这是一部为人父母者，为人师长者，为人子女者必读的经典。其采用了日记体的形式，讲述了一个名叫艾瑞克的意大利小男孩的成长故事，详细地记录了他小学四年级一个学年中在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。书中没有任何虚伪的说教，没有宗教式的宣传，也没有颂歌式的赞美，却有着感人肺腑的力量。同时，它还洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，具有很强的艺术感染力，很多国家的中小学生都将它作为素质教育的范本来读。被法国《读书》周刊选为“有史以来人类最佳读物第三名”。

“教育之没有情感、没有爱，如同池塘没有水一样。没有水。就不成其池塘，没有爱就没有教育。”那个让我们感受到爱的教育之重要的人，是意大利著名作家亚米契斯。

《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述了一个名叫艾瑞克的意大利小男孩的成长故事，详细地记录了他小学四年级一个学年中在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。书中描写了一群从出身到性格都迥然不同的少年，他们有的家庭异常贫困，有的身有残疾，也有的来自上流社会的家庭。但他们都充满活力，积极要求上进，而且性格都像阳光般灿烂。在他们身上，有着令人尊敬的共同点一那就是对亲人、朋友的真挚之情，对自己的祖国意大利的深深的热爱。

十月

开学第一天／1

我们的老师／2

一场事故／3

卡拉布里亚的孩子／4

我的同班同学／6

慷慨的举止／7

我二年级时的女老师／8

顶楼／10

学校／11

帕德瓦的小爱国者／12

十一月

打扫烟囱的小孩儿／14

万灵节／16

我的朋友加仑／17

木炭工人和绅士／18

我弟弟的女老师／20

妈妈／21

我的同学考瑞迪／22

校长／25

战士／27

内利的保护者／28

班级第一名／30

隆巴底的小哨兵／31

穷人／34

十二月

小商人／36

虚荣心／37

第一场雪／38

小泥瓦匠／40

一个雪球／41

女教师／44

在受伤者的家里／45

佛罗伦萨的小抄写员／47

意志／52

感激／53

一月

代课老师／55

斯达蒂的图书室／56

铁匠的儿子／58

快乐的聚会／59

维多利奥·爱玛奴爱勒

 国王的葬礼／60

弗朗迪被赶出学校／61

撒丁岛的少年鼓手／63

热爱祖国／69

嫉妒／70

弗朗迪的妈妈／72

希望／73

二月

隆重的颁奖仪式／75

好的决定／76

小火车／77

傲慢，79

劳动受伤／80

犯人／82

爸爸的护士／84

工场／91

小丑／92

狂欢节的最后一天／95

小盲童／97

生病的老师／101

街道文明／102

三月

夜校／104

打架／105

孩子们的家长／107

78号犯人／108

夭折的小男孩儿／110

三月十四目的前夜／111

授奖仪式／13

冲突／116

我的姐姐／117

罗马涅的鲜血／118

卧病在床的小泥瓦匠／124

凯沃尔伯爵／126

四月

春天／128

乌伯托国王／129

幼儿园／132

体操课／135

爸爸的老师／137

大病初愈／145

工人朋友／146

加仑的母亲／147

乔治白·马志尼／150

英勇市民奖／149

五月

患软骨病的孩子们／154

牺牲／155

火灾／157

从亚平宁山脉到安第斯山脉／159

夏天／184  

诗／185

聋哑女孩儿／187

六月

加里波第／193

军队／194

意大利／195

三十二度／196

我的父亲／197

在乡下／199

劳动者的颁奖仪式／201

老师的死／203

感谢／205

轮船失事／206

七月

母亲的最后叮咛／211

考试／212

最后的考试／213

再见／215

今天是开学的第一天。在乡村度过的这三个月的假期匆匆地结束了，真像一场梦一样。我该上四年级了，今天早上，妈妈领着我去巴瑞堤学校报名，我一路上都在回想着乡村的事，心不甘、情不愿地跟在妈妈后面走。所有的街道上都挤满了学生。两家文具商店里则挤满了学生家长，他们都在给孩子买书包、本夹子和抄写本。学校前面早已经人头攒动，校工和警察正费劲儿地疏散着拥挤的人群。在校门口附近，我突然感觉有人拍了一下我的肩膀，回头一看，是我三年级的老师。他像往常一样留着一头红色的卷发，脸上堆满了笑容。他对我说：

“艾瑞克，我们要永远地分开了。”

虽然我早就清楚地知道这件事，但是听到他这么说，我心里还是很难受。我们好不容易挤到了里面，这里简直成了一个大剧院，接待室和楼梯里都是人。有夫人、绅士、劳动妇女、工人、军官、修女，还有佣人。他们都一手领着孩子一手拿着通知书在那儿焦急地等着。我又看到了一楼的大厅，心里别提多高兴了。这个大厅可以通向七个班级。这三年来，我几平每天都要经过这里，老师们也常常聚在这里，或是不时地从此走过。在教室门口，我见到汀我二年级的女老师。她说：

