本书是一部关于中学德育教学研究的理论专著，全书分为四大部分，分别是坚持理论和实践相结合，进行中学德育实效性的探索与思考；站在时代发展的战略高度，促进中学德育的改革与创新；以研究中学实际问题为中心，突破中学德育的热点与难点；统筹规划城乡教师队伍建设，加强中学德育的依靠与保证，详细介绍了德育教育理论的相关问题，适合中学教育工作者参考学习。

一、坚持理论和实践相结合，进行中学德育实效性的探索与思考

承担全国教育科学“六五”至“十五”规划

德育科研课题研究的回顾与启示

当前提高中学德育实效性的理念研究

德育的生命力在于靠实践育人

 ——关于提高德育实效的思考

德育现代化的思考与实践

增强中学德育实效性的策略研究

二、站在时代发展的战略高度，促进中学德育的改革与创新

坚持以人为本新理念，搞好新一轮德育课程改革

思想政治课开展研究性学习的实践与探索

以实践活动为平台 提高学生思想道德素质

实施人文教育构建健全人格

网络环境下中学生的思想品德现状与培养策略

改革创新德育评价模式

 ——三位一体、纵横自比、统分结合的中学德育评价系统简介

三、以研究中学实际问题为中心，突破中学德育的热点与难点

加强革命传统教育，培养社会主义建设者和接班人

加强利用三峡工程地区德育资源有效开展中学德育实践活动

加强农科教相结合，培养合格的劳动者

加强农村初中“留守子女”思想道德教育

新疆中等学校加强马克思主义民族观、宗教观教育的思考

论沿海开放城市未成年人犯罪的特点、原因及学校教育对策

运用现代网络技术丰富和完善德育体系研究

四、统筹规划城乡教师队伍建设，加强中学德育的依靠与保证

整合和加强德育教师队伍是提高德育实效性的保证

依托德育教研科研，提升教师育人水平

充分发挥学会的职能，促进教师的专业化发展

参考文献

后记