书店里，孩子们可以阅读的经济书籍越来越多，经济王国的大门曾经对孩子们关闭，而现在，只要你愿意，就可以自由地徜徉其间。如今，在美国，英国，日本，荷兰等发达国家的儿童和青少年，都越来越重视经济教育，我们也不能落后。本书是风靡韩国的儿童经济教育心读书，精选了小朋友最想知道的经济主题，以简单清晰的文字和超炫的卡通，将小朋友对经济活动的所有疑问解释得清清楚楚，它将让孩子们拥有一双明亮的眼睛，更清楚地看待这个世界！

谁会是未来的大富翁？

当然是从小培养经济头脑的孩子啦！

学经济，会理财，你也能成为老鹰型的孩子！

正确的经济常识，会帮助孩子们独立地规划人生，实现自己的梦想。在看待金钱、经济、金融、财富时，必须摘掉有色眼镜。坚持一种正确、客观的态度。而正确的经济教育，就是要教给孩子们这种态度！

本书精选了小朋友最想知道的经济主题，以简单清晰的文字和超炫的卡通，将小朋友对经济活动的所有疑问解释得清清楚楚，原来金钱的奥秘就这么简单。

大家都来学习经济吧！经济是我们的希望，它会让我们拥有一双明亮的眼睛，更清楚地看待这个世界！我们每个人都能成为未来的大富翁！

经济活动的五个朋友

收入，消费，储蓄，投资，捐赠

金钱如氧气

为什么不能多印一些钱呢？

钱的故乡是银行

钱的别名，收入

我的梦想是当个面包师

消费是坏事吗？

最低的费用产生最大的效果

万信用不良的人

目标，靠自己去实现

为什么要储蓄？

小猪存钱罐和银行

银行也是需要获利的企业

除了银行，还可以把钱存在哪里？

金蛋与利息 

投资与投机

爸爸是公司的主人

家庭的保障

为什么要缴税？

分享也是一种快乐

从零花钱中学到的经济知识

零花钱是我梦想的“种子” 

不同的人适合不同数目的零花钱 

低年级时，每周得到零花钱

如果想得到更多的零花钱，必须有合理的理由

通过存折得到的零花钱

有四个孔的小猪存钱罐

明确零花钱的用途

零花钱与奖罚的关系 

收入与零花钱的区别 

想要的和需要的

从家里学到的经济知识

世上没有免费的午餐

了解家庭经济

我的消费计划

确定食品清单

减少外出吃饭带来的是什么？

滞纳金与信用

家庭装与节约

信用卡帐单

打工是一种体验经齐的学习 

妈妈，我们签个合司吧

用现金做生日礼物

传单经济学9

从电视购物中学到r均市场学 

收集礼券9

垃圾分类与经济

什么东西都不要扔

彩票的秘密

从街上学到的经济知识

大卖场购物车的秘密 

贷品摆放的学问

给客人造成不便 

儿童商品要放在儿童能看到的地方  

姐姐们为什么石街上跳舞？ 

为什么每家加灌站的价格都不一样？ 

外卖的食品为什么便宜？  

高速公路上的广告 

养在动物园最深处的老虎 

薯条包里的秘密

汉堡包真的那么大吗？ 

结帐的法宝，条形码

竞争对手为何都聚在一起？

赠品真是免费的吗？

大卖场中的酒与税

打折的原因

一星期后就没有的衣服

大型购物中心与电影院 

便利店为什么不关门？ 

音乐中的商机

从故事中学到的经济知识

故事 魔戒是我的     

故事 长瘤子的老汉与小鬼  

故事 新鲜的秘密  

故事 瞎光棍儿与瘫姑娘    

故事 肚皮爆开的青蛙妈妈    

神话 一个苹果，三个人想要   

神话 经济是一种选择    

神话 更多一点，更快一点    

神话 分工的重要性    

神话 带着线团闯迷宫    

民间故事作法一文，豆腐五文     

民间故事 小麦粒钓大鱼    

民间故事 狗脚上安马蹄铁，笊篱上刷油漆    

民间故事 时间就是金钱     

民间故事 一个有钱人是许多人的饭桌     

用经济的眼光看世界

抛掉旧观念     

爸爸妈妈是最好的老师

从理论到生活

经济教育必须改变思路

学习经济是一种希望

为什么不能多印一些钱呢？

秀仁正在看报纸，忽然自言自语：

“大人们真是奇怪。”

