“小学生语文课外阅读丛书”精心挑选出了十部在国内外有广泛影响的著作。通过阅读，可以活跃孩子们的思维，拓宽孩子们的想象，教给孩子们更多、更好的思维方式!

本套丛书的语言通俗优美，内容简洁洗练，图画鲜亮生动，可以引领孩子们兴趣盎然地走进名著的世界，在潜移默化中陶冶孩子们的情操，在愉快的阅读中学会真、善、美，学会友爱和坚强!

在一个遥远的星球上住着一位可爱的小王子，他因为和他的玫瑰花闹了点矛盾，因此离开他的星球开始了他的旅行。于是他走过一个又一个星球，最后来到地球上。他发现奇怪的大人们每天忙忙碌碌却不知道他们自己要找的到底是什么。小王子终于明白了那朵花儿对他的意义，那虽然是一朵普普通通的玫瑰花，可对他来说却是世界上独一无二的。小王子决定回到他的星球，去照顾那朵花儿……

一、第一幅作品

二、认识小王子

三、解开秘密

四、关于小行星

五、猴面包树

六、小王子的忧郁

七、关于一朵花(1)

八、关于一果花(2)

九、旅行

十、拜访国王

十一、爱慕虚荣的人

十二、拜访酒鬼

十三、拜访实业家

十四、点灯的人

十五、地理学家

十六、来到地球

十七、神秘的蛇

十八、一朵小花

十九、回声

二十、玫瑰园

二十一、“驯服”狐狸

二十二、扳道工

二十三、商人

二十四、在沙漠中

二十五、找到水源

二十六、他要走了

二十七、怀念

那是一个下雨的黄昏，我坐在窗台上，隔着玻璃，听着窗外的雨打在青石板地面上，发出悦耳动听的声音。那时我才六岁，我在看一本书，名叫《真实的故事》，描写关于神秘的原始森林的故事。我看得津津有味，除了生动有趣的文字叙述以外，我还看到了一幅精彩的插图。画的是一条蟒蛇，它张着大嘴正在吞食一只巨大的野兽。

慢慢地我完全被书中精彩的描述吸引了，忘了窗外的小雨，忘了妈妈做的小甜品的香味。这时，我看到了让我触目惊心的一段，写的是大蟒蛇，书中这样写到：“这些蟒蛇把它们的猎物不加咀嚼地整个吞下，而后就不能再动弹了；它们需要长长的六个月的睡眠来消化这些食物。”

那本书使我对丛林产生了各种各样奇异的幻想——吞食野兽的大蟒，鼓着肚子的红色菁蛙，还有绿色的大蜥蜴，各色各样的漂亮蝴蝶。

于是，我拿出我的彩色铅笔，画出了我的第一幅图画，那是我的第一号作品。它是这样的——一条刚吞食了大象的蟒蛇，一动不动地躺着，消化它的食物。

我对自己的作品非常满意，并把这幅杰作拿给大人看，问他们我的画是不是叫他们害怕。

他们回答我说：“一顶帽子有什么可怕的?”

我觉得很失望，他们居然看不懂我的画，认为我画的大蟒蛇只是一顶帽子。可是，我画的不是帽子，而是一个有趣的故事，是一条巨蟒正在消化一头大象。

于是我又把巨蟒肚子里的大象画了出来，以便让大人们能够了解。唉!这些大人总是需要解释，我也只好再画一幅了。可我的第二号作品和第一号作品的遭遇也差不多。

P1-3

让我们的孩子走近经典，阅读名著，已经成为社会各界人士和众多家长的共同愿望。它会带给孩子们快乐、惊喜……

孩子处于学习、求知阶段，一切都可以从头设计，如果予以正确的指导，他们将有无可限量的未来。从培养孩子健康人格的角度出发，引导、鼓励孩子读名著非常重要。名著会为孩子们缤纷的童年增添更多的乐趣，使童年生活更为充实。法国思想家笛卡尔曾说：“阅读优秀名著就像和高尚的人进行谈话，这些伟人在谈话中向我们展示的是他们的智慧和思想。”

为此，我们又精心挑选出了十部在国内外有广泛影响的著作，编写了第三套小学生语文课外阅读丛书。《中外民间故事》带给孩子们传统文化和美德的教育；《中外名人故事》展示了各国名人的奋斗史，让孩子们从中获取榜样的力量；《汤姆叔叔的小屋》带孩子们去了解黑人被奴役的历史，以及人们为了自由民主所付出的不懈努力；《会飞的教室》教孩子们去勇敢地面对人生中的各种打击和逆境；《汤姆·索亚历险记》让孩子们结识了一个调皮捣蛋、勇敢机智的汤姆；还有让人感动的《小王子》和《英雄人物故事》、《中外科学家故事》、《唐诗三百首》、《成语故事》等。

通过阅读，可以活跃孩子们的思维，拓宽孩子们的想象，教给孩子们更多、更好的思维方式!

本套丛书的语言通俗优美，内容简洁洗练，图画鲜亮生动，可以引领孩子们兴趣盎然地走进名著的世界，在潜移默化中陶冶孩子们的情操，在愉快的阅读中学会真、善、美，学会友爱和坚强!