解读儿童心理行为的通俗读本，好妈妈们教育子女的智慧词典。

作者针对让一至三年级小学生家长烦心的四十五个问题，结合自己的亲身体验，精心采撷了一组组亲子生活小场景，用舒展、隽永的散文笔触，将深奥的育儿理念融入生动的故事中，从儿童教育学和儿童心理学的角度，破译了孩子的心灵密码，向家长提供了成功的家教范例。

作者针对让一至三年级小学生家长烦心的四十五个问题，结合自己的亲身体验，精心采撷了一组组亲子生活小场景，用舒展、隽永的散文笔触，将深奥的育儿理念融入生动的故事中，从儿童教育学和儿童心理学的角度，破译了孩子的心灵密码，向家长提供了成功的家教范例，并怀着决然的勇气，向急于望子成龙、望女成凤的爸爸妈妈们提出了“别着急，慢慢来”的家教新理念。

第一辑 学习——成长的真谛

孩子为什么会反锁上门做作业

孩子为什么不让妈妈翻阅自己的作业本

孩子写字时为什么会抹眼泪

孩子为什么不肯去上学

孩子第一次迟到后为什么像换了个人

孩子学习不肯动脑筋怎么办

孩子诵读时为什么会产生厌倦情绪

孩子为什么明知做错了题还不服气

孩子为什么要偷偷模仿家长签字

孩子为什么不肯午休

孩子为什么对“小鸡计时器”感兴趣

第二辑 游戏——学习的秘诀

孩子摔跤后为什么对运动失去了兴趣

孩子为什么在游戏时打不起精神来

孩子为什么在玩折纸游戏时流泪

孩子为什么对游戏中的规则明知故犯

孩子为什么老爱缠着爸爸妈妈下棋

孩子画画时的想像力是怎样激发起来的

孩子为什么说“早就准备好了” 

孩子为什么不让爸妈看自己拍照

孩子为什么喜欢破坏玩具

孩子为什么害怕小动物

孩子为什么能够抗拒电子游戏的诱惑

孩子为什么喜欢走进大自然

你能理解孩子对圣诞爷爷的期待吗

第三辑 成长——生活的乐章

孩子为什么不肯吃饭

孩子为什么吃饭时喜欢谈笑

孩子为什么不再害怕黑暗

孩子穿衣时为什么会发脾气

孩子为什么要和妈妈对着干

孩子为什么害怕洗澡

孩子感冒为什么不肯喝红姜茶

怎样对待孩子作客时的“人来疯”

孩子为什么会与来访的小客人发生冲突

孩子为什么对妈妈的讲礼貌教育不服气

怎样看待孩子学开门的游戏

孩子为什么会在被套上剪洞洞

孩子为什么会撒谎

怎样理解孩子失去“宝物”后的痛苦

孩子为什么对老师的弱点那么敏感

怎样对待孩子当面指出爸妈的缺点

孩子为什么要把书包藏起来

为什么要在男孩子面前维护爸爸的形象

为什么要对孩子采用“转移视线法”

孩子为什么要和爸爸顶牛

孩子为什么对妈妈的“大奶奶”感兴趣

给家长朋友的一封信

时间飞快地过去!妈妈真的无法控制自己了，急得跑上去，一把抱起小宝宝，来到大门口。

这时，小宝宝竞指使爸爸替他穿鞋!

这还了得!妈妈不容分说，及时阻止： “绝不能这样娇宠他!”说完，妈妈便率先出了家门，下楼去了。

小宝宝直至下午一点五十八分才救火一样从家中夺门而出，任凭老爸一路上如何数落、责怪，始终一声不吭。

“迟到!”

