中国的文化是深沉的,西方的文化是跳跃的,本书融会了中西文化,多角度、多侧面地阐述了口才在实际生活中的巧妙应用。本书中的事例披沙沥金,收录了中外最经典的口才故事。故事典型,生动,易于被读者接受, 既可提升个人交际能力,又可提升团队整体素质,是一本不可多得的大众普及读本以及口才培训教材。
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书名 | 学会说话好办事 |
分类 | 人文社科-社会科学-语言文字 |
作者 | 李佳东 |
出版社 | 海潮出版社 |
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简介 | 编辑推荐 中国的文化是深沉的,西方的文化是跳跃的,本书融会了中西文化,多角度、多侧面地阐述了口才在实际生活中的巧妙应用。本书中的事例披沙沥金,收录了中外最经典的口才故事。故事典型,生动,易于被读者接受, 既可提升个人交际能力,又可提升团队整体素质,是一本不可多得的大众普及读本以及口才培训教材。 目录 序言 好事多“磨” 第一章 不会说话难办事 l 事情是说成的/3 2 同样的话,另一种说法/6 3 用笑容来征服他人/8 4 巧妙地“让他人做主”/10 5 有理不在声高/12 6 警惕祸从口出/15 7 好口才是靠锻炼出来的/18 第二章 说话前要仔细思考 1 掌握好说话的时机/23 2 不该说的就不要说/26 3 要明白自己想要达到什么效果/27 4 察言观色,把话说得恰到好处/30 5 学会使用迂回的战术/32 6 不是自己的事,不要去管它/35 7 委婉拒绝别人的非分要求/37 第三章 场面上要说场面话 1 要善于寻找话题/43 2 要有足够的耐心/45 3 亲朋故旧三分向/48 4 巧妙地利用外部条件/50 5 千里送鹅毛,礼轻人意重/52 6 一语中的,找到解决问题的关键/55 7 不要“鬼话连篇”让人厌烦/57 第四章 虚实结合,以情动人 1 人心都是肉长的/63 2 生意也要有人情味/65 3 赞美的话人人爱听:/67 4 丐用一语双关的策略/70 5 恰如其分,把话说到心窝里/70 6 老乡见老乡,两眼泪汪汪/73 7 大话不妨说一些/75 第五章 随机应变,圆滑处事 1 面对窘境,囫囵吞枣/81 2 言简意赅,直奔主题/83 3 装聋作哑,息事宁人/85 4 人情世故,多多益善/87 5 以智取胜,化解难题/88 6 读懂人心,顺水推舟/9l 7 以子之矛,攻子之盾/94 第六章 软硬兼施,审时度势 1 针尖对麦芒,得理不饶人/99 2 先硬后软,委曲求全/101 3 以静制动,后发制人/104 4 攻其不备,出其不意/105 5 因势利导,水涨船高/108 6 敬我一尺,敬你一丈/110 7 寻找漏洞,制造机会/113 第七章 做人需要技巧 1 善意的谎言/119 2 真实的谎言,善意的欺骗/122 3 吞吞吐吐真亦假/125 4 假戏真做假亦真/126 5 给自己留好退路/128 6 真实的不一定美丽/130 7 聪明的谎言/131 第八章 对上司说话要讲分寸 l 幽默是鱼,生活是水/137 2 不要在众人面前伤了领导的面子/139 3 要理解你上司/142 4 不要在上司面前指手画脚/144 5 然接受上司的批评/145 6 不要和领导称兄道弟/147 7 直言不讳不如委婉曲折/149 第九章 对下属说话要讲策略 1 领导必须维护自己的威信/155 2 好人缘,好领导/157 3 批评和赞扬都要得体/160 4 领导发火有讲究/162 5 经常激励员工的工作热情/164 6 一定要说到做到/166 7 让员工说出心里话/167 