《易经》作为中华古代先民的智慧结晶,对后来的儒、道等家的思想都有较大的影响。数千年来,无数名家通学起伏明灭,《易经》仍然历久弥新。《易经》博大精深,研读者偶有小得,在现实生活中冀可大成。所以,作为中华民族的文明经典,《易经》不可不读。
本书的作者对《易经》原文,逐字逐句讲解,无惊世骇俗之论,无虚远玄妙之谈。摆在面前的虽是上古圣人之书,而听到的则是饱经人世沧桑、具有豁达胸怀的一位学者的妙语微言,所举证者无非人们日见日为的平凡之事,令人如听家常,如坐春风,没有天方夜谭的奇闻,没有照本宣科的套话,听得懂,学得会,用得上。
《易经》,亦名《周易》。全书分为经文和传文两部分——(周文王、周公所作卦辞、爻辞);传文是孔子及其弟子解释经文的传,又名《十翼》(即《易》之双翼),分别为《彖辞传》上下、《象辞传》上下、《系辞传》上下、《文言》、僦卦传》、《序卦传》和《杂卦传》等。
作者对《易经》原文,逐字逐句讲解,无惊世骇俗之论,无虚远玄妙之谈。摆在面前的虽是上古圣人之书,而听到的则是饱经人世沧桑、具有豁达胸怀的一位学者的妙语微言,所举证者无非人们日见日为的平凡之事,令人如听家常,如坐春风,没有天方夜谭的奇闻,没有照本宣科的套话,听得懂,学得会,用得上。
何谓真善?
“易简之善配至德。”
这就是对前面的总结了。大也好,广也好;专也好,直也好;翕也好,辟也好,讲来讲去都是对立的,又是统一的,这就是“易简”。这个“善”不是善和恶的那个概念。前年有个亲戚在电话上跟我讲:我们家门前每次来了要饭的,我都要给一点,从来没有不给的。他把这个理解为善,这就太狭义了。很多人把这个善呀,仅仅是理解为做做善事,来了要饭的给一点,这不叫真正的善。真正的善是什么?我想多讲一点这个善。
现在大家都知道这个地球上的水非常地紧张。我在十几年前就有这个习惯,哪怕是在旅社里,在公共场合,在码头上,上洗手问,我看见人家不关水龙头,或者龙头没关紧,我绕也要绕过去把它关上。为什么?我不是做作的,完全是一种发自内心的习惯。我觉得这个水流在那里太可惜了,眼看它白花花地流,于心不忍。
大家都会讲“可怜天下父母心”,是讲父母为了孩子,是讲人的父母心。但是,动物的父母心、植物的父母心、水的父母心有没有呢?同样有。人的父母心仅仅局限于亲生吗?四川有一位乘务员,在列车上捡到一个他人丢弃的女婴(没人收养)。他当时还没结婚,他看见没人收养,就把她带回家,和他母亲一起抚养她。后来他的女朋友知道这件事后,就一定要嫁给他,共同来挑起这个担子。结婚以后,他们又生了一个男孩,他们对这个女孩和自己的男孩看得一样的亲,以后又供他们上学。妻子后来生病了,生了什么病?癌症——不治之症。他们夫妇两个在女儿高考以前,每个星期都去接她。后来妻子病重了,瘦得很厉害,住院了,不能去接她了,妻子还特地打个电话,撒个谎:我到上海出差,要多长多长时间才能回来。每个星期给女儿打一次电话,为了不影响女儿高考。
女儿考试回来了,看到母亲病在床上,她抱住母亲大哭。以后她考取了清华大学,这时她父亲下岗了,母亲去世了。在这种情况下,她父亲把她送到清华大学,把学费缴完之后,便把来龙去脉给她讲清楚,告诉她:你现在应该去找你的亲生父母了,我们的责任已经尽到了。当他往回走的时候,女儿从后面追上来,抱住他痛哭,说:“你就是我的父亲。”这个父母心呀,不得了。这是真善,是“人之初”时的本善。 P718-719
很久以来就希望能有一部雅俗共赏的易学新著,以应普及《易经》知识的急需。众里寻她千百度,而今终于出现了,这就是殷□先生及其爱女珍泉合著的《易经的智慧》。此书无愧为学易者的良师益友,足令学易者入门,事半功倍。一经披阅不难发现她具有诸多魅力,令人爱不释手。
人们不是爱好占卜吗?不少人认为有了《易经》这本“占卜之书”,可望用来为人生指点迷津。本书作者回答说,不错,学《易》正是为了“卜”,为了“择”,否则读它干什么。不过这里所说的占卜、选择、预测,同某些说法并无共同语言。江湖术士讲占卜、择吉、预测,乃从宿命论出发,期望从中得到某些或吉、或凶的神秘结论。本书所讲的是高层次的占卜,即根据易学哲理进行预测,分析事物发展的各种可能性,从中作出最优的选择。如此说来,正是“善为易者不占”。不占之占,乃高层次的占,是寻求《易经》智慧的启迪,而非求得预示吉凶之结论。这里明示占《易》同学《易》是统一的,为了占《易》,必先学《易》,学《易》愈精,占《易》愈准。“占学一理”,古有明训,“善为易者不占”,学《易》明真理,不占乃自然。本书通篇贯彻“占学一理”原则,诱导人们认真学《易》,求其精髓,神而明之,存乎一心,因时而动,吉凶由人,不占不卜而有先见之明。《易传》云:“立天之道日阴与阳,立地之道日柔与刚,立人之道日仁与义。”作者遵循天道、地道、人道统一法则,深信“易与天地准,故能弥纶天地之道”,天人之际三纲领,乃东方文化固有的特征。本书作者对每卦、每爻象、数、理的阐发,无不紧扣此原理,诱导人们精研天人合一之道,启迪智慧,以为指导行为的准绳。《易》乃“宇宙代数学”。学《易》,乃可执常以通变,“不可为典要,唯变所适”,掌握事物变化的客观规律性,“先天而天弗违,后天而奉天时”,故可趋吉避凶。学《易》者,知阴知阳,善用柔刚,时止则止,时行则行。如此而已,别无奥秘。遵《易》而行,别无奥秘,正是人们知人论世,圆行方止,自求多福的最大奥秘。