教室里静悄悄的。班上的小朋友们一起将目光转向宝宝。宝宝感到浑身地不自在。这可是他上学以来第一次迟到啊! 得到老师的允许后，他低着头走向自己的座位。

放晚学后，小宝宝一下子像换了个人，一个劲跟着爸爸妈妈转，像尾巴似的。他还不断展示着一天下来取得的各种好成绩：练字得了六颗星；数学得了甲加两颗星；外语示范朗读得到老师的夸奖等等。

妈妈坐在沙发上阅读着当天的报刊，一声不吭。 爸爸照样收看着电视节目。

看样子，小宝宝已经吸取了教训。作为一班之长，竟然迟到，不管怎样，总是说不过去的，他幼小的心灵一定会感到自责和内疚，这种体验会使他铭记心中。

P19

记得有一位哲人说过这么一句话：“对于孩子正确的教育——这是我们晚年的幸福；而不好的教育——这将是我们的痛苦，将是我们的泪水，这是我们对其他人，对整个国家犯下的罪过。”

孩子是我们民族的未来! 孩子是我们家庭的未来!孩子更是我们自己的未来! 我们的孩子将创造历史!

我们有责任关心和教育好每一位未成年人，而每一个孩子的个人品格几乎完全是在父母的教导下形成的。家庭教育、学校教育、社会教育对于孩子的影响极为深远并伴随其一生，所以，教育好孩子，是我们生活中最最重要的一个方面。

我在书中精心选取的45个问题，反映的都是一些在日常生活中俯拾皆是却又深深困扰父母的小事情。我从这些小事情入手，力求运用儿童教育学和儿童心理学的原理，对儿童的种种言行作深入浅出的心理解读，帮助家长破译孩子的心灵密码，并提供一些成功的家教范例。

我以为成功的儿童教育应该具备这几个前提条件：

尊重：充分尊重儿童的童年。有太多的家长急于看到自己的孩子能成龙成凤，愿望是美好的，但采用的方法却有悖科学的儿童教育心理学原理，有违“童年”这个短暂而又无价的人生阶段的成长规律。

发现：准确地发现儿童的世界。天下没有完全相同的两片树叶，天下也没有完全相同的两个孩子。在今天，每个孩子成长的环境都是各不相同的，获取知识的路径也是多种多样的。我们发现，有不少孩子之所以性情刚烈甚至成为家中的“小暴君”，是因为教育他们的人没有能够正确“读懂”孩子，没有正确的儿童教育观。

解放：全面地解放儿童的个性。个性是每一个人的天赋、表现力和才学的核心。我们现在都在提倡人文精神，我想解放儿童的个性，就是把属于儿童的天真、本能和个性统统还给儿童。

我在这本书中力求把深奥的育儿理念浅显地释放在字里行间，并一次又一次地强化“别着急，慢慢地来”的家教意识，以便于我们比较准确地发现孩子们在想什么，他们做的、说的背后到底隐藏着什么样的“童年秘密”。

我深情地期待着家长和孩子的每一次接触、对孩子的每一次教育，都能够充分尊重儿童成长的自然规律。

我真心地希望亲爱的家长朋友和从事儿童教育的老师们，努力读懂孩子，努力破译孩子的心灵密码。只有这样，才能达到和孩子有效的沟通。

雪 蓝

安吉妈妈

我曾自以为十分了解孩子的内心世界，读了这本书以后才惊恐地发现，孩子被我们这些不懂教育的家长们害苦了。“为孩子好”成了家长对孩子粗暴的借口。想想宝贝儿子变得不敢说话，见到生人就躲得远远的，责任就在于我们的教育太急了。品莹妈妈

拿到这本书以后，我一口气就把它读完了。书中的孩子仿佛就是我家的“小淘气”，但我们大人平时的做法恰恰和雪蓝老师的教育方法完全相反，我感到自己太对不起女儿了。家豪爸爸

能让孩子真实地暴露内心深处，对于成功地实施家庭教育真是太重要了。以前，我一直很困惑，也很茫然，不知从何处下手。现在，我心里踏实了好多，这本书帮助我听懂孩子的心里话，看懂孩子的小狡猾，弄懂孩子的成长规律。这样好读、好用的书实在是太少了。