青少年时期是人生一道难解的方程式,此时青少年所遭遇的各项问题,都可视为成长历程中的一次次危机。本书专门探究青少年可能发生的变调行为,让父母更了解自己孩子的心理需求,引导他们走出青涩、迷惘的岁月。
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书名 | 青少年的世界/父母必读亲子沟通 |
分类 | 人文社科-心理-心理学百科 |
作者 | 钟思嘉 |
出版社 | 重庆出版社 |
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简介 | 编辑推荐 青少年时期是人生一道难解的方程式,此时青少年所遭遇的各项问题,都可视为成长历程中的一次次危机。本书专门探究青少年可能发生的变调行为,让父母更了解自己孩子的心理需求,引导他们走出青涩、迷惘的岁月。 内容推荐 中国的父母无不用自己的全部心血去铺垫子女成功之路,-但满意的父母少,失望的父母多。为什么会如此呢?无数个失败父母的个案告诉我们:中国的父母大多仅用自己的成长经验在教育孩子。一旦为人父母,从没有意识到应主动去学习掌握现代教育学、心理学、医学与营养学等知识,结果,一起步就便孩子输在了自己的无知上。《父母必读.亲子沟通》是一套能给年轻父母提供实际运用的教子育儿指导性丛书,阅读它,就会改变自己,去成就儿女的梦想。 目录 丛书序/钟思嘉/1 认识我们的青少年/陆汝斌/1 青少年是……/柯华葳/5 青少年的激荡/黄琪瑜/11 如何纾解考试焦虑/林青青/21 青少年的书香世界/钟思嘉·陈淑娟/27 我的孩子谈恋爱/颜琇玲/34 青少年的明星梦/康裕·钟思嘉/38 专题篇变调的少年十五二十时/44 “雾”里“熏”他千百度—吸烟行为/胡幼光/46 脱轨的手——盗窃行为/林青青/51 未成曲调先有情——未婚怀孕/黄淑慎/57 “迷”惘——药物滥用/游文/62 弄错一池春水——同性恋/游乾桂/68 生命的挣扎——自杀/陈守仁/75 残害青少年身心的凶手——色情录影带/胜文/80 地下的舞厅魅力/陈晓晶/86 街头浪子——逃学问题/张澄子/94 如何和你的“青少年”沟通/范琴泥/1OO 试读章节 少年交谈时,发现他们也常为自己这些让成人烦恼的行为感到懊恼; “妈!我真不想对您顶嘴,但……请原谅我。” “妈妈!对不起,我不是故意……” 但他们似乎有自己的看法: “请听听我的理由,不要说我是顶撞……” “我长大了,也有自尊心,不要把我当小孩那样责备……” “不要认为你们都是对的,有时候也应该体谅我们。” 很明显地,青少年对自己也有新的体认。由孩童时代成长过来,除了身体、生理成熟外,他们的心智也进入了新的境界,不再像过去以当“乖宝宝”、“听话的孩子”为满足。现在,他有自己的看法,而且希望父母、老师重视他的意见。因此在孝顺父母、尊敬师长与表达、接纳自己之间就有冲突与懊恼产生。 虽然与成人有冲突,但青少年仍是可爱的: “阿爹、阿娘14年来关爱与呵护,使我生活在一个顺境之中,我不感谢老天,只感谢爹娘,那么多的感激我只能说出一句:‘我爱您!’并且一定会读好多好多书,考上好学校,将来好好奉养您。” 而成年人对青少年的看法却多是偏向负面的。P8 序言 常应邀在一些学校、社教机构谈论亲子沟通、婚姻关系等问题。从实际的参与和观察中,发现一个非常普遍的现象:许多夫妻或父母希望我能针对他们目前家中发生的问题提出一个直接、快速,且一试见效的方法。然而这些问题往往因个人、家庭状况的不同,而无法提出一个标准的答案。毕竟短短一二小时的演讲或座谈,只是提供了一些观念,促进了一些思考,虽然也有具体的方法和技巧,但都只是原则性的建议,以供每个人面对困境时的参考。因此,我常推介一些有助益的书刊,希望他们能获得更完整、更系统的知识;然而有的兴趣缺乏,有的更直截了当地回答说没有时间。今天的父母常要求孩子读书,可是自己却很少读书;今天的父母常为孩子买书,可是却很少为自己买书,我想这很难教孩子心悦诚服地求知向学。也有些父母亲为了从旁帮助孩子学习,于是孩子学电脑,自己也去学电脑;孩子学音乐,自己也陪着一起学……依我看来,似乎是舍本逐末的做法,因为父母不可能跟着孩子学一辈子,而且也是永远学不完的,甚至过一段时日学习的结果反而不如孩子好。其实,父母真正要学的是一套有系统的教育孩子的观念和方法,不管孩子学什么,父母都能有所本地帮助他们,这才是上策。 为了让父母有充分进修和充电的资源,我们组织了一些教育学、心理学、医学、营养学等方面的专家学者,诞生了《父母亲月刊》。我们怀抱着“帮助父母成长,亲子沟通桥梁”的宗旨,朝向“为加强家庭教育,促进社会和谐”的理想前进。一年多来,非常感谢许许多多关怀的回馈和支持,使我们更肯定了未来的方向,更踏稳了成长的脚步。桂冠图书公司深体亲子教育的重要,一本服务社会人群的理念,将《父母亲月刊》的精彩内容加以重新整理,组合了这一套“父母亲丛书”,使我不得不佩服他们的智慧和心血。相信读者从丛书的封面以至于内文,可以看到这一套探讨儿童身心发展、亲子沟通、婚姻成长等水准丰盛的图书。由于它的呈现代表了许多作者理论和经验的结晶,在此特别感谢他们不计较名利的贡献,更钦佩他们在推广“亲职”教育行列中的使命感。谨以为序,并纪念与祝福他们在各个工作岗位或国外进修身心健康。 钟思嘉谨识 |
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