第十章得饶人处且饶人 l 为了大局,不妨放弃眼前利益/173 2 送个人情不失为最好的收场方式/175 3 打一巴掌,再揉一揉/178 4 站在对方的角度看问题/179 5 学会谦让,落下好人缘/181 6 以退为进,退是为了更好地进/183 7 替别人找个借口/186 第十一章 忍一时风平浪静 l 以弱者的身份博取对方同情/193 2 强出头没有任何好处/194 3 千万不要得罪小人/196 4 明修栈道,暗渡陈仓/198 5 不要总是认为自己高人一等/200 6 忍让可以让你静一下心来,不乱方寸/203 7 唱反调者树敌多/205 第十二章 一语惊人的说话技巧 l 一句妙语,胜过长篇大论/209 2 说好第一句话/211 3 抓住要害,一语反驳/214 4 学会在说话的时候使用重音/215 5 寻找突破口,逐个对付/217 6 巧妙打断对手的话/219 7 结尾的一句往往是最能出彩的/221 试读章节 事情是说成的 在日常生活中总是能见到这种人:他们非常努力,也很勤奋,但是办事的时候却并不顺利,几乎事事碰壁,原因就在于他们“不会说话”。 随着市场经济的发展,在现代社会,越来越多的职业要求从业者具有良好的表达和沟通能力,推销员、业务员等职业更是以交流、说话作为主要的工作方式。这种情况下,不会说话的人怎么能办成事呢? 其实在古代,会说话,口才好的人已经能有“一言兴邦,一言丧邦”的能力了。战国时的苏秦与张仪之所以名垂千古,就因为他们说话水平高超,是典型的能说会道的纵横家。 苏秦从老师鬼谷子那里学成毕业后,出游数年,先后游说过周显王、秦惠王、赵国的奉阳君等人。因为他本身口才并不好,说话的时候只是摆了不少的大道理,让人觉得他不过是书生意气,结果自然是一无所获。最后耗尽了钱财,狼狈的回到家里,连家人都不愿意理睬他。于是苏秦勤奋学习,刻苦锻炼口才,然后再次游说赵国,设身处地为赵王分析天下形势,指出赵国是东方最强大的国家,决不可坐等西方秦国的吞并,东方六国应联合起来一致抵抗秦国,这才可以自保,可以成就霸业。最后他终于说动了赵王,愿意牵头抗秦。之后苏秦又同样以为国长治久安计为说辞,鼓动唇舌,连番说动燕、韩、魏、齐、楚,“于是六国纵合而并力焉。苏秦为纵约长,并相六国”。使“秦兵不敢窥函谷关十五年”。六国之所以能够结成联盟共同抗秦,根本原因就在于苏秦练就了胜人一筹的口才。比如他学会了使用了这类言辞:“窃为君计”、“此臣之所以为君患也”、“臣窃为大臣羞之”、“臣窃为大王耻之”。语气中既有光明正大的推销,又有不露声色的刺激,而且还要让这些国君感到:我完全是为了您和您的国家啊!苏秦从穷困潦倒到“佩六国相印”,成就了一番事业,也得到家人的尊重,这其中的转变就是因为他练就了好口才。 与苏秦作对的恰好是他的同学张仪。他担任秦相,推出连横主张,要拆散苏秦的合纵,让秦国东出函谷关,吞并六国。他利用六国之间不可避免地存在一些矛盾,挑拨离间、拉拢收买、恐吓威胁,终于拆散了合纵;然后运用远交近攻、各个击破的战术,最后赢得了胜利,统一了天下。张仪的成功,靠的也是高人一等的说话水平。张仪第一个拆散的是魏国。他明明想攻取魏国,却趁魏国与齐国发生边界摩擦的时候,跑到魏国对魏王说:您国小势弱,没有山川险要阻挡,四周都是强国,人家要吞并您是很容易的。您加入合纵又有什么用呢?亲兄弟尚争夺钱财呢。您东边那强大的齐国不是刚刚打败韩国的申差,斩首八万,而又在关津把你们打败了吗?秦国现在为您担忧的是另外两个更强大的楚国和韩国,所以“为大王计,莫如事秦。事秦则楚、韩必不敢动;无楚、韩之患,则大王高枕而卧,国必无忧矣”。接下来,他在对苏秦的合纵主张大肆攻击、诋毁了一番之后,又指天誓日地说:“积羽沉舟,群轻折轴,众口铄金,积毁销骨,故愿大王审定计议。”令人无法怀疑他的忠贞诚挚。果然,魏国背弃了合纵之约。结果“秦攻魏,取曲沃”。之后其他各国也都被张仪一一说动而最终拆散合纵之约。苏秦靠口才说出来的大好形势,又被张仪更好的口才说没了。……P3-4 序言 好事多“磨”