坐在一旁看书的妈妈问：

“为什厶？”

秀仁回答说：

“既然世界上有那么多的穷人，为什么不多印一些钱呢？多印一些的话，就可以分给那些穷人，这样，大家不都可以生活得很幸福吗？”

如果像秀仁说的，多印一些钱，真的可以帮助穷人吗？

答案是否定的。钱印得多，市面上流通的货币量就会增加，经济就会陷入混乱。比如说，本来卖100韩元的点心，因为买的人多，价格涨到了1000韩元，上涨了10倍。这就是说，要用1000元去买以前100元的东西。价格虽然上涨了，货币的价值却缩减为原来的10分之1。

货币量增加以后，货币价值就会降低，物价就会上涨，这种现象就是“通货膨胀”。这样一来，最后的结果只能是：没钱的人变得更穷。就算多印一些钱分配到穷人手里的仍然是很小的份额。而且，这样一来，国家经济很容易就会陷人危机。

所以，为了保证国民生活的稳定，政府和韩国银行必须努力保持货币的稳定。这种努力，表现出来就是国家的金融政策。

钱的诞生：

在很久以前，人们都是自己来制造生活必需品(自给自足)。

后来，人们开始从事农业生产，也开始互相交换需要的物品(物物交换)。这样虽然比自给自足时期方便了很多，不过又出现了一个新问题：交换物品的价值都不一样，人们经常为此而争执。于是，人们开始思考一个解决的办法。

“怎样才能更方便地交换物品呢？”

于是出现了专门用于物物交换的工具：盐、米、贝壳等。可是，盐一遇到水就融化了，贝壳容易破碎。后来的人们就开始用金、银、铜制作出便于携带和保管的金属贷币。我们现在使用的硬币就属于这一类。但是，金属货币太重了，搬运起来很不方便，后来就出现了纸币。到现在，信用卡、电子货币等，正逐渐取代现金。P14-15

“如果，小时候接受过良好的金融教育，日后一定能创造巨大的财富。”

这是韩国某大银行的一句广告词，虽然很短，但在韩国经济(金融)教育领域却具有很重要的意义。它第一次公开把“儿童金融教育”和“财富”联系在了一起。

在韩匡，对于儿童的经济教育，目前还处于一片空白的状态，很多人对金钱还持一种否定态度，因为金钱引发的谎言、犯罪不计其数，而经济教育被简单地看做是金钱教育，因此，为数不少的人认为，过早对孩子展开这种教育是不妥当的。

然而，正如已经有广告把“教育与财富”联系在一起一样，目前，越来越多的人开始认识到正确的经济教育对儿童成长的重要性。

真正的“金融教育”，不是要教给孩子们“赚钱的方法”，而是告诉他们“金钱的价值”。要让孩子们明白，不能做金钱的奴隶，而应该通过金钱去实现梦想。

“正确了解经济常识，可以学会用正确的眼光去看待世界。” 这句话充分说明了经济教育的必要性。正确的经济常识，会帮助孩子们独立规划人生，实现自己的梦想。

这是一个全新的时代，在这个时代里，孩子们可以学习理财，独立进行经济活动，了解金钱的价值。那些善于经营、创造了大量财富的成功者，他们的才能不是天生的，而是靠自身的努力、家人的支持以及社会的协助造就的。

在看待金钱和经济、金融、财富时，必须摘掉有色眼镜，坚持一种正确、客观的态度。而正确的经济教育，就是要教给孩子们这种态度！

朴元培