70年代人是什么?是宽敞明亮的教室里面“好好学习，天天向上”的标语；是简陋而又狭窄的木头桌椅上泾渭分明的“三八线”；是千篇一律的军绿色书包；是飘扬在胸前的红领巾；是“向雷锋同志学习”的大幅标语；是金贵的12英寸黑白电视机；是花花绿绿的小人书；是“花枝招展”的歌词本；是传递隐密恋情的纸条。风，轻轻地吹，夜，沉沉地睡，告别的年代，怀旧的理由，在水淼的笔下，流溢出来……

还记得和小伙伴们搬着凳子去邻居家看电视的那个幼稚顽童吗?又是否记得戴着鲜艳的红领巾做广播体操的那个迎风少年?吃着5分钱一根的冰棍儿，看着2毛钱一场也嫌奢侈的电影，那时的我们，单纯而快乐。最盼望就是春节的联欢晚会、最高兴的是做个三好学生．领回一张张奖状和大红花……

曾经为看《射雕英雄传》、《霍元甲》、《上海滩》顾不上吃晚饭，为看露天电影，跑遍附近的村庄；喜欢邓丽君的“靡靡之音”，也喜欢张明敏的“中国心”；没有60年代人的沉稳，也没有80年代人的叛逆，我们是生活在理想与现实之间的70年代人。

《70年代人记忆典藏》记录的是我们心中最美好、最纯真、最真挚的回忆。有些故事像陈年老酒一样，存放越久越值得慢慢品尝，慢慢回味……

第一章 好好学习，天天向上

宽敞明亮的教室

千篇一律的书包

秋天到了，天气凉了，一群大雁往南飞

老师是辛勤的园丁

向雷锋同志学习

鲜艳的红领巾飘扬在胸前

上课！起立

字是人的招牌

友谊第一，比赛第二

我还是原来我

校园魔鬼词典

第二章 天黑以后回家

嬉戏在大自然

自由自在的游戏

大自然中的宠物

捉天牛

非专业收藏

垃圾堆里的战争

物质上的满足

馋嘴的故事

第三章 谁是最可爱的人

从榜样到偶像

谁是最可爱的人

第一代追星族

刘德华是哪个班的

第四间卡拉永远OK

故里童谣

童音·儿歌·童谣

花枝招展的歌词本

金曲时代

青苹果乐园

他们影响了一代歌坛

第五章 从黑白到彩色

从话匣子说起

12英寸黑白电视机

榜上有名

侠客时代

早期琼瑶宝贝们的黄金时代

尽善尽美的动画

动画片断

露天电影

电影院的变迁

从来不需要想起，永远也不会忘记

第六章 书是人类进步的阶梯

第七章 摩登时代

第八章 男女授受不亲

第九章 成长的烦恼

第十章 过年

老师是辛勤的园丁，他们用一切时机来灌溉祖国的花朵。

不合时机的灌溉让花朵们很不高兴，上课拖堂是老师们的爱好，就像资本家剥削劳动人民的剩余价值一样，宝贵的课间时间就这样奉献出来了。

小学六年级的时候，数学老师是个老头儿，也是最啰嗦的一个。每当离下课铃声还有几分钟的时候，他便拿起了讲义，开始唾液四溅地继续在黑板上讲解应用题了，他从来不用看表，却能正确地计算出下课前三分钟，然后及时在黑板上写下一道应用题。成绩好的前排“花朵”安安静静地吸收园丁浇灌的水分；后排的“花朵”却被这额外的水分冲击得摇头晃脑了，有的同学故意咳嗽，有的同学故意掀开课桌发出响声，有的同学故意举手报告老师要上厕所……他这时才“恍然大悟”似的自言自语，原来已经下课了。在离开教室时他还会恋恋不舍地告诫我们，“……世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，就像早上八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”言下之意，多学点知识不为过。换来台下一阵唏嘘。

