本书，就可以：

考出好分数——简简单单记成语；

写出好文章——准确自然用成语；

讲得好精彩——轻松从容说成语。