全书用生动幽默的故事，阐述成就一生的12种做事理念，12种最重要最核心的能力，依次为：明察秋毫，开启智慧的法门；有的放矢，选对种子好成功；学而不厌，取长补短走天下；能言善辩，妥善交流好干事；趁热打铁，让火花成为闪电；达权知变，成就下一个希望；独立自主，一切全靠自己；同心同德，人人都很重要；劳逸结合，请别打扰我休息；大勇若怯，虚心使人进步；百折不挠，输得起才赢得起；标新立异，我让世界更丰富。

该书也许不能带来太多的东西，却能启发思想。本书不仅是教子的读本，同时也是成人的处世修身手册。正是为了孩子，很多成年人才真正开始思考生活，思考教育，才真正成为成熟的人。

哈佛大学是公认的世界顶尖大学。理科教授中产生过30多位诺贝尔奖得主，文科教授中产生过30多位普利策奖得主。在美国历史上，哈佛的毕业生中产生过7位总统。哈佛靠什么取得如此惊人的成就？哈佛的教育中隐藏着多少秘密？

数百年来哈佛坚信：孩子适合做什么就做什么。他们坚持“Stand behind，don't push(站在后面，不要推)”，坚持使孩子真正学会选择，学会做事，学会做人，最终成为合格的社会人。

本书吸收哈佛家庭教育的精粹，精选哈佛人认为有深刻价值的、适合中国读者阅读的短小优美的文字。

本书不同于众多呆板的说教的书籍，从头到尾都是生动的，有趣的。只需要几分钟，生活可能会是另外一个天空。它不仅激发青少年对社会，对人生的思索，而且点燃对生活的热爱，对智慧的追求，从一粒沙感觉一世界，从一朵花洞悉一天堂。