《易传》云:“夫《易》,圣人所以崇德而广业也。”《易》是古圣先贤经邦济世之书。是故古人说:“不读《易》,不可为将相。”足见《易经》在敦人伦、齐礼法中的重要作用。《易经的智慧》的作者,深明此理,在解《易》过程中,坚持经世致用学风,或引古史,或述古人,以其历史经验,疏证易理,旨在诱导学《易》者进德修业,归本大道,激发学《易》之深情,张扬人文之雅兴,酌古酬今,还《易》理于百姓日用。作者务求古今通气,史论结合,举一反三,启人遐思,借古圣之史慧,益今人之智力,如此诠《易》,深中肯綮。
不言而喻,此书的重大特点在于雅俗共赏。酌古论今阐《易》理,妙在轻言细语中。作者对《易经》原文,逐字逐句讲解,无惊世骇俗之论,无虚远玄妙之谈。摆在面前的虽是上古圣人之书,而听到的则是饱经人世沧桑、具有豁达胸怀的一位学者的妙语微言,所举证者无非人们日见日为的平凡之事,令人如听家常,如坐春风,没有天方夜谭的奇闻,没有照本宣科的套话,听得懂,学得会,用得上。作者常自设宾主,一问一答,难字、奇句,豁然而解。《易经》智慧的清泉,汲之不尽,用之不竭。此书编排大方,图文并茂,装帧雅致,如此仿古装帧,书肆少见。古诗云:“鸳鸯绣罢从君看,不把金针度与人。”一本《易经的智慧》,已将鸳鸯与金针和盘托出,人见人爱,愚亦乐以为之序。
这套《易经的智慧·经部》和《易经的智慧·传部》出版,实际上是《易经的智慧》(2004年4月甘肃文化出版社)修订本与《易经大传新解》(2005年7月,当代世界出版社)的修订本合二为一。
《易经》,亦名《周易》。全书分为经文和传文两部分——(周文王、周公所作卦辞、爻辞);传文是孔子及其弟子解释经文的传,又名《十翼》(即《易》之双翼),分别为《彖辞传》上下、《象辞传》上下、《系辞传》上下、《文言》、僦卦传》、《序卦传》和《杂卦传》等。
《易经的智慧》是我2002年讲解经文六十四卦、三百八十四爻的录音整理内容;《易经大传新解》是我2004年讲解传文部分的录音整理内容。
自这《易经的智慧》和《易经大传新解》出版发行以来,几乎每天都有热心的读者来信、来电和来访,鼓励之余,也有不少好的意见和建议。遵照读者建议,特由作者本人(殷□、殷珍泉)对这两本书作了认真的修订,特别是《易经的智慧》一书修订很多。又根据几位朋友的意见,将两书合二为一,分为经部和传部,以便于读者阅读和收藏。
《易经的智慧》和《易经大传新解》出版发行后,得到几位易学老前辈的垂慈赐正,他们中有洛杉矶九秩高龄的易经老教授汪忠长先生,“中国易经学会”老会长、武汉大学博士生导师唐明邦教授,中国社会科学院哲学研究生院博导王树人教授,以及“国际易学联合会”秘书长助理郭或老师等。同时还得到了不少热心读者的支持和帮助,其中有仇富军先生、殷本立先生、寇云龙先生、刘伟先生、王敏女士、杨柳女士和蒋周女士等。这里谨对上述各位师长和挚友,致以崇高的敬礼!同时以同样的恭敬心态,向所有来信、来电、来访者,以及海内外广大的读者、听众致敬!向出版社、印刷厂、封面设计、电脑排版以及录音整理的领导、技术人员和同仁们表示谢忱!
由于时间关系,此次修订仍有谬误之处,恳请专家、学者,及广大读者不吝赐正!
对《易经》很感兴趣,但从来没有购到一本深入浅出的读本。读了你的大作甚是兴奋,觉得你这本书将非常神秘的《易经》讲得明明白白、详详细细、透透彻彻,而且将能深藏在学府官门的大雅之作,搬到平民生活中来解析、阐释。先生的许多参究都是来自现实,来自切身的体会与例证,所以不能不使人信服、明了。
——山西省芮城市读者李孟刚
作者通过生活化讲解,让《易经》走下神坛,走出神秘,让百姓日用而知。作者确实为人类做了一件大的功德。
——山东省莱阳市读者王志明无学究气,不吊书袋,不故作高深玄妙,平易近人,娓娓道来,风格别具。
——安徽省合肥市读者李海峰
《易经的智慧》之所以能打动读者的心灵,受到热情的欢迎,恰恰在于她能由作者之悟开启读者之悟,从而引导人们回到《易经》的本真。
——中国社会科学院博士生导师王树人教授
无惊世骇俗之论,无虚远玄妙之谈。摆在面前的虽是上古圣人之书,听到的却是饱经人世沧桑、具有豁达胸怀的一位学者的妙语微言,所举证者无非人们日见日为的平凡之事,令人如听家常,如坐春风。
——武汉大学哲学学院博士生导师唐明邦教授
非常敬佩与高兴,甚至稍感意外,因其内容深入浅出,且能运用甲骨文及金文注解,足见你博览群书、功力深厚,良深敬佩。
——美国美西易经学会理事长汪忠长教授