本书为你设计了50个游戏和活动，这些游戏和活动将会提升你的领导技巧，造就你和员工以及员工之间更加美好的工作关系，而且能够提升你的工作满足感，增加员工的满意度和忠诚度，提高工作效率。也能让你在成为一名更加出色的优秀的领导者的同时，给你带来欢乐。

译者序

前言

如何使用本书

第一部分 了解自己

一些能够打破你和雇员之间坚冰或者增进你们之间关系的游戏

1 精彩时刻………………………………………………………………2

让员工们描述自己生活中或工作中的精彩时刻。

2 文字接龙………………………………………………………………5

管理者和员工通过一些事先给定的字或词，自然而然地进行彼此

间的对话。

3 情感回顾………………………………………………………………8

参与者使用一些感情词汇作为提示， 分享各自的经历。

4 生活猜谜………………………………………………………………10

参与者对自己同事的描述进行猜测，看是真实的还是编造的。

5 我们都是自己的老师…………………………………………………13

参与者与大家分享他们曾经自学的一些东西，以及将来打算自学

的一些东西。

第二部分 工作的好场所

一些能够营造轻松、融洽工作氛围的游戏

6 完成就好………………………………………………………………16

让大家明白有些事情只要做到“完成”就可以了，不需要追求

完美。

7 工作描述………………………………………………………………19

员工以零售目录的形式写出各自的工作描述。

8 会议上的仗义执言者…………………………………………………23

在会议进行期间，让一些参与者扮演特殊角色，会议将变得更加

富有活力和效率。

9 壮志可酬………………………………………………………………27

参与者进行两次想像练习，用来鼓励员工维护正面的自我形象，

使他们朝着自己的目标努力。

10 动词的学问………………………………………………………… 31

让员工们使用一些列出来的强有力的动词，激发他们对自己的工

作在人们生活中作用的认识。

第三部分 团队

一些能够培养团队支持与合作的游戏

11 共同价值观…………………………………………………………36

员工要为充满活力和效率的工作环境制定一些行为守则。

12 密友…………………………………………………………………39

让员工秘密地观察同事，关注“密友”在品质和工作上正面的、

 值得赞赏的方面。

13 褒扬评语……………………………………………………………42

在朝着目标努力工作之后，让员工切实感受到强烈的成就感。

14 演说…………………………………………………………………45

让员工将近期从事的项目讲给大家听，并且描述一下这个项目对

团队、组织以及(或者)对客户的价值。

15 拼图游戏……………………………………………………………48

把员工分成两个小组，然后让这两个小组在不同的游戏规则下进

行拼图游戏。

第四部分 工作效率的拥护者

一些能够鼓励提高工作效率的游戏

16 10分钟的解决方案…………………………………………………52

员工提出各种各样的方法，通过每天改变一点，来提高工作效率。

17 幸运格………………………………………………………………54

员工要为设定的目标努力，一旦完成目标，就有机会得到奖励。

18 不接受新任务………………………………………………………57

当员工在加紧赶工期时，他们有权利不接受任何新任务。

19 告诉我应该怎样对待你……………………………………………61

员工需要完成一份问卷，管理者可以通过这个问卷了解在员工取

得成功时应该怎样奖励他们。

20 权衡饼图……………………………………………………………64

员工会以诚实的态度回顾自己在工作时是如何安排时间和精力

的，然后考虑如何提高工作效率和减轻压力。

第五部分 帮助团队就等于帮助自己

一些能够帮助你给员工授权和分配责任的游戏

21 解决问题的人………………………………………………………70

帮助你授权给员工，把他们从问题的报告者转变为问题的解决者。

22 信息接力……………………………………………………………74

在这个类似于接力的游戏里，每个员工要找出一条信息，然后与

大家分享，最终意识到总和要大于部分。

23 分内事和分外事……………………………………………………77

大家一起讨论本部门(组织)应该做和不应该做的事。

24 真理在我们手中……………………………………………………79

根据《独立宣言》中的“真理不言而喻”，让员工感受到自己被

赋予了权力，并能够激发他们向前冲。

25 我应当做的事………………………………………………………82

让员工采用“头脑风暴”法，为内部客户和外部客户服务提出一

些建设性意见和想法。

26 一砖一瓦盖高楼……………………………………………………84

通过模拟一些大型工程项目，让员工们懂得无论多大的工程项

目，一旦被分解成许多小任务后，就变得容易管理、操作了。

第六部分 翱翔在畅想的蓝天下

一些能够激发员工创造性和革新性的游戏

27 假如你是慈善家……………………………………………………88

这是一个鼓舞人心、促人思考的游戏。在游戏中，员工为各自虚

构的慈善机构或非营利性组织出谋划策。

28 工作辅助手段大聚会………………………………………………92

把员工分为若干个小组，让大家以“使部门或组织运转更有效率”