本书不仅富有思想价值，而且具有相当高的文学欣赏价值。其叙述的流畅，文笔的典雅，内涵的神韵，足以成为青少年写作的好范本。

这是一本教子的课本，同时也是一部成人的处世修身手册。正是因为孩子，很多成年人才真正开始思考生活，思考教育，才真正成为成熟的人。

明察秋毫——开启智慧的法门

 第一千把玉米

 构思 

 不懂挣扎的大象

 先下手为强  

 一个铁钉失去一个国家

 完美藏于细节

 两只乌龟分可乐

 一枚大头针

 阿拉伯人找伙伴

 第十二块纱布

 空盒子的大问题

 马屁股的宽度

 第一眼就要认清敌人

 大火师罗丹给人的启示

有的放矢——选对种子好成功

 方向比努力更重要  

 不要迷失了主要目标

 把目标分解成自己的步伐

 不会登山的登山专家

 波斯猫玩具

 鼠兄弟的不同命运

 失业大厨当银行家

 知道自己要什么吗

 为爱开始梦想

 在哪里都要劳动

 清洁工的策略

学而不厌——取长补短走天下

 别请教门外汉

 知识就是手找

 不必死记硬背

 学习的回报

 神奇的鹅卵石  

 被遗忘的气象电台

 迪斯尼的工作

 学习不在乎是否有人教

 只要过了三天

 夹到碗里就是菜

 每天只需五分钟

 我不想被你挡住视线

能言善辩——妥善交流好干事

 言语的杀伤力  

 我没说她价了我的钱

 不要给自己匙多的定义

 除非他觉醒 

 讲大话的青蛙 

 三颗珍贵的宝石

 怎样和陌生人交谈

 要学会认真倾听

 做一个好的听着

 最好的与最坏的东西

 请求帮忙的技巧

 最好的批评

 把别人说得欢天喜地

趁热打铁——让火花成为闪电

 被烧掉的格言

 彼得学游泳  

 只想不做只产生垃圾

 渔夫拴海螺

 虎火王友文件

 牛奶桶里的青蛙

 想好就干 

 挨家走一走 

 向前一步，创造机遇

 抓住别人的失误 

 遮住光线的火把

 比较你的未来 

 善用风暴  

 改变你的时间

达权知变——成就下一个希望

 我一只野狼做对午

 铁路拐弯处的房子

 感谢天敌 

 通缉令的妙用

 多少钱是你的底线

 穷人斗财主 

 乌龟的意见也要尊重

 用上所有的力量

 聪明的报童

 最好的介绍信 

 小偶然大发明  

 沉重的背面是快乐

 我曾经口吃得厉害

 创造生活 

 罢工也是机遇

 爱心创造奇迹

 再生的老鹰 

独立自主——一切全靠自a

 等待朋友的人

 挠痒和败笔

 不要做别人的影子

 水位专家的见解  

 别人的评论是别人的

 宝石的斑点 

 勤勉的回报  

 和跳舞的骆驼一起思考

 认识你自己  

 认准一把椅子

 第一次演讲 

 30年的准备 

 变长自己的线 

 别带着空抢出发

 一枚铜币能发家 

 除去心中的顽石

 坚守自己才能赢 

同心同德——人人都很重要

 弱小不是乏键

 火焰的力量

 抱着足球比赛

 三只老鼠喻油叱

 漂流的蚁球 

 掉队的大雁

 捕鸟人  

 挤在一起取暖的豪猪

 报酬昂贵的保镖

 两位钓鱼高手

 欢乐的鱼市场 

 七个小矮人 

劳逸结合——请别打扰我休息

 为什么不休息 

 “玩”出来的事业

 花钱买欢乐

 每天散步一会儿

 永不停歇的魔鬼

 把流水的声音变成商品

 几乎错过的奇妙时光

 什么样的人最快乐

 系好你的鞋带

 我父亲的工作态度

 不要成为工作狂

 哪有时间忧愁 

 对自己说不要紧

 享受工作，享受生活

 让自己时刻感觉到春天

 爱因斯坦教我欣赏音乐

大勇若怯——虚心使人进步

 邀游天空的青蛙 

 指午画脚的母鸡 

 把火脑腾出空未  

 你到底要桃多少水 

 冲破牢笼的玫瑰  

 冬天请你不要砍树  

 智慧的少女与伪善的债主

 萌芽的力  

 第二客脚点 

 飕风与和风

 不要拣最大的西瓜

 感受风浪的方向 

百折不挠——输得起才赢得起

 五盘三胜制

 成功等于x+1

 迎向风雨 

 失败生于心中 

 你一定行

 趺倒了就再站起来

 不幸是最好的大学

 学会面对事实

 再多问一声 

 离成功只差一步

标新立异——我让世界更丰富

 创新往往是筒单的

 1加1大于2 

 六颗星的五星招牌

 鞋匠的故事

 鬼屋饮食店

 没有人事事都教你

 保留新鲜的眼光

 勇敢作战的驴子

 气压计的故事 

 丘吉尔买股票

 因简诂而见长

 聿运糖 

 让工作自动为你干活

 让总统为你做事

从前，有一只小鸡常常蹲在鸡窝里面，神气十足，好像世界上没有什么事情可以令它担心。

一天，突然出现了一个人。小鸡非常害怕，就急忙逃跑了。当它回来的时候，那个人已经走了，但是在鸡窝前面有一些玉米。它脑子里产生好奇心，心想这些玉米是打哪儿来的呢?

第二天，那个人义来了。小鸡又逃走了，回来后，那个人已经走了，但是鸡窝前面又有一些玉米。那个人和玉米之问肯定存在某种联系!但是要下结论还为时过早。它不想这么快、这么匆忙地就导出结论，因此它继续等待——它肯定足一个真正的科学家。它等啊，等啊，等啊!这件事情每天都会发生。

最后，这个因果关系的理论逐渐地在它小小的头脑里面形成了：每当那个人出现的时候，玉米就出现。它总共观察了999次。现在它终于可以肯定了——当那个人出现的时候，玉米就出现。那个人是因，玉米是果。

999次已经足够了，小鸡现存断定这事是一个必然的联系，而且它经过等待、实验、观察、研究，这已经足够了。于是它肯定地认为：这种情况一直在发生，没有例外。这是一个法则。它非常高兴地等着那个人的出现。

他第1000次出现了。

小鸡朝那个人奔去，感谢他的仁慈——随后它就送了命。

生命就是这样的，它没有绝对必然的因果关系。即使一件事情出现过999次，你也不能轻易卜结论，第1000次可能就是例外。

P2-P3

《哈佛智慧》是我送给孩子们的特殊礼物。哈佛大学是公认的世界级顼尖大学。理科教授中产生过三十多位诺贝尔奖得主，文科教授中产生过三十多位普利策奖得主，以上获奖者尚不包括从哈佛毕业但己离校工作的人。在美国历史上，哈佛的毕业生中产生过7位总统，靠什么哈佛的人如此能干?哈佛的教育中隐藏着多少秘密?

