一段童年的美好时光,欢笑与泪水同在,永远忘不掉的回忆,永远的六班。在书中我们看到了一个个性格鲜明、形象丰满、栩栩如生的当代中学生的群像,他们快乐着、承担着、成长着，留下了一段弥足珍贵的美丽，沉淀了一种不动声色的智慧,故事就要从开学的第一天讲起……

这是一本关于成长的书，书中塑造了一群有个性有才情的少年。

指点江山的吴显，激扬文字的刘天天，聪颖机智的杨扬，热情侠义的李根，幽默风趣的赵敏锐，还有单纯的张博、俊朗的宫一凡、善良的柳依依、文弱的叶子青、泼辣的孙丽娜。他们快乐着、承担着、成长着，留下了一段弥足珍贵的美丽，沉淀了一种不动声色的智慧。

听，童年的风铃再次响起，响在字里行间。请走进《超级六班》。

开学第一天

男生、女生大比拼

零零一在行动

一个美丽的清晨

台胞赵敏说

“大吃一斤”的李根

家事、国事、天下事,事事关心

烦恼英语

今天,你培了吗?

伤心篮球

你好!沈石溪

都是狼王惹的祸

寻找“保姆蟒”

网啊,网

军号嗒嗒吹……

狮子座流星雨

别了,黑箭

狼来了

谁的想象在飞

拿什么奉献给你

永远的六班

送你一盏翠绿的灯(后记)

读者评论

新的班委会经过自荐和他荐终于成立了。吴显和柳依依众望所归，分别坐上了正、副班长的交椅，张博也如愿以偿，担任了体育委员。吴显说，语文课代表不算班干部，于是向“玛利亚”推荐，让我当了劳动委员，理由是我在小学担任过劳动委员，有工作经验。天知道他是不是有私心，反正新任班委六个人，其中四个是小学的同班好友。

吴显没有想到的是，他走马上任的第一天，就遇到了一件非常棘手的事。一大早，李仕达就嚷嚷着说：“喂，我说大班长，昨天我算是倒了邪霉，遇到擂肥的了……”  “什么？”我们呼啦一下围了上去。  “擂肥”是校园流行语，外人可能不懂，但只要是学生，无论年龄大小都知道这个词。所谓“擂肥”，就是大一点儿的学生向小一点儿、弱一点儿的学生要钱，这种事情往往发生在放学或上学的路上。  “在哪里?让我碰上，揍扁了他！”张博磨刀霍霍。  “就知道动武，什么时候你才能长点儿脑子呀!”吴显不满地瞪了张博一眼，“李仕达，别着急，到底怎么回事，说仔细一点儿；刘天天，你做一卜记录。”

看着吴显一本正经的样子，我在心中暗笑，但还是乖乖地拿出了一个小本本，人家今天刚刚走马上任，作为好朋友，说什么也得给他个面子吧。于是，我飞快地在本子上记着：时间——昨天放学，大约四点零五分；地点——中南路快乐网吧门前；事件——遭遇擂肥；结果——擂走一个月的早餐费，共计三十五元；有效线索——擂肥者一米七三左右，方头大耳，脸上有不少青春痘，穿校服，但可以肯定不是本校学生，因为校服不一样。吴显对我的记录比较满意，但对李仕达的陈述不太满意。吴显说，从擂肥者的身高、长相来看，应该是一个高中生；但高中生一般情况下不可能四点钟放学，再说四点钟天还亮晃晃的，即使像中南街这样僻静的小街也不断有人进进出出，擂肥者还不至于胆大包天，在这种时候下此黑手。由此，吴显判断李仕达没有完全说实话，这其中肯定有隐情。正说着，早自习的铃声响了，教英语的黄老师准时跨进了教室，我们“哄”的一下作鸟兽散。这个黄老师跟我们可不怎么投缘。她和盛老师正相反，整天气呼呼地板着个脸，开学两周了，硬是没见她笑过。可能是肚子里的气太多的缘故吧，上课的时候，她会冷不丁、极不雅观地放一个响屁，因此，同学们背地里都毫不客气地叫她“黄鼠狼”。黄老师进来后给我们每人发了一张英语“培优”班报名表，还没等她开口说话，后排的崔浩就小声嘀咕道：“不知‘黄鼠狼’今天又要放什么屁?”

