从辽阔的东非大草原到幽深的美国大峡谷，从璀璨的诞生石到蜿蜒的岩洞，从聪明的拉布拉多小猎犬到神奇的储蜜蚁，从危险的深海潜水到勇敢地攀登珠峰……《国家地理学生主题阅读训练丛书》以国家地理旗下图片为资源，把大大的世界汇编成一篇篇图片美文，并以主题阅读的形式，带你进入一个个奇妙的世界，体味一段段全新的经历。丛书内容涉及自然科学和社会科学，涵盖历史、地理、自然、物理和化学等各个领域。本书为其中的一册，包括捕猎高手鲨鱼、潮池探奇、湿地之行、动物藏身地等话题。

《国家地理学生主题阅读训练丛书》是美国国家地理学会学校出版社精心打造的美国学生教材，共18本。每本书包括4个话题。全套丛书覆盖了有关科学及人文方面的72个话题。本社同时推出英语注释版《国家地理学生英语主题阅读训练丛书》(18种)，以飨英语学习者。本书为中文翻译版的其中一册。

捕猎高手鲨鱼

阅读目标

鲨鱼的世界

天生的捕食者

鲨鱼与人类

比比谁更强

潮池探奇

什么是潮池

潮池里的动物

潮池里的植物

在潮池中生存

探索潮池的妙招

湿地之行

阅读目标

欢迎来到湿地

苔藓沼泽

林木湿地

短草沼泽地

保护湿地

动物藏身地

阅读目标

动物为什么要躲藏

动物藏在哪里

藏身地下

高高在上的家

同居一穴

集体躲藏

隐藏的捕食者

季节性藏身处

保护后代的家园

活动空间

读图思考

阅读训练

制作知识卡片

家长评估表

索引

在潮池中生存

在潮池中生存并不容易。这里的生态环境随时都在发生变化，在潮涨、潮落之间，潮池中的生物们必须适应各种变化。

想象一下，在风暴中狂风吹袭，巨浪拍打着海岸。这时，潮池中的动植物必须使自己牢牢固定住。否则，它们就会被水抛来抛去，或被风浪卷走。

动物固定自己的方式各不相同。有些海螺用一只大脚把自己吸附在礁石上，类似于吸杯的工作原理。海星长有细小的足，像管子一样，使它们能吸附在礁石上。贻贝用黏性十足的丝将自己系在礁石上。蛤把自己深深地埋在沙子里。藤壶则干脆把自己牢牢地贴在礁石上。

植物们在经历风暴时也会进行自我保护。很多植物会随风浪左右摇摆，却不会被折断。还有些植物利用固着器官，将植株黏在某些附着物上。固着器官就像它们的根一样，保护自己不被风浪冲走或撕碎。

潮池水位低的时候，动物们也有办法生存下来。为了保存水分，蛤和贻贝把它们的壳紧紧地闭合起来；海葵会把触手收成一团；虾、蟹和鱼会藏在潮湿、浓密的海草丛中。

P34-35

在有趣中学习科学理解人文

清华大学科学与社会研究中心教授 刘兵

为儿童选书，需要用心。儿童的心灵是绿色的田野，需要细细耕耘。儿童的心灵是一张白纸，但终将写进整个世界。因此，儿童读物需要精品，而且仅需要精品。美国国家地理学会，用她一个世纪的探索与发现，凝固了一幅幅经典。这套《国家地理学生主题阅读训练丛书》，以国家地理旗下图片为资源，针对中小学层次的读者对象，把大大的世界汇编成一篇篇图片美文，呈现给小读者。与之同行的全世界儿童，超越视觉，收获的不仅仅是知识，更是美的体验。

这套丛书有着百科全书般宽阔的视野，从辽阔的东非大草原到幽深的美国大峡谷，从璀璨的诞生石到蜿蜒的岩洞，从聪明的拉布拉多小猎犬到神奇的储蜜蚁，从危险的深海潜水到勇敢地攀登珠峰。而在丛书中的具体的某一本里，又是以主题阅读的形式，带你进入一个个奇妙的世界，体味一段段全新的经历。这些主题的选择颇具匠心，以一个个小故事为切入点，穿插数学、物理、生物、化学、自然、历史等知识。小读者在轻松阅读时，会不知不觉地投入到学习的乐趣中。这是一种启发式的阅读，其目的不是灌输海量的信息，而是挖掘读者的兴趣所在，潜移默化地培养一种文化素养。读完一本书，哪怕只找到一个兴奋点，对读者来说，也是成功的，因为起码他知道了自己所喜欢的东西。

从总体上讲，这套丛书既包括了大量的科学知识，从前沿的科学知识，到日常生活中的科学知识，以及许多带有博物学倾向的知识，也包括了大量的人文知识，从历史到现实。而且，这套书的一个突出的特点，是在保持趣味性的前提下，将科学知识和人文知识恰到好处地融为一体。

在启发之余，丛书还注重互动。丛书在每个主题前，编有“阅读目标”，这就像是预热，带读者逐渐进八阅读状态。主题之后，还有“活动空间”，帮助读者检验阅读的效果，读者还可以根据丛书给出的研究活动指南，自己动手编创与主题相关的作品。同时，学生、家长、老师也可以形成亲密的互动，或作为观众，欣赏读者的作品，或作为裁判，给读者打分。以这样的方式阅读和思考，显然是一种有效而且合理的学习方式。

这是一套关怀全球的国际性儿童读物。生长在这个地球村里的儿童，是世界的一员，他们应该也有权利了解这个世界。而这套丛书，则打开了一扇连接世界的窗口。