本书选择了几种大家都非常熟悉的或具有代表性的动物，如蟋蟀、螽斯、蝉、蜜蜂、蚂蚁、萤火虫、水黾及蜘蛛，分别介绍了它们的主要“语言”方式、“语言”在它们生活中的重要作用，以及有关这几类动物的其他一些方面的知识。本书告诉大家有关昆虫等动物的许多科学知识，目的在于激发广大少年朋友们了解自然、探索自然奥秘的兴趣，进而为改造自然做出贡献。

本书选择了几种大家都非常熟悉的或具有代表性的动物，如蟋蟀、螽斯、蝉、蜜蜂、蚂蚁、萤火虫、水黾及蜘蛛，分别介绍了它们的主要“语言”方式、“语言”在它们生活中的重要作用，以及有关这几类动物的其他一些方面的知识。

引子

著名的昆虫“歌唱家”

合唱团主要成员之一——蟋蟀

合唱团主要成员之二——螽斯

合唱团主要成员之三——蝉

杰出的昆虫“舞蹈家”——蜜蜂

奇妙的“化学兵”——蚂蚁

古老的“信号专家”——萤火虫

奇特的“电报收发员”——水黾

罕见的“文字先生”——蜘蛛

结束语

前面我们已经说过，蟋蟀左右前翅的结构完全相同，都具有音锉和刮器。那么，左翅的音锉和右翅的刮器，是不是起作用呢?我们能不能将蟋蟀的双翅交换一下，使左翅在上、右翅在下而摩擦出声呢?我们不妨做一个小实验，验证一下。实验非常简单，只是将能鸣叫的蟋蟀的翅膀处理一下，用左翅的内角盖住右翅，使蟋蟀的左翅在上，右翅在下。但实验的结果令人非常失望，著名的“歌手”变成了十足的哑巴。现在我再告诉大家，已经有一个著名的昆虫学家——法国的法布尔——曾经做过这方面的研究。他在蟋蟀的幼年时代，就动手术，使其左翅盖住右翅，左右两翅在生长过程中，很自然地更换位置。但结果仍是枉费心机、无济于事，“歌手”仍不能“开口”。

虽然，我们至今还不清楚左翅上的音锉和右翅上的刮器究竟有什么用途，但上面的实验可以告诉我们一点，蟋蟀鸣叫时，右翅在上，左翅在下，左翅的刮器刮击右翅的音锉，这是千百万年遗留下来的习惯，要想人为地改变蟋蟀的这种习惯，并非轻而易举的事情，“本性难移”嘛。

P11

我要告诉大家：语言，并不是人类的专利。其实，动物无论是低等的，还是高等的，都有自己独特的联络方式，也就是说，都有自己独特的“语言”，只是各种动物的“语言”表达方式及其复杂程度不同而已。因此，我们说动物会“说话”，同学们一定不要感到惊奇，认为会“说话”的动物是什么罕见的珍奇动物。

本书选择了几种大家都非常熟悉的或具有代表性的动物，如蟋蟀、螽斯、蝉、蜜蜂、蚂蚁、萤火虫、水黾及蜘蛛，分别介绍了它们的主要“语言”方式、“语言”在它们生活中的重要作用，以及有关这几类动物的其他一些方面的知识。

本书告诉大家有关昆虫等动物的许多科学知识，目的在于激发广大少年朋友们了解自然、探索自然奥秘的兴趣，进而为改造自然做出贡献。

同学们，读完了这本小册子之后，你们有没有收获?我想一定会有一些。

五彩缤纷的动物世界，奇妙无穷，有趣的现象俯拾皆是，动物的“语言”仅是其中之一。本书虽然只讲述了很少一部分动物的“语言”，但我并不希望同学们仅仅对动物“语言”产生兴趣，我希望它能激发同学们研究动物的兴趣，使人类更进一步地开发利用和保护动物。我期待着新一代的动物学家早日出现。

另外，还有两个问题需要特别说明一下。

第一个问题是，本书中所举的例子都属于昆虫及其近亲，但这并不意味其他动物没有“语言”，也不能说明昆虫的“语言”比其他动物的“语言”简单或复杂，仅仅是因为，所列举的这些动物都是人们最常见的，或与人类的生活关系密切的动物，并且研究得较深入而已。

第二，尽管动物有很丰富的、五花八门的“语言”，但这些“语言”毕竟还是原始的、简单的，不能与人类的语言比拟。那么，动物能不能学会人类的语言呢?说起来，这个问题很容易回答：不能。就连人类的近亲——猩猩——也不能真正学会人类的语言，仅能学会一些简单的、直观的语言，这主要是因为动物的脑结构简单，智力水平低下。请同学们务必牢记这一点。