为目标，提出一些工作的辅助手段。

29 推销颜色……………………………………………………………95

员工要靠自己的销售技巧和表演能力争夺“买主”。

30 新闻剪报……………………………………………………………99

让员工们一起创建一份覆盖组织方方面面的未来某个时间的虚

拟报纸。

31 从没有玩过的游戏…………………………………………………103

通过使用一些常见的游戏道具，让员工们以小组的形式一起发明

一个全新的游戏，然后让大家来玩。

第七部分 领悟领导艺术

一些能够通过你的员工来洞察领导艺术的游戏

32 领导力俳句…………………………………………………………108

参与者创作一些能够简明阐述领导力的俳句，进而阐述他们关于

领导的见解。

33 领导者应该具备的品质……………………………………………111

让大家进行集体讨论，提出一些作为领导者应该具备的品质，然

后向大家揭晓哪些品质是最重要的。

34 语录填空……………………………………………………………114

参与者阅读名人语录的一部分，然后尝试把漏掉的词汇补上。

35 重温伟大……………………………………………………………119

参与者从自己以往经历中回顾一位非常杰出的领导者——可以

是老师、教练、顾问或经理，谈谈为什么这个人能给他们留下如此长

久和深刻的印象。

第八部分 你说的和你没有说的

一些能够提高员工口头交流能力和非口头交流能力的游戏

36 3种交流方式……………………………………………………… 122

通过一些有趣的个人经历，让员工决定面对面交流、电话交流和

电子邮件交流这3种方式中，哪些方面是重要的。

37 一种更好的表达方式………………………………………………124

当你需要同事帮助你时，该怎么说呢?这个游戏将会训练交流方

面的关键技能。

38 肢体语言猜谜………………………………………………………127

员工通过各种表情和动作而不是语言来进行表达，其他人猜一猜

他们在传递什么信息。

39 拒绝消极……………………………………………………………131

让员工修改一些消极的陈述，使陈述变得积极和乐观。

40 前5秒钟带来的第一印象………………………………………… 134

让员工观看一些单人画像，然后讨论一下这些画像在5秒钟里所

带给他们的印象。

第九部分 仅仅为了娱乐

一些能够减轻压力和增添乐趣的游戏

41 日落之前……………………………………………………………138

你可以在任何时候做这个游戏，只要你想提升员工的士气并让员

工重新集中注意力。

42 组词大比拼…………………………………………………………140

以小组的形式，让员工们使用自己名字里的字母重新组合成一些

 词汇或者短语。

43 怪异的职称…………………………………………………………144

让员工为自己取一些离奇的、能给人留下深刻印象的职称，这会

非常有趣。

44 飞翔的幽默…………………………………………………………147

员工以独特、令人惊奇的方式来分享各自的轶闻趣事。

45 疯狂转转转…………………………………………………………149

员工们在各个位置快速地转动，在每个位置他们都要回答一些严

肃和不严肃的问题。

第十部分 我的游戏

一些为领导者准备的游戏

46 说到做到……………………………………………………………154

这个游戏的两个部分能够帮助管理者把想法转化为行动。通过这

个自己进行的游戏，管理者可以发现自己管理风格中的重要方面。

47 把表扬付诸行动……………………………………………………158

通过这个游戏，可以让领导者学会有规律地对自己的员工进行表

扬和奖励的技巧，会使领导者的经历颇具价值。

48 老板的蓝图…………………………………………………………161

能够帮助管理者测试自己对工作环境和每个员工的熟悉程度。