如今，我们已经走上工作岗位，不再需要乖乖地等待讲台上的老师宣布下课了，也不再担心老师拖堂的问题。奇怪的是，经常想起那时的数学老师，想起课间休息时他依然讲解题目的样子，想起他临走时还不忘的谆谆教导……

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一个与我曾经同窗十裁的同学，在情绪低落的时候给我发来信息，说：我在一所大学操场上走着，看着一张张年轻而且充满活力的面孔，再看看自己的脸，真的觉得自己老了。我回复她：他们有的，你曾经有过；你有过的，他们却没有。

有人说，60年代的人是红小兵，前面有毛主席的光辉思想作指导，只要跟着他老人家的思想走，就会稳妥地走到将来，属于跟随的一代；70年代人从小就体会到了美国人所说的generation gap(代沟)，他们有自己的意志，却又害怕未来的改变，属于彷徨速茫的一代；而80年代后的人是叛逆的一代，他们在享受丰富物质生活的同时，精神上的追求也是70年代人望尘莫及的。

我是生于70年代的人，我知道70年代人是坚强的一代。我们没有60年代人的沉稳，也没有80年代人的叛逆。我们的青年时代经历了一个特殊的历史时期。“文革”刚刚结束，百废待新，变革的种子刚刚被前辈撒下，而他们已经老去，培养浇灌的担子落在了我们这一代的肩上。是的，我们害怕变革，我们也渴望变革。在变革中，我们度过了最美好的青春时光。

中国的经济从复苏到腾飞，人们的生活从解决温饱到全民奔小康，这里面有着我们这一代人的青春与汗水，信念和执着。当60年代人还在回味毛主席的教导时，我们已经乘着改革开放的春风向21世纪飞去；当80年代人挥霍他们的青春与活力时，我们已经走向沉稳，成为成熟的年轻一代。

有人说，忆旧表示自己已经老去；我却认为，怀念是一种力量。想想那段青春岁月，何尝不是一种激励?回想小时候搬着凳子在露天地里等着露天电影的放映，拿着自制的铁丝手枪在山坡上跟同伴们打游击战，过年时放鞭炮的情景，哪一次不令我们怦然心动?每每与同窗好友一起吃饭喝茶，桌上的主题总离不开“忆当年”。提到那个年代，在座者无不两眼放光，神采飞扬，激动不已，童年和青春是永远谈不完的话题。看看网上论坛上关于童年的时光以及一丝丝儿时的痕迹，无论你现在身在何处，位居何职，一种亲切感都会沁入你的心脾。

越体会到社会的压力，怀旧的情绪便越强烈。在竞争激烈的社会中，我们努力打拼，毫不懈怠，而当怀念变成一种享受、一种鼓舞时，我们的斗志又油然而生。往事并不如烟，我努力搜索记忆，让淡黄色的记忆变得清晰。这本书，并不是一种缅怀，也不是一种纯粹的记载，而是想告诉大家，当记忆由黑白变成彩色时，我们的明天一定会更加灿烂。

同时，我要感谢所有在本书的写作过程中给我鼓励和帮助的朋友们，感谢你们跟我一起回忆曾经的青葱岁月，给我讲述美好的往事。你们的故事深深地打动了我，你们的图片深深地感染了我，相信它们也会撩拨更多同龄朋友们的心弦。

学校不大，科目不多，学校分配给班级的老师有限，一个老师往往有多重身份，语文老师兼任音乐课老师，数学老师解决体育课问题，而劳动课老师通常是高年级的自然课老师或者地理课老师。有时候可能一天面对的都是同一个老师，用现在的话来说，，偶尔我们也有审美疲劳；但这可高兴了这些老师们，一教室的孩子，一天的课程，完全自己支配。有多少节音乐课因为风琴“坏”了而变成语文课，又有多少节体育课因为下雨天操场“湿润”而变成数学课，这谁也记不清。要是遇到同一个科目两节课连上就更惨了，因为这为老师们的拖堂提供了有利时机。