本书的作者以文字陈述支持设计作品和图示双重方式来展现理论课程和设计实践独立的课程平台，书中辑录的91幅图例是他以不同的做工方式绘制的平面图案设计作品，完全是以个人的理解、认知来表达个性化的装饰意味。

前言

一、绪言

二、课程纲要

三、前置

1．参考书籍的选择与阅览的建议

2．相关画具、材料的选择与准备

四、课程概述

五、平面图案的装饰性

六、平面图案设计的手绘行为

课题(一)墨线的装饰

1．墨线的组织形式

2．极度色的比配

3．植物题材主导的设计

4．墨线的风格

5．主导设计行为

1)墨线单体表现行为

2)墨线复合体表现行为

3)字体墨线的表现行为

课题(二)彩卉的装饰

1．彩卉的组织形式

2．植物题材的设计主导

3．主导设计行为

1)肌理表现行为

2)拼合表现行为

3)采集表现行为

4)点绘表现行为

5)线绘表现行为

6)面绘表现行为

7)渐色表现行为

8)综合表现行为

七、作业设置与辅导

1．作业设置

1)作业课题

2)作业题材

3)作业尺寸

4)作业用工具、材料与颜料

5)作业说明

2．作业辅导

八、阶段性课题作业讲评

九、后置

1．设计的延伸与提示

2．总结与成绩评定

图例