本书是全国教育科学“十五”规划重点课题“中小学生心理素质对其学业成就的影响”的子课题“高中生心理素质的整体构建对其学业成就的影响”的主要成果形式。全书共13章。主要阐述了高中生心理素质的现状和心理素质的概念及内涵，并从心理素质的各个层面阐述了如何进行心理素质的训练和拓展，以及如何在学科教学中渗透心理健康教育的内容、方法等。

本书是全国教育科学“十五”规划重点课题“中小学生心理素质对其学业成就的影响”的子课题“高中生心理素质的整体构建对其学业成就的影响”的主要成果形式。全书共13章。主要阐述了高中生心理素质的现状和心理素质的概念及内涵，并从心理素质的各个层面阐述了如何进行心理素质的训练和拓展，以及如何在学科教学中渗透心理健康教育的内容、方法等。

本书可供高中教师、学生和家长，以及从事高中教育和研究的有关人员阅读、参考。

序

第一章 绪论

第一节 高中生心理健康现状与心理素质培养的意义

第二节 高中生心理素质的基本概念及其与心理健康的关系

第三节 高中生心理素质的内容

第二章 高中生心理素质的研究方法与培养途径

第一节 高中生心理素质的研究方法

第二节 高中生良好心理素质的培养

第三章 高中生创新思维的特点与培养

第一节 高中生创新思维的特点

第二节 高中生创新思维的培养方法

第四章 高中生自我监控的特点与培养

第一节 高中生自我监控的特点

第二节 高中生自我监控的培养方法

第五章 高中生学习策略的特点与培养

第一节 高中生学习策略的特点

第二节 高中生学习策略的培养

第六章 高中生自信心的特点与培养

第一节 高中生自信心的特点

第二节 高中生自信心的培养方法

第七章 高中生自尊心的特点与培养

第一节 高中生自尊心的特点一

第二节 高中生自尊心的培养方法

第八章 高中生人格的特点与培养

第一节 高中生人格的特点

第二节 高中生人格的培养

第九章 高中生人际交往的特点与培养

第一节 高中生人际交往的特点

第二节 高中生人际交往的培养

第十章 高中生价值观的特点及培养

第一节 高中生价值观的特点

第二节 高中生价值观的培养方法

第十一章 高中生职业倾向的特点

第一节 职业倾向的概念和内涵

第二节 高中生职业倾向的特点分析

第十二章 环境对高中生心理素质的影响

第一节 学校环境对高中生心理素质的影响

第二节 家庭环境对高中生心理素质的影响

第十三章 高中生心理素质对学业成绩的影响

第一节 不良情绪对学业成绩的影响

第二节 人际交往对学业成绩的影响

第三节 动机对学业成绩的影响

第四节 自我对学业成绩的影响

后记