外国家长重视的恰恰是中国家长忽视的。西方家长教导孩子:跌倒了自己爬起,做错事自己纠正,自尊并尊重别人,全身心锻炼,按兴趣学习。他们鼓励孩子成为梦想家,成为自己心目中的成功者。中国的家长们,您不妨借鉴一下。
那年我们刚到美国,女儿在当地一家幼儿园读书。一天,我去幼儿园接女儿,看到了一件有趣的事。
一个小男孩正专心致志地拼装玩具超人。当他把超人拼装好时,超人被一个大个子男孩一把抢去,他也被推倒在地。小男孩从地上爬起来,跑到老师面前哭诉。
我以为老师定会调查事情的真相,再严厉地批评大个子男孩一顿,然后安慰受伤的弱者,让抢玩具的孩子把玩具还给他,并且道歉认错。
然而老师没有这么做,她了解了事情的真相后,对挨打的男孩说:“不要哭,你去把属于你的东西要回来。”
于是这个小男孩就跑上去夺回自己的玩具,还跟大个子男孩打了一架。虽然过程很辛苦,但他最后胜利了。我能看到小男孩拿回玩具时自信的笑容。
(文/叶秋芬)(P7)
动物世界里,所有的父母都知道养育孩子。不仅生养,而且培育孩子的生存能力。
人类教育孩子,又是为了什么呢?
如果说,送孩子上学,是为了培养他们将来的生活能力,那么,我对许多爸爸妈妈的行为是十分怀疑的。
让孩子顺服(听话),考试高分数,似乎成了“压倒一切”的目标。在受教育的过程中,不惜视力下降、体格虚弱、心理抑郁、人际关系生硬,更别提情趣审美了……这样教育出来的孩子,将来会走向成功吗?
还不如读读——“狐狸爸爸为什么赶走小狐狸”。