学会做事的前提是学会做人。这是一本关于在全球化下共同学习和工作中的价值观教育的教师参考书，重点为教师提供了系统的、具体的价值观教育的教学途径与方法。这本书知识面广、内容新颖，涉及了经济、社会、文化和政治的各个方面，内容表达形式多样，有来自各种文化的诗歌、寓言、故事，许多文献资料都是2000年以来发表的。尤其值得称道的是其介绍了灵活多样的教学组织形式与教学方法，通过情景、参与、互动形成自主学习、合作学习的良好氛围，完成价值认知与理解、价值评价与价值实践这样一个知、情、意、行的完整学习过程。这本书有助于开阔我们的视野，有助于拓展新形势下学生价值观教育的有效途径，也会在教育教学的改革实践中给我们以新的启发，尤其是对职业教育院校的教师具有重要的参考价值。

第一章 介绍

第二章 共同学习和工作的价值观

第三章 价值观教与学的途径

第四章 用于职业教育与培训的教学模块

 中心价值观 人的尊严 劳动的尊严

模块1 以尊重待人

模块2 工作的意义

模块3 倡导良好的工作场所

 核心价值观一 健康人与自然和谐

模块4 我是链条上的一环

模块5 获得整体健康

模块6 创建平衡的生活方式

模块7 安全防护

模块8 安全地工作

 核心价值观二 真理与智慧

模块9 让正直成为一种生活方式

模块10 解决复杂问题 

模块11 道德启蒙

模块12 明智的人 

 核心价值观三 爱与同情

模块13 相信你自己

模块14 我分享因为我关心

模块15 服务的价值

模块16 正确和公正的行为

 核心价值观四 创造力

模块17 构建创新的工作文化

模块18 学做创业者

模块19 承担责任

模块20 界定质量与卓越

 核心价值观五 和平与公正

模块21 工作场所中的人权

模块22 分享观点

模块23 宽容

模块24 维护公正的工作场所

 核心价值观六 可持续发展

模块25 可持续的生活质量

模块26 可持续发展的工作场所

模块27 可持续发展社会的新道德

模块28 保护和促进多样性

 核心价值观七 国家统一全球团结

模块29 我是一个负责任的公民吗

模块30 谁是负责任的领导

模块31 民主需要达到的基本水平

模块32 当所有边界都消失之后

 核心价值观八 全球精神

模块33 全球合作

模块34 对工作崇敬的再发现

模块35 探究内心平和

其他读物

附录

部分缩写语、相关出版物参考译文