在哈佛，学校和家长最核心的教育观是：人的兴趣、爱好和才能本来就各不相同，孩子适合做什么就做什么，人生的路让孩子自己去走。因此他们坚持“Stand behind，don't push”(站在后面，不要推)，坚持使孩子真正学会选择，学会做事，学会做人，最终成为一个合格的能干的社会人。这是美国家庭教育和学校教育的共同目标。

人的一生就是做人和做事的一生，直接面向人生的哈佛教育确有优势。的确，父母除了给孩子生命，用面包和牛奶将他们养大之外，还担负更重要的家庭教育的责任。在孩_了发育成长的每一个重要阶段，需要启发他们学会求知，学会学习，学会快乐，学会审美，学会创新，学会惜时，学会宽容，学会自立，学会战胜团难，学会远离虚荣等等，尤其引导他们学会做人和做事。从不会做人剑会做人，从不会做事到会做事，这些都足漫长的过程，需要无数艰辛的劳动和聪明才智的付出，最终使孩子成为对同家有用的人才，成为人类智慧的结晶。

中国的教育人多以选拔人为责任，以考试为主要于段。家庭教育以说服教育为目标。他们力图使孩子不走或少走弯路。尽管很多家长和学校整天围着孩子转，一切为了孩子，可有些孩子却说“学校里小快乐”，“父母不是他们最可信任的人”，真是计人尴尬和无奈。

如今，中国的学校早己开始新课程改革。此次课程改革，其基本出发点是让孩子学会学习、学会做事、学会合作、学会做人(Learning to know，Learning to do，Learning to live together，Leaining to be)。这四点是联合国教科文组织广泛认同的未来教育四大支柱，最终促进青少年学会做事和做人。因此，新课标改革中的学校教育和家庭教育逐渐一致起来，共同培养孩子学会做人和做事。

本书吸收哈佛家庭教育的精粹，精选被哈佛人认为有深刻价值的、适合中国孩子阅读的、短小优美的小文章、小故事。这些小故事蕴含着深刻的做事智慧、心灵哲理和家训智慧，不仅激发青少年对社会，对人生的思索，而且点燃他们对生活的热爱，对智慧的追求，从一粒沙感觉一世界，从一朵花洞悉一大堂。

在我们编写本书的过程中，中国留学生给我们很多的启示。在哈佛，有很多成功的理念，比如做事要确立目标，要抓住时机等等。这些理念，在古老的中国竟然有非常好的对应!比如，用“有的放矢”来说明目标的概念是再形象生动不过了，用“学而不厌”来说明终身学习更是充满着人文思想。因此，存本书的各个主题上，我们直接借鉴了中国留学生提出的无比贴切的成语。毕竟中国有血千年的文明，准都不能忽视。

本书亦根据联合国教科文组织实现未来教育的原则，即“过程和方法”、“情感态度价值观”、“知识与能力”而精心设计，以便共同促使青少年工具理性和人文素质的提高，也就是做人和做事素质的提高。这二个原则依次体现在《哈佛智慧》，以学会理性思维为主，侧重过程和方法，让青少年从方方面而学会做事；《哈佛心灵》，以学会处理情感为主，侧重情感态度价值观，让青少年从方方面面学会做人；《哈佛家教》，启发孩子以传承和创新为主，侧重传承知识和能力。

这不仅是教子的读本，同时也是成人的处世修身手册。正是为了孩子，很多成年人才真正开始思考生活，思考教育，才真正成为成熟的人。

我们深知自己的责任，无论是谁阅读这套书，懵懵懂懂的少年还是久经风霜的成年，书中的某个篇章、某个段落，如果能使您从消沉中奋起，从挫折中转变，从平凡到非凡，甚至因此改变了内心的世界，改变了人生，那我们也就甚为欣慰了。