青少年成长的过程中，有迷惑之时，有彷徨之时，有沮丧之时，更有无助之时，而这是疲惫的心灵就需要爱与智慧的浇灌。本书精选了简约平实、精妙绝伦、真真切切、开人心智的小故事，有启人心灵的感悟，有充满禅趣的对话，有令人莞尔的幽默，有灵光一闪的机智……宛如一扇门，进门之后的无限风光、盎然趣味、个中真意则需您自己来领略！

从心灵出发，踏上一条寻找智慧和美德的路，渐渐地有了明亮起来的眼睛，活跃的想象和连接世界的胸怀……

1／价值

记 忆／加拿大人的价值观／你向下一代灌输什么价值观／假如给我三天光明／稼先与振宁

29／自信

与名声相比 容貌离一个人的真实价值更远／只能傻乎乎地跟着老师走／谁要这二十美元／将来咱班最没出息的那个人 就是你／改心

39／诚信

不负重托的阎敞／信任／良好的信誉度／学者的故事

48／关爱

智者送给少年的四句话／他的呼喊只因为对生命的珍重和对爱的秉承／当艾滋病威胁我家时

62／宽容

栅栏再也不会是原来的样子了／豁达人生／没有宽容的文明不是真正的文明

72／感恩

"感恩"不一定要感谢大恩大德／老师，那是你的手／感恩和年年有余

81／财富

钱的极点／施 舍／面对五百万元大奖／人生的十大财富／从三岁开始理财

96／责任

我有什么责任／高考作文试题：责任／对自己说：这就是我的责任

103／规则

你过马路时走斑马线吗／美国人的规则意识／偷车事件与规则意识

111／合作

我通过这件事懂得了与众人相处的规则／不唱反调／合作箴言／站在需要你的人身边

124／坚韧

他不是你的小宝贝／不让别人偷走你的梦／我的信念／敲门!让他起床／美丽的歧视／妈妈哭泣的那一天

141／劳动

全力以赴地去劳动／闾丘露薇的打工岁月／扛着修鞋机上大学所体现出的人生意义

152／生命

公道杯／你不能什么都要／长江旁边的那条小河／活在当下／平安是福

167／适应

给车胎放气／你的失误就在于你有可凭借的优势／哭婆变成了笑婆／蔷薇的启示／吴启迪运气好的原因

179／自然

自然／生活在大自然的怀抱里／接触大自然--走向科学之路的起点／峭壁上那棵酸枣树／我的四季

读完海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，请思考：

如果有三天能用眼睛看见东西的话，海伦·凯勒最喜欢看到什么?

希望你也想一想这个问题：假如你只有三天能看到东西的话，你将怎样使用你的眼睛呢?同学沙龙

请说说下面三位同学分别最看重的是什么?

北京一所中学，考试前三令五申：凡作弊者一经发现，记作零分，给予处分。可是作弊现象仍屡禁不止。为什么明明知道是错误的事，而且要冒被记零分、受处分的风险，还要干呢?

第一位同学说："考试排名低了，头就抬不起来，老师家长都不答应。"

第二位同学说："如果大家都不作弊，我也不作。但有人作，若我不作。就不是公平竞争了。"

第三位同学说："分数不保，名次不保，会使我在班上和老师心目中的地位不保，"三好生"、"优秀干部"也会离我而去。"特别行动

你的价值标尺究竟是什么?

请你从中选出你最看重的五个价值观

联合国教科文组织的报告对十几个国家的道德教育所强调的价值观进行了总结，归纳为四大类：

一、社会价值标准：合作、正直、和蔼、孝敬长辈、社会正义、尊重他人、公民精神、社会责任感、尊重人类尊严、人权、劳动尊严等。

二、有关个人的价值标准：忠厚、诚实、守纪律、宽容、有条理、襟怀坦荡、上进心强。

三、有关国家和社会的价值标准：爱国主义、民族意识、公民责任、国际理解、人类友爱、民族间相互依存的意识等。

四、认识过程的价值标准：实事求是的科学方法、辨别真伪、追求真理、慎于判断等。P26-28