“丈瑞克，今年你就要到楼上去上课了，我可能再也看不到你从这里经过了。”这时，她的眼睛里充满了忧伤。那边，很多女人围着校长在唧唧喳喳地说个不停，因为上学的名额已经满了，而她们的儿子却没能报上名。我悸讶地发现校长的胡子比去年更白了，还有好多学生也都长高、长壮了。～楼的班级已经分好了，好多一年级的孩子不愿意进教室，一个个倔强得像驴子一样。家长们不得不把他们硬拉进教室，但是家长们一转身，孩子又跑了出来。有的孩子看见家长走了就开始哭，家长对他们又哄又骂，却一点效果也没有。对此，老师是一点儿办法也没有。

我的小弟弟被分到了戴尔卡蒂女士的班级。我则破分到了珀伯尼老师的班级，教室在二楼。上年十占、的时候，我们在教室集合了。五十四个学生中只有十五六个是我j年级时的同学，其中包括那个总拿一等奖的戴若斯。每当我想起暑假中所游玩过的那些树林和高山，就觉得这所学校又小又憋闷。还有我三年级的老师，他和蔼可亲的脸上总是挂着笑容。他个子不高，看上去就像是我们中的～员。一想到以后再也见不到他以及他那头红色卷发时，我心里就酸酸的。我们现在的这个老师个子很高，没有胡子，头发花白而且很长，额头上还有一道深深的皱纹。他声音很洪亮，看着我们的时候脸上没有一丝笑容。他一个一个地上下打量着我们，眼神好像能把人的心底看透。我心想“这才是开学的第一天，还有九个月呢。这期间得做多少作业，考多少次月考啊。真是太讨厌了!”当我从班级出来的时候，我迫不及待地想见到妈妈。我跑过去吻了吻她的手，妈妈说

“艾瑞克，打起精神来，我们要一起学习。”我满心欢喜地回了家。但是，我再也见不到那位善良的笑容可掬的老师了。学校对我来说再也不像从前那样美好了。P1-2

“教育之没有情感、没有爱，如同池塘没有水一样。没有水。就不成其池塘，没有爱就没有教育。”那个让我们感受到爱的教育之重要的人，是意大利著名作家亚米契斯。

亚米契斯诞生于1846年，16发即开始了军旅生涯，并在1868年发表了处女作《军营生活》。亚米契斯热衷于旅行，发表过一系列游记，其中著名的有《西班牙》、《君士坦丁堡》等。但亚米契斯更善于描写家庭和学校生活，发表于1886年的《爱的教育》是他的巅峰之作。

《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述了一个名叫艾瑞克的意大利小男孩的成长故事，详细地记录了他小学四年级一个学年中在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。书中描写了一群从出身到性格都迥然不同的少年，他们有的家庭异常贫困，有的身有残疾，也有的来自上流社会的家庭。但他们都充满活力，积极要求上进，而且性格都像阳光般灿烂。在他们身上，有着令人尊敬的共同点一那就是对亲人、朋友的真挚之情，对自己的祖国意大利的深深的热爱。

《爱的教育》并不刻意讲究修辞与结构、语言也异常朴实流畅，它之所以在世界各国都被奉为为人父母、为人师长、为人子女者一生必读的教育经典。其重要原因是它讲出了教育的根本。书中没有任何虚伪的说教，没有宗教式的宣传，也没有颂歌式的赞美，却有着感人肺腑的力量。同时，它还洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，具有很强的艺术感染力，因而，很多国家的中小学生都将它作为素质教育的范本来读。他们读《爱的教育》，走入艾瑞克的生活，让自己慢慢领悟到应该如何学习、如何生活，以及如何去爱，并在感动中懂得：爱源于对生活的追求。因此，《爱的教育》曾多次被改编成动画片、电影、连环画等，在一个多世纪的时间里，始终受到全世界读者的推崇。

孩子是属于未来的，教育是属于世界的。亚米契斯用《爱的教育》使人感受到，人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助!而这种关心、理解和帮助。都离不开一个最根本的东西——一爱!

译者

有这样一部书，凡是读过它的人都无法抗拒它的魅力……它所饱含的教益、慰藉和激荡的情愫无不使所有的人流下动情的眼泪。

从推动历史前进这个意义上认识，“这样一本书对于我们今天的青少年有着极为现实的意义”。

——中国儿童文学翻译家 叶君健

……始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。

——中国翻译家 夏丐尊