常言道“好事多磨”。 “磨”什么呢?我认为就是人们常说的“磨”嘴皮子,换句话说,要想办好事,就要多说话,会说话。 说话,是人们最重要、最常用的交际手段。在人们所拥有的一切技艺中,说话艺术,是一种最简单,又最复杂,最经济,也最昂贵的、可以随时随地加以应用的艺术。其中的学问既浅显又高深,那可真是“活到老,学到老,学到八十还不巧”的艺术。假如,你想拥有良好的人际氛围,精湛的说话艺术,则是你应该钻研的必修课。 语言自有人类那一天开始,就是人与人交流的主要工具,即使随着社会发展出现了文字,也不过是把语言固定化、书面化。可以说写作业是说话的一个组成部分。 在现代社会中,社会分工和市场经济的发展是无法阻挡的历史趋势,人与人相互之间合作的机会越来越多。一个会说话的人,就可以流利地用语言表达自己的意图,能把道理讲得很清楚,而且层次分明,有条有理,使客户和合作伙伴都乐于接受。口才好、说话流利动听的人,他在事业上成功的希望就大。 无数事实都证明了能说会道的好处,口才好的人在各种场合都能如鱼得水。他能够从容自若地与各色人等巧妙周旋;他可以口吐莲花,把产品介绍得人见人爱;他可以不辱使命,在谈判桌上赢得全局的主动;他能够使自己的下属热血沸腾,俯首帖耳;或者赢得老板的青睐,让自己在职场上平步青云…… 其实,所谓的好口才并不是有些人认为的那样,只是耍耍嘴皮子,它融合了一个人的观察能力、认知能力、思维能力、分析能力、判断能力和推理能力,是一个人人生阅历和社会经验的综合体现。有这样一个故事: 孔子在带领学生周游列国的途中,有一次,一匹驾车的马挣脱缰绳跑开了,吃了一位农夫的庄稼,这位农夫就把马扣住不给,于是孔子的弟子子贡自告奋勇去交涉。 孔子众多弟子中,子贡是最能言善辩的一位。据《史记·仲尼弟子列传》记载,齐国的田常想要夺取王位,又畏惧高、国、鲍、晏四大家族的势力,于是想出兵攻打鲁国,以显示其力量。孔子为救鲁国于危难之中,派遣子贡去游说诸侯。子贡不仅说动齐国不攻打鲁国而改为伐吴,又说动吴国出兵救鲁国,接着说动了越国出兵帮助吴国伐齐,还说服了晋国与吴国开战。结果子贡依靠三寸不烂之舌,说服了四国诸侯,调动了百万大军,制造了艾陵、黄池、五湖三场大战。结果鲁国未用一兵一卒,未伤一草一木。倒是越国趁乱把吴国灭掉了。 按说凭子贡的说话水平,说服农夫应该是易如反掌,“嘴”到擒来,谁知道子贡讲了半天道理,说了不少的好话,农夫就是不还马,子贡只好灰溜溜的回来了。 孔子见状,笑着说:“拿人家听不懂的道理去游说人家,就好比用高级祭品去贡奉野兽,用美妙的音乐去取悦飞鸟,怎么行得通呢?” 于是孔子让马夫前去讨马。马夫走到农夫跟前,笑嘻嘻地说:“老兄,你不是在东海种地,我也不是在西海旅行,我们既然碰到一起了,我的马吃你两口庄稼也不是什么大不了的事。” 农夫听马夫这样说,再看看与自己相同打扮的马夫,觉着很亲切,就十分痛快地把马还给了他。 从这个故事里,我们能够知道“口才”是没有学历证书的,好的口才不仅要靠不断的磨炼,也要靠智慧去打造。在这本书里,你可以看到那些会说话的人是怎样用言语去攻破一个个难关,也可以学到他们在当时的环境下,是怎样找到最适合、最精妙的言辞。 练成口才绝迹的不二法门,是勤学苦练加上恰到好处的指点。如果你可以被我说服,认真地读读这本书,那么我相信,这本书对于你来说,一定是那个“恰到好处的指点”。 编 者 |
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