对于孩子来说，最好的教育就是“游戏”，最好的智能开发形式就是“玩”，聪明宝宝是“玩”出来的，你相信吗？游戏有利于培养幼儿良好的性格和情绪、情感。幼儿的喜、怒、哀、乐通过游戏的活动形式，通过游戏中的语言、动作等让幼儿来体验各种情绪和情感。游戏，不仅是儿童的世界，也是他们亲手创造的世界。本书是一本婴幼儿益智游戏大全，收录了培养婴幼儿各个方面健康发展的益智小游戏，对孩子心智的开发十分有益。

教育家陈鹤琴先生说过：“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。”确实，游戏对孩子犹如生命那么重要，游戏是他们生活的组成部分，是他们最基本、最喜爱的活动。游戏对成人而言，是工作之余的消遣和娱乐，但对婴幼儿来说，却是他们的“工作”。游戏是一种比较松散的活动，没有压力和负担，使幼儿感到满足、自信和成功的喜悦。

第一章 0岁小宝宝的游戏

O～3个月宝宝的游戏

4～6个月宝宝的游戏

7～9个月宝宝的游戏

10～12个月宝宝的游戏

训练孩子感觉的游戏——宝宝的视觉游戏

训练孩子感觉的游戏——宝宝的听觉游戏

训练孩子感觉的游戏——宝宝的运动游戏

O岁宝宝的亲子小游戏

适合O岁宝宝的益智玩具

第二章 1岁小宝宝的游戏

发展宝宝语言能力的游戏

锻炼宝宝肌肉的运动游戏

增强宝宝记忆力的游戏

活动宝宝小手指的益智游戏

1岁宝宝的学习游戏

1岁宝宝的20个益智小游戏

第三章 两岁小宝宝的游戏

让两岁宝宝身体更强壮的运动游戏

培养宝宝观察力的游戏

发展宝宝精细动作及专注力的游戏

让宝宝成为数学小天才的游戏

两岁宝宝学习知识的游戏

小小社交家——宝宝的社交游戏

适合两岁宝宝的启智玩具

第四章 3岁小宝宝的游戏

3岁宝宝的感官训练游戏

锻炼宝宝协调性的游戏

小小艺术家——培养宝宝艺术才能的游戏

训练宝宝逻辑思维的游戏

训练宝宝形象思维的游戏

3岁宝宝的学习游戏

3岁宝宝的8个益智小游戏

第五章 4岁小宝宝的游戏

生活中的创意游戏

家庭数学小游戏

未来的科学家——让宝宝懂科学的小游戏

锻炼宝宝动手能力的游戏

4岁宝宝的语言训练游戏——绕口令

培养宝宝专注力的运动游戏

让宝宝观察自然的游戏

4岁宝宝的学习游戏

调节宝宝情绪的游戏

第六章 5岁小宝宝的游戏

让宝宝更聪明——5岁儿童智能训练游戏

一双巧巧手——发展孩子动手能力的游戏

锻炼孩子反应能力的游戏

物体的分类游戏     

5岁孩子的社交游戏

加强孩子记忆力及观察能力的游戏

5岁孩子的动手游戏 

第七章 6岁小宝宝的游戏

锻炼孩子协调性的运动游戏

发展孩子创造力的游戏 

加强孩子记忆力的游戏  

培养孩子想象力的动手游戏   

培养孩子观察力的游戏    

发展孩子的求知欲——科学知识小游戏    

自己的事情自己做——亲子劳动游戏    

孩子们的经典老游戏

0岁游戏 

0～1岁是宝宝来到这个世界的第一个年头，也是他一生中最关键的一年。别看他是个小不点儿，他可是一块拥有超强吸收性的“海绵”，你给他多少，他都能吸收进去，而且还能激发出他小小身体里蕴藏的巨大能量。

这一时期，宝宝要学习的内容可不少，动作的学习是其中的一个重要任务，即宝宝从刚开始的躺卧，到用躯干支撑学会坐，到四肢协调去爬行，再到后来的会站立、走路。这些动作的学习小看不得，它不仅是宝宝未来的肢体动作发展的基础，还有利于其智能的全面提升。同时，专家还提醒父母：越早对宝宝进行身体运动方面的训练，对宝宝智能开发的作用就越大。

爸爸、妈妈、宝宝，准备好，一起开始运动吧。

O～3个月宝宝的游戏

成长日记

0～3个月的宝宝，虽然身体看似柔软，无法自主，然而各部分的发展正缓缓进行。在肢体动作方面，当仰躺时，会试着摆动头部，并尝试伸展双手，两脚也会忙碌地踢来踢去。趴卧时，头不但会自然转向一边，还会努力向上抬起，双腿也会轮番踢动。