P17-18

优秀的小说有两种，一种是深刻的，一种是有味道的。深刻是从认识的价值层面来看的，而味道则是从审美的价值层面来看的。过去，由于历史的原因，我们往往只认同那些偏重认识价值的作品，而忽视那些偏重审美价值的作品，这不免有失偏颇。《超级六班》大概不是往“深刻”处使劲的作品，但却很有味道。

这味道首先表现在无处不在的、浓郁的“童心”、“童趣”。作家对少年心理的体察入微，对少年生活的熟悉与捏拿的分寸都令我惊讶、让我欣喜。这也许要归功于作者长期的教师生涯。用作者自己的话来说，她整天泡在孩子们中间，无形中就保持了一颗童心，作品自然而然带有蓬勃的生命的朝气，使人读起来觉得是那么回事。

这味道还表现在毫无虚饰的真实——人物真实的活动环境、真实的幻想、真实的情感、真实的苦恼、真实的语言、真实的幽默。当然，“真实”不等于“写实”，也不等于“事实”。真实的关键在于将客观生活的真实和主观情志真诚地统一起来。我在《超级六班》中欣喜地看到了这一点。《超级六班》不仅反映了生活的本质，而且还有机地渗透了作者对生活真诚、健康的感受和认识。这也许要感谢作者真诚、平等的创作心态。

记录成长、打捞记忆、啜饮回忆的芬芳，这就是作者写作的初衷。因此，她非常真实自然地记录了“超级六班”中一群少男少女的成长经历，记录了他们在成长过程中的种种情感冲突。作者没有高高在上，没有不可一世，没有指指点点，没有奢望用自己的文字去解决儿童教育中的一些顽症，她知道自己不能也无法去抢教育家的饭碗，她是一个有智慧的明白入。正是这种放下架子，与孩子平等对话、共同成长的创作心态，让《超级六班》充满了人情味与人性美。当我们不经意走进去的时候，不禁惊喜地发现我们走进了一个令人神往的世界。在这里，我们看到了一个个性格鲜明、形象丰满、栩栩如生的当代中学生的群像：指点江山的吴显、激扬文字的刘天天、聪颖机智的杨扬、热情侠义的李根、幽默风趣的赵敏锐，单纯憨厚的张博、俊朗的宫一凡、善良的柳依依、文弱的叶子青、泼辣的孙丽娜。他们快乐着、承担着、成长着，留下了一段弥足珍贵的美丽，沉淀了一种不动声色的智慧……

作品的味道还表现在作者诙谐、幽默、夸张适度的叙事风格上。特别应该提到的是，对主人公的一些弱点，作者采取了幽默化的处理方式，使作品呈现出一种少年本真的洒脱。

《超级六班》是作者的处女作，青涩自然是难免的，但这也不失为一种独特的味道。让我们祝福她在文学的创作道路上一路走好。

                     2005年12月

岁月无痕，往事如烟，在外婆温暖的怀抱里，我是一只迟迟不肯离去的蝉；那金黄而脆弱的蝉蜕，是我快乐无比的童年，在阳光下闪着温暖的光。

如今，所有美丽的童话都已落下了帷幕，外婆的叹息声，却一次又一次清晰地响起在耳畔，我惴惴不安……

我害怕，岁月在墙上剥落，却看不到小时候；我害怕，花开就一次成熟，我却错过；我害怕，水向东流，无法挽留……

于是，我走进了记忆的长河……我发现，是人世的沧桑淹埋了记忆的存在，又是沧桑人世吐还了它的光华。记忆，就是漫步在月华如洗的洁净沙滩上，捡拾美丽的贝壳，享受人生的盛宴。

时空拉开，距离让记忆有了啜饮的芳香，我尝试着拿起了手中的笔……那一年，我三十岁，儿子十岁。

天真稚气的儿子，总是在我的笔尖调皮地跳来跳去。后来，他呼朋唤友，结伴而来，我便有幸认识了乖乖女柳依依、台胞赵敏锐、聪明的杨扬、侠义的李根……

陆陆续续就有了《男生女生大比拼》、《台胞赵敏锐》、《伤心篮球》等不成“文”不成“章”的小故事。心中盘算着等到儿子中考，可以送给他一个不俗的礼物。

无奈，再活蹦乱跳的童年，也总是追赶不上生命的步伐。这期间，我举家南迁。二次创业的繁忙与艰辛可想而知。一眨眼，儿子已经到了中考的门槛。想起曾经的许诺，真是羞愧难当。不想就此放手，于是，又写了《烦恼英语》、《今天，你培了吗?》等小片段，并责无旁贷地要写出他们“后来”的故事。