49 我和我的领导能力…………………………………………………163

在这个游戏里，领导者要为自己“光荣退休”(虚构的)写一份

颂词，高度赞赏自己的职业生涯和领导风格。

50 有所为有所不为……………………………………………………166

在这个简单的游戏里，通过清晰的比较，帮助领导者修改和完善

自己的领导行为哲学。

 褒扬评语游戏简介

你可以在任何时候进行这个游戏，帮助你在员工们朝着目标努力工作之后，捕捉到他们积极的情绪和强烈的成就感。

所需时间

每个员工大概需要5分钟时间来给自己写褒扬评语。需要准备的东西

一些索引卡和笔。如何进行

这个游戏的目的是，让员工写下来自己在一些特别的工作过程中值得褒扬的地方。选择一个合适的时间，把索引卡发给每个人，给他们几分钟时间把自己做过事情的价值写在上面。下面的这些问题可以引导他们开始：· 关于这次经历，你将会对别人怎么说?· 你是怎么看待这次工作的报酬的?· 这次工作经历给你带来了哪些益处?

然后，你可以把这些褒扬评语保存起来，在未来合适的时间使用它们。例如，当某个员工对正在做的项目感到灰心时，你可以让这个员工看看在两个月之前完成项目后自己写的褒扬评语，毫无疑问，那个时候他也曾经灰心过。

你也可以用这些褒扬评语来鼓励员工尝试新鲜的东西。例如，如果你从先前的集体培训中得到了一些比较好的褒扬评语，那么你就可以用它们来帮助你说服其他人参加集体培训。

下面列出了一些特别重要的、值得捕捉员工思想和情绪的时刻：· 在一次成功的事件之后，例如集体培训、贸易展览、客户见面会等。· 一次重大的改变产生效果之后，而且员工有时间进行调整并完成了调整。· 完成了一个重大目标。· 受到了任何强烈的肯定和褒奖，可以是上层管理人员、顾客等。

· 对这些褒扬评语进行比较，然后整理归档，并且通过电子邮件发给团队的每个成员，或者给每个成员一份纸质拷贝，以利保存。他们将会从阅读别人的褒扬评语中获得进一步的鼓舞。P42-44

没有什么事情能够如帮助别人学习、成长和施展才华一样，如此让人满足。不论你是经理、主管，还是培训者，都将面对你的组织或团队里的成员，与他们共事。希望我的书能在帮助你成为一个强有力的、富有人情味的、高效的领导者方面，提供一些有价值的参考。

通过使用一些激励手段可以让人们去工作，例如奖励、认可、金钱、担心、竞争，诸如此类。但是真正健康、有效的工作场所，会给那些激励者们以合适的舞台，使得他们能够实现自我(但是，仅有这个也还是远远不够的)。事实上，人们都喜欢学习新鲜事物，拓展自己的能力，超越过去。本质上来说，这些是对人们经历的一种奖励。而且经过研究发现，儿时的热情和兴趣不会因为年龄的增长而消失；成年的学习者也像孩子们一样爱玩，只不过他们仅仅是需要一些不同类型的游戏罢了。

那些游戏往往可以“一箭多雕”——作为卓越训练的活动，作为紧张会议的热身活动，作为全面培训之前彼此相互了解的活动。不仅如此，你还可以在员工会议上、星期五下午的例行讨论会上、自带食物的午餐时间，以及任何你认为合适的地方，进行这些游戏(你没有必要告诉员工那些是“训练”)。其中有些游戏是在日常的企业运行中进行的，没有必要专门找个时间和地点来进行这些游戏。

本书能够为你提供以下帮助：

· 在达到有意义的学习或拓展目的的同时，为你的工作场所引进快乐因子。

· 引导和激发员工全力工作。

· 开发或者提高员工的创造力、革新性以及发现的乐趣。

· 营造一种积极、统一和乐观的工作氛围。

· 对员工的品格、价值观、动机和潜在才干有一个崭新和深刻的认识。

· 提高你自己的领导能力，完善你的领导风格。

当然本书的50个游戏不是你达成这些目的的惟一手段，但是，它们却是；开始的起点，或者是你的“加油站”。所以，祝你好运，并好好享受其中的乐!吧!  “一个卓越的领导者——当且仅当他做好准备去听取必要的建议。”

——西恩莫伊(Sri Chinmoy)