在视觉、认知方面，宝宝的视线会随着眼前物品的移动而转换。看到玩具时，会试着伸手抓取，并将手和玩具拿到眼前，看得非常专心；还会把物品放进嘴里，以口探索世界。

在语言、情绪方面，宝宝听到声音时，会转头寻找，并喜欢看着说话的人，对熟悉声音的反应格外敏锐。当生气或高兴时，亦会发出特定的声音传递心意。喜欢与人互动，听见开关门或脚步声，会安静聆听，脸上的表情也不一样，仿佛有所期待。

碰一碰

准备：干净的小布球

游戏方法：

1 让宝宝平躺或把宝宝抱在怀里。

2 大人拿着软球碰触孩子的身体，如：额头、脸颊、手、脚等。

3 接着拿球在宝宝身上轻轻地滚动。

4 大人可一边唱歌，一边滚动布球。

游戏目的：触觉刺激，建立安全感。

踩自行车

游戏方法：妈妈将宝宝的脚抬起来，并用左右手各自抓住宝宝的左右脚，一前一后帮宝宝做运动，就好像宝宝在踩自行车那样。帮宝宝换尿布、洗澡时，比较适合玩这个游戏。

游戏目的：这个游戏有利于锻炼宝宝的腿部肌肉。

听一听

准备：音乐铃

游戏方法：

1 让宝宝平躺或把宝宝抱在怀里。

2 大人在孩子眼前旋转或拉动音乐铃，亲子一起聆听。

3 当音乐停止时，稍待一会儿，再重新让音乐铃发出声音。

4 大人可观察宝宝的反应，逐渐加长暂停时间。

游戏目的：听觉刺激。

摸一摸  准备：不同材质的安全玩具

游戏方法：

1 让宝宝平躺或把宝宝抱在怀里。

2 大人拿玩具给宝宝看。

3 当孩子伸手时，大人协助宝宝抓住玩具，并尝试让其触摸。

4 视宝宝的反应更换玩具，体验不同的触感。

游戏目的：视觉、触觉刺激。P2-4

教育家陈鹤琴先生说过：“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。”确实，游戏对孩子犹如生命那么重要，游戏是他们生活的组成部分，是他们最基本、最喜爱的活动。游戏对成人而言，是工作之余的消遣和娱乐，但对婴幼儿来说，却是他们的“工作”。

孩子从蹒跚学步开始，就十分好动，蹦蹦跳跳，整日不知道疲倦。有些父母认为，游戏属于体力活动，无益于智力，并且很多年轻的父母容易误解“早教”“0岁计划”等概念，以为“早教”就是越早教育越好，总是占用了属于宝宝游戏玩耍的时间来进行“教育”和“智能开发”。

其实，对于孩子来说，最好的教育就是“游戏”，最好的智能开发形式就是“玩”。聪明宝宝是“玩”出来的，你相信吗?

游戏有利于培养幼儿良好的性格和情绪、情感。幼儿的喜、怒、哀、乐通过游戏的活动形式，通过游戏中的语言、动作等让幼儿来体验各种情绪和情感。游戏中，幼儿之间接触交往增多，并且由于处于同一年龄层次，是平等的关系，为了使自己被集体接纳，就必须控制自己，适应集体的要求，这自然促进了幼儿良好性格的形成和良好情感的发展。

游戏是一种比较松散的活动，没有压力和负担，使幼儿感到满足、自信和成功的喜悦。

游戏能激发幼儿兴趣，幼儿能在轻松愉快的气氛中直接操作各种玩具和材料。

在游戏中，幼儿乐于遵守规则。如：扮演警察站岗、指挥交通，都能自觉自愿控制自己的行为。这有利于养成良好的社会礼仪规范行为和良好的意志品质。

游戏有利于幼儿身心健康。在游戏中，幼儿身体的各种器官都得到活动，情绪轻松愉快，尤其在户外开展的体育游戏，视野空间大，接触新鲜空气和阳光，更能增进幼儿的身心健康。

“玩具是幼儿的天使，游戏是幼儿的伴侣”，幼儿就是在游戏中、在玩中一天天长大。让孩子欢快游戏，并加以科学引导，对孩子心智的开发十分有益。游戏，不仅是儿童的世界，也是他们亲手创造的世界。