不曾想，这“后来”的故事还没有写完，我生命中另一段故事已经悄然登场。没有任何预兆，忽然有一天，我接到了青岛出版社梁唯先生打来的电话，电话里他急切地表达了对我的那些文字的喜爱，同时也表达了出书的意向。梁唯的热情与真诚，他的鼓励与督促，即使是隔着电话也能真切地感受到。有时候，放下电话，竟良久无言，我知道这种无言叫感动。

由于事先没有出书的想法，那些小故事多半都是不相干的独立文字，与梁唯的想法和要求相去甚远。如果要出书，不仅结构上要动大手术，内容上也要做较大的调整与充实。为此，我和梁唯通过电话进行了无数次沟通。

就这样，从最初的《天天讲故事》，到《永远的六班》，再到现在的《超级六班》，三易其稿，历时一年零八个月。

终于要出书了，梁唯在电话里表达了想请人作序的想法。

没来由的就想到了北大的曹文轩先生。

忘不了，1998年春，在一家书店里，偶然的一瞥，先生的《草房子》就那么温柔地击中了我。一口气读到书店打烊，分手时，才发现有泪水盈眶。

当书稿几经周折转到曹先生的手中，又是半年有余。接下来是忐忑不安的等待。

终于有电话打来。那透着江南水乡特有味道的普通话又一次击中了我。

我知道，要弯下腰，低下头，不急不躁地阅读一部不算短的青涩之作，没有超凡的爱心和耐心是做不到的。心中除了感动还是感动。

《超级六班》能得到先生的垂爱，也是天地间可遇而不可求的幸福。  其实，在《超级六班》背后，还有许许多多需要感谢的名字，他们都是我生命中的贵人。在《超级六班》即将付梓之际，我向他们致以深深的感谢和诚挚的祝福。

                        刘克勤

                       2005年10月

一直以为文学只是一种高级的文字游戏，让人哭，让人笑，让人消遁原形。如今终于明白，即使是镜中花、水中月，也有自己的形体；终于能理解，原来站在山崖前，俯视过去的记忆，竞仿若蝴蝶点缀在曾奋斗的原野。那种奇妙的感觉就叫做幸福。也记起，自己曾淘气、曾懵懂、曾锋利、曾张扬，创造自己的还是自己，只是还需要有人帮我刻下曾经的脚印，否则，也是会迷路的。

——刘天天(作者之子，本书主人公刘天天的原型，高三学生)

童眼看世界，童心悟真情。原汁原味的校园生活，让你体验到前所未有的阅读快感，酣畅淋漓，咂指犹香。不一般的角度，不一般的《超级六班》!

——杨林(作者弟子，全国中学生“爱的教育”征文比赛一等奖获得者)

我很羡慕《超级六班》中的那些“兄弟姐妹”，他们是如此的可爱与幸福。精彩与刺激像是双胞胎，会聚在可爱的《超级六班》里。我真希望自己也有如此一个“六班”，让我把爱幸福地付出。

——房海娟(作者弟子，全国中学生“爱的教育”征文比赛优胜奖获得者)

《超级六班》实在是超级好看!读了它我才知道原来一个普普通通的班级竞能这么好玩、这么精彩!

——袁俊娴(作者弟子，深圳市演讲比赛第一名)

平凡的校园故事，栀子花开的季节，花样百出的少年……《超级六班》写出了一群青春萌动的少年丰富的内心世界。作者打破常规，以平凡的小故事将童年生活诠释得淋漓尽致、精彩纷呈。

——陆秀(作者弟子，全国中学生“爱的教育”征文比赛优胜奖获得者)

一口气看完《超级六班》之后，真是有些惭愧，没想到平凡的校园生活，在作者笔下竞变得如此富有活力，如此多姿多彩。《超级六班》果然是超级的!

——郑玉燕(作者弟子，全国中学生“爱的教育”征文比赛优胜奖获得者)

《超级六班》中那些向日葵般的孩子，有着易于感知阳光的心，在最奢侈的时光中，孕育着绽放的冲动，等待着释放最华丽的舞姿。对弱小生命的悲悯，对弱者的竭尽所能，流露出他们丰沛的少年情愫。一颗颗饱含雨露的心，剔透、明朗……留住青春，留住美好!

——郑秀静(作者弟子，全国中学生“爱的教育”征文比赛优胜奖获得者)