本书以介绍、论述管理科学发展史为主。全书共分四个章节，包括：关于管理和管理科学思想，古典管理理论，管理科学中的行为科学理论，现代管理科学的新发展。该书充分反映和体现了艺术管理专业的教学规律和特点。在这里，它既有几十年的教育教学经验的总结，又体现出对现当代艺术管理教学探索的思考与科研的成果。

第一章 关于管理和管理科学思想

 第一节 关于管理

一 管理的定义

二 管理的性质

三 管理的任务

 第二节 人类早期的管理思想

一 古代的管理思想

二 产业革命前后的管理思想

第二章 古典管理理论

 第一节 泰罗和“科学管理”

一 泰罗的生平和他的探索

二 科学管理理论的要点

第二节 法约尔的一般管理理论

一 法约尔的生平和他的探索

二 法约尔一般管理理论的要点

 第三节 韦伯的行政组织理论

一 韦伯的生平和他的探索

二 韦伯的行政组织理论

第三章 管理科学中的行为科学理论

 第一节 行为科学产生的时代背景及其涵义

 第二节 早期的行为科学——人际关系学说

一霍桑试验与梅奥

二 人际关系学说的基本要点

 第三节 后期的行为科学理论

一 有关需要、动机和激励问题

二 有关人的特性的理论

三 有关企业中的非正式组织以及人与人之间的关系问题

四 有关领导行为的有效性问题

第四章 现代管理科学的新发展

 第一节 “管理理论的热带丛林”

一 社会系统学派

二 系统管理学派

三 决策理论学派

四 情景理论学派

五 经验主义学派

 第二节 对西方管理理论的学习借鉴与中国艺术管理学的建立和发展

一 艺术管理学在我国是一门新兴的、独立的学科，有它特定的研究对象

二 艺术管理学是一门综合性的学科

三 艺术管理学是一门历史性的学科